当前位置:论文写作 > 论文怎么写 > 文章内容

音乐和艺术论文范文素材 音乐和艺术方面有关专科毕业论文范文2万字有关写作资料

主题:音乐和艺术 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-25

音乐和艺术论文范文

论文

目录

  1. 一、改变教学模式,“让学生轻松起来”
  2. 四、加强器乐进课堂,让学生制造和吹奏乐器

《让小学音乐课堂成为学生的乐园》

该文是音乐和艺术类专科毕业论文范文和音乐课堂有关毕业论文格式范文.

摘 要:在素质教育日趋深入的今天,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,应培养学生对音乐课的兴趣,让音乐课堂成为学生的乐园,本文主要对小学生在音乐课堂中愉快地感受、体验,享受音乐的美,并从中学到知识,受到教育进行分析研究.

关键词:音乐课堂;利用资源;感受愉快;研究

“知之者不如好之者,好之者不如乐知者.”可见兴趣在学习中的重要作用.然而,根据有关部门和专家的调查,“100%的学生喜爱音乐,而80%的学生不喜欢音乐课”,这一调查数据反映,现在的学生不仅在音乐课中没有感受到音乐的乐趣,反而使他们失去對音乐的兴趣.可见,陈旧的教学思维,传统的教学方法和教学模式已经严重阻碍当今音乐教育的发展.

一、改变教学模式,“让学生轻松起来”

走进课堂,首先映入你眼帘的是:学生严肃的脸部表情,笔直的腰杆,僵硬的四肢,还有“目不转睛”的眼神.每一个同学都好像一个模子印出来一样,让我们感觉到课堂“井然有序”,学生非常认真.听完一节课下来,学生就按照教师的部署:左右拍了两下手,前后摇了三下头,上下讲了四句话.学生心里面都有那么一种顾忌:多讲一句老师的眼神就不对,或者再来一点差错,下课后老师肯定会找我算账.这么严肃呆板的课堂气氛,学生思维放得开或敢放开吗?罗杰斯说,自由程度越大的学习,学生投入程度就越高,兴趣就越大.我曾经上过一节欣赏课,让学生模仿各种乐器的演奏姿势.我有意安排一名表演能力较差的学生来模仿,经过教师的指导,那名学生有了一定的进步,这时,我故意用非常惊讶、非常欣喜的语气说:“真是太棒了,没想到你对音乐的领悟能力这么强.其他的同学谁敢向他挑战?”“我来我来.”有的使劲挥手,有的急得直跺双脚,看到这种场面我心里暗自高兴,我的目的达到了.这时,我因势诱导,挥挥手示意要他们全部上,自由选择模仿自己喜欢的乐器演奏姿势.结果同学们个个都玩得津津有味,在快乐中充分享受着音乐无穷的魅力.所以音乐课应改变教学模式,教师要努力在课堂内创造宽松、的氛围.

二、善于利用资源、把握教材,让教材教法“活”起来

教材是课程的重要资源,对学生的成长具有重要的指导意义.我们现在用的是沿海版教材,这套教材有很多优点.如:知识点与所学歌曲能同步进行,不同知识种类能分层推进,爱国主义题材充分,等等.有了好的教材,如何充分利用、正确把握,让教材教法“活”起来呢?本人曾经听过一位教师的公开课,在欣赏《小白菜》和《夜歌》时,把这两首曲子分别听了一遍后,老师就在黑板上画了一个表格,要求学生比较两首曲子的旋律、节奏、速度、力度、音色等.作为二年级的学生,一下子这么深入地分析音乐作品,会收到什么效果呢?课后进行调查,学生回答说上音乐课好像上数学课,他们没有感觉到好听、想听.这种单调、机械地听,不但不能使学生听懂音乐,反而会让学生觉得枯燥无味.音乐是听觉的艺术,因为这位教师在课堂上不善于利用教学资源,不善于把握教材,把难的问题处理得简单化了,没有注意挖掘教材的可操作性因素,因材施教,这样音乐课就可能会成为学生欣赏音乐兴趣的坟墓.因此,教师要善于把握教材的深浅,要适合学生的发展阶段,这对学生喜欢这门学科与否起着很重要的作用.

三、改变“权威、依存”的传统师生关系,建立、平等新型的师生关系

跟学生建立平等、的良好师生关系,对上好一节课来说是非常重要的,只有学生觉得你这位教师是可信的,在课堂上畅所欲言,消除了心理障碍,这样才能最大限度地调动起学生学习的积极性和主动性.例如,我在教学生一首课外补充歌曲《打靶归来》时,当大部分学生很起劲地唱一二三四时,一个学生突然唱得有气无力,把音调拖了下来.全班同学马上哄堂大笑,这时,我立刻制止同学们的笑声,同时很亲切地问这位同学:“你能不能告诉大家刚才这样唱的原因?”那位同学答道:“老师你不是说唱歌的时候,要表达作品的情绪吗?我认为解放军打靶归来的时候已经很累,所以唱得有气无力.”我马上当着全班同学表扬这位同学肯动脑筋.然后,全班同学跟老师一起再讨论应该怎样唱才更好一点.我的课堂就是这样,通过式的探究和实践来完成每个细节问题,学生也慢慢地喜欢音乐课了.除了在课堂上尊重和喜爱学生以外,在课外同样重要.、平等、和谐的师生关系成为现代教育所强调的一个重要思想,成为现代教育发展的一个重要特征.良好的师生关系也是让音乐课堂成为学生乐园的重要保证.

四、加强器乐进课堂,让学生制造和吹奏乐器

随着素质教育的改革和深入,器乐作为音乐表现形式的重要组成部分.我个人觉得作为教师可以加以发展,就让学生自己制造一些敲击乐器、吹管乐器等,定期在课堂上为同学们作表演,直至让每个制造者都有成就感,同时激发了他们的创造性思维,培养了学生主动参与的意识,活跃和丰富了音乐课堂.我记得有一次上课,问学生在这个星期天有没有制造新的乐器,一个同学站起来说:“老师,有,新乐器就是我的两片嘴唇,口哨.”接着他用三种不同的音色吹奏了《四季歌》.奏完后同学们马上给以热烈的掌声.我通过一段时间的试验,口哨对纠正学生音准还是挺有效的.把自己的简单乐器带进课堂,学生们兴趣很高,我抓住这个有利因素进行启发、引导,学生们乐此不疲.

要想音乐课堂成为学生的乐园,方法和手段是多方面的.作为一个新时代的音乐教师应该改变传统的教学模式,营造良好的、的、和谐的课堂气氛.善于利用课程资源,把握教材的深度,建立“我和你”式平等的师生关系,与时俱进,大胆创新,勇于改革.学生喜欢你的音乐课就顺理成章了.

参考文献:

[1]陆晓玲.浅谈核心素养视域下的小学音乐课堂教学[J].中小学音乐教育,2018(12).

[2]赵虹.小学音乐课堂教学“三法”[J].甘肃教育,2019(02).

(作者单位:江苏省张家港市中兴小学)

简而言之,这是关于音乐课堂方面的音乐和艺术论文题目、论文提纲、音乐和艺术论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

音乐和艺术引用文献:

[1] 音乐和艺术研究生毕业论文范文 音乐和艺术方面有关学士学位论文范文2万字
[2] 音乐和艺术论文范文 音乐和艺术类有关在职毕业论文范文8000字
[3] 音乐和艺术论文参考文献范文 音乐和艺术方面毕业论文模板范文2万字
《音乐和艺术论文范文素材 音乐和艺术方面有关专科毕业论文范文2万字》word下载【免费】
音乐和艺术相关论文范文资料