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激励模式论文范文

小学教育是整个教育事业的基础,小学阶段是学生长身体、长知识的最旺盛时期,小学生好奇心强,求知欲旺盛,生性活泼,但他们贪玩,心智等各方面还不成熟,需要教师花更多的时间和精力并采取有效的教育模式去引导他们,从而挖掘他们无限的潜能.但是受传统教学模式的影响,学生在学习中常感觉提不起兴趣、缺乏参与感、学习动力不足等,严重影响教学质量和效率.随着新课改的深入,激励教育模式应运而生,弥补了传统教学中的不足,改变了学生学习的现状.

一、激励教育模式在小学语文教育中的作用

（1）满足学生的心理需要.小学生心智等各方面还不成熟,刚踏入小学时,他们可能还不太适应规律的学习和生活,需要教师的引导,也渴望得到别人的认可和表扬.倘若教师对学生只是一味的指责和训斥,甚至歧视,那么不仅会伤害他们幼小的心灵,打击他们的自信心和自尊,甚至会给他们留下难以抹去的心理阴影,并从此失去学习兴趣,对老师产生排斥及惧怕心理,影响他们今后的学习和发展.若多给学生鼓励和表扬,则能最大程度的满足学生的心理需要,并坚定学习的信心,增加学习动力,使自卑者勇敢,使落后者进步,为他们今后的学习和生活带来了有利的帮助.

（2）提高了学生学习的动机和积极性.人的一切行动都是由某种动机引起的,动机是一种精神状态,它对人的行动起激发、推动、加强的作用,而激励就是很好的动机.通过激励教育,学生不仅能看到别人的长处,也能有意识的养成自我约束、自我鼓励的习惯,从而不断完善、超越自我,促进学生的全面发展.并且,激励就像是一种兴奋剂,它能有效激发学生内在的动能,增强他们的勇气和力量,促使他们在未知的领域里勇于开拓进取.

（3）有利于学生身心健康发展.小学是学生奠定学习基础的重要阶段,也是培养学生正确的人生观、价值观以及促进其身心健康发育的黄金阶段.在此阶段对学生采取激励教育模式,不仅能增加学生的自信和坚定的信念,使学生更容易收获成功,而且有助于稳定学生的情绪,保持愉快的学习,帮助学生形成开朗活泼的性格,并构建良好的师生关系,为学生今后的学习和发展奠定良好的基础.

二、激励教育模式在小学语文教育中的有效应用

（1）擅用激励性的语言.随着新课改的不断深入,激励教育模式成了目前小学教学中最有效、最常用的教学手段.教师在语文教学中,要擅用激励性的语言,如：“很好”、“不错”等.当学生回答问题回答错误时,不要急于批评学生的错误,先对其发言的积极性和踊跃性给予赞扬,然后再用温和的语气纠正其错误,让学生感受到被尊重,从而增加对语文学习及语文老师的好感,并树立其学习语文的兴趣和信心;当学生回答正确时,多用“真厉害”、“真棒”等表扬性的语言,让他们获得内心和精神上的满足,从而获得成功的喜悦,坚定他们学习的信念,使他们更加积极的投入到学习中去.

（2）对不同的学生采取不同的激励方式.每个人都是这个世界上独一无二的个体,面貌不同、特长不同、爱好不同、性格也不同.在教学中,每个学生也各有各的特点和性格,家庭背景、认知、心理承受能力等也各不相同.因此,教师应对不同的学生采取不同的激励方式,从而最大程度的发挥出激励的作用.例如,对待生性活泼、学习积极主动的学生,教师可以面对面的对学生提出自己的期望,并坚定的告诉他们相信他们一定不会辜负老师的期望,从而让他们找到努力的方向,不断前进;对于性格内向的学生,教师要付出更多的耐心和爱心,因为他们不爱跟别人交流,且存在一定的自卑心理,教师除了热情的对待他们外,还要及时发现他们身上的长处和闪光点,并给予表扬和鼓励,从而让他们慢慢敞开心扉,培养良好的性格,慢慢找到自信;对待学习能力差及自觉性差的学生,教师要细心并耐心的引导他们养成好的学习习惯,并利用多媒体等教学工具调动起他们的学习兴趣,从而树立起良好的语文学习意识.

（3）激励教育模式要秉承公正、公平的原则和心态.由于各种因素的影响,每个学生均存在一定的差异,这个差异有的是与生俱来的,有的是后天养成的.毋庸置疑,每个教师,乃至每个人都喜欢优秀的学生,但是在教学中,教师却应该保持公正、公平的心态,否则不仅会影响教育教学质量,而且会对学生的身心健康发展造成影响.在教学中,对于学习成绩好的学生,教师要给予适当的鼓励,使他们更上一层楼,但要把握好度,否则会使学生产生骄傲和自满的心理;对于学习成绩差的学生,教师要不断鼓励他们每一小步的进步,鼓励他们不要放弃前进的脚步和学习的兴趣,保持良好的心态,并指导他们探索进步的方法,从而促进他们的快速发展.

（4）充分发挥榜样力量对学生进行激励.榜样是激励学生积极前进、勇往直前最直接的力量.在小学语文教学中,要注意自己的一言一行,教师的言行举止在潜移默化中会深深的感染并影响学生.因此,教师要起到良好的示范、带头作用,多与学生沟通和交流,增加师生间友好的互动,培养学生良好的性格.除此之外,教师要充分发挥出尖子生的作用,讓这些优秀、典型的尖子生成为学生的榜样.小学生好胜心强,有着强烈的斗志心,通过树立榜样,可以让他们看到优秀学生的努力和长处,从而发现自身的不足和学习中的问题,激励他们更努力、更积极的学习,帮助他们掌握正确的学习方法,逐步提升自身的成绩.