《青少年生态文明观养成教育》
本文是生态文明和青少年教育学士学位论文范文与生态文明有关论文参考文献范文.
摘 要：随着社会的快速发展,“生态文明”也逐渐地被提了出来.生态文明主要倡导的是对环境和自然资源的保护.青少年是祖国的期望,民族的未来,更应该学习和贯彻生态文明.生态文明观主要从生态意识、生态素养、生态行动等各方面进行教育.本文主要研究了青少年生态文明观养成的策略,旨在让青少年养成一个正确的生态文明观.
关键词：青少年,生态文明观,教育
一、 前言
随着社会的发展,人们对于生态文明越来越重视.主席曾说过“绿水青山就是金山银山”,充分说明了生态文明对于社会发展的重要性.任何个体都不是独立存在的,社会是一个生存的集体,人类与自然是和谐共生的关系.人类必须要重视自然环境、保护自然环境,从而才能够在自然环境的辅助之下不断地促进发展.青少年时期正是人生观、价值观形成的关键阶段,也是让青少年形成生态文明观的重要阶段.因此,社会必须要重视对于青少年时期的生态文明教育.
二、 生态文明观的含义以及养成教育的重要性
生态文明是近年来才提出的一个概念.生态一词指的不仅是生物学上的自然生态还指社会学意义上的生态.生态文明主要是指人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和,是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程,反映了一个社会的文明进步状态.生态文明也体现了社会的一个历史性进步,表明社会的不断进步.生态文明观主要指青少年能够认识到生态文明对于社会发展的重要性,并且能够具备一定的生态意识,生态素养和生态行动.青少年是祖国以后发展的希望,若是青少年能够具备一定的生态文明观,非常有利于社会以后的发展.
养成教育主要是指按照一定的目的长期地进行教育和训练,让青少年能够养成良好的行为习惯,从而促进青少年健康地成长.养成教育包括对行为的教育、语言的教育以及思维习惯的教育.青少年时期的学生是否具有一个良好的习惯直接决定了青少年将来的发展.将生态文明与养成教育结合起来,让青少年从小就养成良好的生态文明习惯.
三、 青少年生态文明观养成教育策略
(一)学校要做好生态文明的教育
青少年时期的学习主要是以学校为主,教师在教学中要充分地做好生态文明教育.首先,学校要为学生开展相关的生态文明的课程,生态文明并不是说一说即可,而是要系统地学习相关的知识.学校要根据学生的课程安排,为学生合理地安排生态文明的课程.而且,不同年级的学生应该要安排不同内容.学生学习到生态文明的发展以及生态的具体含义,从而才能够对生态文明有个更加清晰地认识.其次,学校也要为学生营造一个良好的生态文明的氛围.学校可以利用学校里的广播、展示栏等宣传的地位,宣传生态文明知识.学生在生态文明的氛围中会不自觉地养成生态文明的习惯,促进生态文明行动.最后,学校要积极地开展相关的活动.青少年养成一定的生态文明观之后必须要积极地采取行动,才能够不断地促进生态文明的发展.学校可以举行生态文明相关的知识竞赛、体验活动等,让学生亲身地参与到生态文明的活动中.教师在教学的过程中也要积极地做好榜样,从自身来影响青少年.在生态文明的教育中,教师也要积极地制定合理的考核标准,将理论与实践结合起来,让学生不仅具备生态文明的理论知识,还具有一定的实践活动.总之,学校是促进学生养成生态文明观的重要场所,学校必須要积极地进行课程教育和开展相关的实践活动.
(二)社会要养成生态文明的氛围
社会是学生的第二所学校,社会的氛围对于学生的生态文明观也具有积极地影响作用.生态文明并不是一个人的事情,而是整个社会都需要参与的.因此,为了青少年能够养成良好的生态文明观,社会必须要为青少年形成一个良好的氛围.青少年正是学习的关键时期,周围人的事和人都会对青少年的发展具有影响.近朱者赤,近墨者黑,社会必须做好生态文明建设,从而才能够为青少年提供一个良好的学习机会.无论是企业还是政府都要积极地采取生态文明的措施,引导青少年做好生态文明行动.社会对于青少年的教育是无形的,同时也是非常重要的.社会可以积极地利用现在的网络媒体,为青少年输出一些积极地信息.网络已经离不开人们的生活,网络在青少年的教育工作中也发挥了积极的作用.
(三)家长要积极地做好监督工作
家庭教育对于青少年生态文明的形成也具有积极的作用.家长在青少年生态文明观的形成过程中扮演了重要角色.家长不仅要教育青少年生态文明知识,还要监督青少年的行为.让青少年能够养成一个良好的行为习惯.当发现青少年有不良的习惯时,家长要及时帮助青少年进行改正.同时,家长也要带青少年积极地参加社会中举办的一些关于生态文明的一些活动,促进青少年生态文明观的形成.而且,家长也要为青少年树立一个良好的榜样力量.用自身的行为去影响青少年的发展.青少年的生态文明观并不是一天两天就能够形成的,家长要做好长期地监督工作.
(四)青少年要积极地配合教育
在青少年的生态文明观的形成过程中,青少年本身是最重要的任务.青少年在学习的过程中要积极地配合学校的教学,遵守社会的法律法规.而且,在家庭的生活中青少年也要遵守生态文明.青少年不仅要具备一定的生态文明的意识,而且还要积极地采取一些行动,不断地提高自身的道德素质.为社会生态文明建设提供自己的力量,为祖国将来的生态文明的发展打好基础.总之,青少年必须要将生态文明建设融入自己的生活中,不断地提高自身的生态文明观.
四、 总结
青少年时期是学生发展的重要时期,也是生态文明形成的关键阶段.学校、社会、家庭都要积极地采取行动,提高青少年生态文明观的形成.而且,青少年自己也要积极地配合学校的教育,不断地提高自身的素质.生态文明是社会以后的发展方向,青少年也是祖国的希望,让青少年养成生态文明观,才能够不断地促进生态文明的发展.总之,青少年养成良好的生态文明观,才能够不断地促进文明的进步,社会的发展.
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作者简介：
王利斌,广西壮族自治区桂林市,桂林市灌阳县直属机关第二小学.
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生态文明和青少年教育引用文献:
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