《东北高校加强思政教育培养优质公民摭探》
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摘 要：新时期的高校思想政治教育应树立正确政治方向,以培养思想进步、行为规范、心理健康、沟通流畅、能力全面的人才为基本目标.文章分析东北高校培养“优质公民”的目的,探讨东北高校应该培养什么样的“优质公民”,并从思想、行为、心理、沟通、能力等方面研究东北高校思想政治教育培养“优质公民”的新途径和新方法.
关键词：振兴东北;高校思想政治教育;优质公民;人才培养
中图分类号：G641;C961 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）01-0008-02
总书记2018年9月在东北三省考察时提出,要“振兴东北”,而且要“全面振兴”“全方位振兴”.为“振兴东北”输送高质量人才,东北各高校责无旁贷.新时期的高校思想政治教育应树立正确政治方向,坚定政治信仰,提升当代大学生思想道德修养,丰富大学生科学文化知识,以培养思想进步、行为规范、心理健康、沟通流畅、能力全面的人才为基本目标.本文对东北高校加强思想政治教育、培养“优质公民”进行相关研究.
一、东北高校培养“优质公民”的目的
1.利于社会主义现代化国家建设
“优质公民”具有思想进步、信仰坚定、始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,行为符合新时代大学生的基本要求、态度端正、严于律己,能力过硬、全面发展、追求卓越、吃苦耐劳、勇于创新创造、勤于思考、注重终身学习等特征.中国正处于面向现代化、面向世界、面向未来的快速发展时期,“优质公民”的培养将为社会主义现代化建设提供更多优质人才,使高校大学生能够成为可堪大用、能担重任的栋梁之才.
2.利于东北区域振兴
东北区域的振兴非一时之需,也非一蹴而就,是一个长期的可持续发展的战略目标.因此,东北区域的振兴需要人才的投入,而“优质公民”的培养恰好能为其提供所需之才.具有先进思想、过硬技术、规范行为、端正态度,以及有责任、有担当等优秀品质的人才,更有利于“振兴东北”的长远战略目标,也只有高道德素养、高技术本领的“优质公民”能够担此重任.
3.利于高校培养优质人才
正如习总书记所强调的“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗为现实.而高校则是培养青年人才的摇篮,高等教育的核心是培养优质人才.“优质公民”的培养为培养青年优质人才奠定了基础,起到了模范作用.“优质公民”培养目标的确定,有助于优质人才教育更好地实施与落实,两者一脉相承又相互促进.
二、东北高校培养什么样的“优质公民”
公民素养是一个国家精神面貌与价值观念的体现,是国民教育质量最直接的反馈.因此,新时期高校培养“优质公民”的责任更为重大.“优质公民”与过去常说的“合格公民”有所区别,在思想、行为、道德、能力等方面要求更加严格,真正体现了卓越与优质.在思想上,合格公民的要求是爱国守法,但“优质公民”在此基础上增加了思想进步、具有大局意识、关心国家大事、居安思危等要求;在行为上,合格公民要求明礼诚信、勤俭自强,而“优质公民”则需要在此基础上行为规范、严于律己、吃苦耐劳、有责任担当、始终与党保持一致,这一要求更加规范了公民的言行举止,强化了公民的主人翁意识、政治大局意识;在与人交往沟通方面,合格公民要求团结友善,而“优质公民”则要求锻炼自身语言表达能力及思维方式,学会换位思考,提高个人修养;在能力方面,合格公民要求敬业奉献,而“优质公民”则要求全面发展,提高综合素质并且在专业领域刻苦钻研,做到卓越.“优质公民”在合格公民的基础上,还增加了对公民心理方面的要求,教育公民要提高自身心理素质及抗压能力,形成健全的人格.
三、东北高校思政教育怎样培养“优质公民”
1.思想方面,培养大局意识和主人翁意识,引导大学生关心区域发展情况,关心国家大事
“功崇惟志,业广惟勤.”思想信念对于个人、祖国的发展与进步具有决定性的作用.思想上,要坚持新时代中国特色社会主义思想,正确看待历史问题,了解我国国情,时刻关注国家大事,培养大局意识和主人翁意识,增强对中国领导的信念,高举中國特色社会主义伟大旗帜.
2.行为方面,要求大学生行动上和党保持一致,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策,为建设美丽祖国添砖加瓦
立身以立学为先,当代大学生应认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想.“士不可以不弘毅,任重而道远”中的“毅”,就是勇敢刚强、积极进取的意思.大学生要秉持“实践是验证理论的最好方法”的理念,勇于砥砺奋斗,积极投身于中国特色社会主义事业的伟大实践,勤奋学习,勇挑重担,勇克难关,做新时代的表率,在时代征程中激扬青春,奋发有为,为建设美丽中国添砖加瓦.
3.心理方面,引导大学生努力提高心理素质,增强抗压能力,以良好的心态学习和生活,提升自身修养
在多元化思维相碰撞的今天,“不畏浮云遮望眼”是大学生自身修养的最高追求.高校应时刻引导大学生坚定学习信念,积极参加丰富的社团活动及比赛,将坚定的精神力量转化为行为动力,促使大学生身心素质得到提升.“书是人类进步的阶梯”,要以专业书本为基础,向历史、哲学、*、文学等方面的书籍拓展阅读,在灯火阑珊处品味人生真谛,以良好的心态学习,丰富生活,提升自身修养.
4.沟通方面,引导大学生积极锻炼语言表达和思维方式,学会换位思考,努力实现高效沟通
高校要将沟通能力的培养贯穿人才综合素质培养全过程,注重提高大学生的语言表达能力和思维能力,以时代对人才的要求为衡量标准,在日常工作中落实大学生综合素质的培养.要让大学生在交流工作、学习新知识的过程中,能够自主发现问题、分析问题、解决问题,并能从多角度考虑事情的本质,学会换位思考,从实践中提升语言能力和交往能力,以便在工作中更好地把握交流机会,高效沟通,达成合作.
上文结论，此文为一篇关于对不知道怎么写东北和高校和思政教育和培养和优质和公民论文范文课题研究的大学硕士、思政教育本科毕业论文思政教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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