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主题:阅读 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-27

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目录

  1. (四)场景分享回归阅读本真性
  2. (一)重释场景内涵、推进情景感知以贴合阅读需求
  3. (二)书写场景故事、点化情感细节以提升阅读体验
  4. (三)重构虚实关系、开放场景叙事以深化阅读交互

《场景视域下数字阅读特征和发展策略》

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[摘 要]场景理论的引入为数

字阅读开启全新的空间.与传统数字阅读相比,场景数字阅读以其适配性、体验性、交互性以及本真性使读者身临其境,心随情动.为实现场景阅读的转型和发展,就必须重释场景内涵、推进情境感知以贴合阅读需求;书写场景故事、點化情感细节以提升阅读体验;重构虚实关系、开放场景叙事以深化阅读交互;分享话题场景、引领精神皈依以彰显阅读价值等方面进行着力和提升.

[关键词]场景化阅读;适配;体验;交互;价值

[中图分类号]G210[文献标识码] A[文章编号] 1008—1763(2020)01—0148—07

CharacteristicsofDigitalReading

andResearchonDevelopmentStrategy

LIUGuo

(SchoolofJournaliandCommunication,HunanNormalUniversity,Changsha410081,China)

Abstract:Theintroductionofscenetheoryopensanewspacefordigitalreading.Comparedwiththetraditionaldigitalreading,thescenedigitalreadingmakesthereadersimmersethemselvesinthesituationwithitsadaptability,experience,interactionandauthenticity.Inordertorealizethetranormationanddevelopmentofscenereading,itisnecessarytoreinterprettheconnotationofthescene,promotetheperceptionofthesituationtomeettheneedsofreading;writethestoryofthescene,pointouttheemotionaldetailstoimprovethereadingexperience;reconstructtherelationshipbetweenthevirtualandthereal,openthenarrationofthescenetodeepenthereadinginteraction;sharethesceneofthetopic,leadthespiritualconversiontohighlightthevalueofreading.

Keywords:situationalreading;adaptation;experience;interactive;value

Web3.0语境下,用户对特定情境(时间、地点、需求)下的适配性服务提出了更高的要求,使“场景”这一理念应运而生并迅速成为研究热点

一般认为,“场景(Context)”概念是2014年罗伯特·斯考伯和谢尔·伊斯雷尔在《即将到来的场景时代》(AgeofContext)一书中首次提出的.该书将大数据、移动设备、社交媒体、传感器、定位系统概括为“场景五力”.国内场景研究的代表性观点是“场景一词同时涵盖基于空间和基于行为与心理的环境氛围”(彭兰,2015).:场景由此成为个性化服务的新方向.人们喜欢的不仅是产品本身,还包括围绕产品所构建的场景,成为移动互联网时代新的商业逻辑.[1]

随着读者群体的进一步分化,能否有效满足用户的个性化阅读需要,已成为数字阅读产品设计的重要衡量标准.因此场景理论对用户个性化需要的强调,既与数字阅读的本质属性高度契合,又为其开辟新的研究视野.共同的思考起点和发展目标,使得我们有可能将二者结合起来,探索场景化数字阅读新特征,并在此基础上进一步思考数字阅读产品的提升策略.

(三)场景赋权优化阅读交互性

本文所指的场景赋权,是指用户能够进入数字阅读产品的场景中,与场景展开对话,并根据自己的审美趣味和价值取向,对阅读内容进行解构与重构(包括改变人物装扮、重置叙事顺序、改写情节走向等),让阅读场景基于用户创设的人和物展开,从而实现阅读需求,达成阅读目标.打开《小熊尼奥的神奇放大镜》AR故事书,通过扫描用户的脸部特征,读者以小熊尼奥的身份进入虚拟的游戏场景.书中人物的活动进程例如吃饭、洗澡、聊天等完全由使用者控制.与传统意义上的用户生成内容不同,用户的这种参与式协同生产是在具体可感的场景中实现,它既是场景赋权的结果,也是读者创造性思维、虚实融合的场景、作品既有意义的三位一体,共生共合.场景,成为助力这一新型关系赋权模式的关键推手.

进而言之,场景赋权深化了读者与阅读内容之间的相互作用.

首先,引发新的交互方式.因为场景的融入,这种交互突破了传统数字读物局限于屏幕的弱点,交互的范围更加开阔,交互的对象更为多样,回馈也更为快捷.例如MAGNEO照照乐Pro将阅读产品设计成为一个放大镜,它可以正确地检测识别大量真实世界的特定物体(如日常生活用品、人脸等),并以这些物体为平台实现虚实融合.如读者手持放大镜识别身边地球仪上美国版图,即会出现自由女神的三维立体图像.读者借助放大镜与身边实物交互,交互方式已突破键盘、鼠标的局限.进而视之,交互过程中握持放大镜这一真实可感的动作的贯穿,更具有特别的意义.“除非我们的DNA和身体彻底改变,使我们成为与今日人类完全不同的另一个物种,我们使用的信息技术的软刀刃最好是与血肉之躯的刀柄连接在一起,与可以接触到的实物活动联系在一起.因为,我们人类发明和应用的这些软利器的最锋利的刃口就是在这些物质活动中兴起.”[5]保罗·莱文森的论断虽不是针对场景阅读产品提出,却恰切地说明了这种新的场景交互方式表现出的新特征及其意义.随着人工智能技术的运用,与语义驱动、多模态融合和智能交互(ART,SemanticMulti-modelARinTraction)协同作战,场景赋权下人与阅读内容的互动将得到进一步加强,其交互方式也将更为多样化.[6]

其次,创生新的交互内容.阅读者因为身处内容化场景,故能向场景化内容敞开,基于交互的阅读过程变成了一场无数读者重组内容的肆意狂欢.他们在角色扮演中或投射最本真的自我理想,或演绎最天真的行事风格,或释放最率真的情绪积蓄,“假想我”“理想我”以致“非我”一一粉墨登场,众多个人次生意义纷至沓来.阅读者借角色之躯壳,完成自我之呈现(“人性”之自我),角色与自我合二为一,真假莫辨.

最后,激活新的交互感受.在传统阅读中,读者只能依靠想象去理解作品的情节和人物,是人物命运和故事情节的冷眼旁观者;不论其建构的虚拟世界如何活色生香,作为真实生命个体的读者始终与之隔屏或隔纸相对,作为其言说内容的他者性存在,看似“在场”,实为缺席.作为真实生命个体的读者始终与之隔屏相对,作为其言说内容的他者性存在,看似“在场”,实为缺席.但场景赋权下读者却始终“在场”,其与内容交互的感受更深刻和强烈.此外,深度参与叙事进程、积极推动叙事走向,更易于增强阅读者的自我效能意识,激发用户诸如自我价值实现的成就感、预设目标达成满足感等良好的心理体验.

综之,传统的阅读产品设计更多关注产品的功能属性,场景化数字阅读产品则更多地用心于产品的连接属性,即:产品与人的连接.因为场景的赋权,阅读者的思考、情感、想象与表达得以与阅读内容有机连接,内容与场景又反向作用于人,三者组成密不可分的有机体,实现整体互.

(四)场景分享回归阅读本真性

本真性,是每个人不同于他人的特殊性,它往往与人作为个体的特殊生命体验和终极价值观相连,与人对世界和自身的理解相关.就宏观而言,阅读固然是人类优秀文化传统和文明成果的历时性延续和积淀,但就微观而论,它的价值实现又依赖于不同生命个体的体验、思考、想象等精神活动的激活.换言之,真正的阅读是个体生命精神成长与修炼的过程,是阅读者新的自我塑造和阐发,是他们与内在精神世界、外在现实世界的双重对话,是阅读者超越对平凡日常生活的“沉沦”(海德格尔)后对生命本真性的敞开.

在传统阅读时代,这种本真性体验多通过个人的冥想和沉思得以实现,阅读者在相对封闭的空间内(如书房、卧室),运用已有知识积累和生活体验完成对作品的意指性实践,以内心独白的言说方式抵达可独自意会又难以言传(“此中有真意,欲辨已忘言”)的生命澄明之境.

在场景化数字阅读背景下,本真性体验的实现路径则大不相同:以作品为纽带,通过社交平台上的场景分享,读者得以从他人的经验中反观自我,并改变看待事物和世界的方式,完成对现实的个人或集体的建构.简言之,在阅读场景分享的过程中,人们通过他人发现自我,揭示自我,塑造自我,成就自我.

由是观之,场景阅读分享通过用户之间的持续互动形成基于阅读内容的深度文化认同和情感连接(这种情感的共鸣又将进一步驱动更深层次和更广范围的用户之间的交互).它使阅读从单个生命个体独自饕餮的思想盛宴,变成众多读者精神共生的文化场域,这种场域不是基于感官瞬间共振的聚合,而是建基于直逼灵魂、叩问本真的心灵共鸣,它最终将转化为与其他生命个体共享、共生、共有的对世界的理解和想象的能力.有研究者将这一现象定义为“集体心理”:它要求人们学习如何一起思考,“其中思想、感情以及行动结果不只属于个人,而是属于所有人,并为我们与他人的关系能够抱有一种精神的质量而沾沾自喜”.[7]

“豆瓣读书”是阅读场景分享的先行者和佼佼者.基于青年都市精英的用户定位,其阅读场景多呈现出以“文艺范”“小清新”为特征的美学趣味,并以“话题”作为阅读场景的呈现形式.析言之,其话题场景大致沿三种设计思路展開:一是寻找共同生活经历(如场景话题“创业过程中,你们遇到最难的那一刻是怎么熬过去的”),此类话题场景以叙事为主,对参与者知识水平要求较低,因此活跃度最高;二是书写共同情感经验(如场景话题“走出故乡还回得去吗”),此类话题场景以抒发情绪为主,能较好地满足场景用户宣泄内心、释放压力的需求;三是对日常生活场景加以诗意描摹(如场景话题“寒冷季节里,食物温暖你”).此类话题场景虽对用户的思考、表达及领悟能力提出较高要求,但与豆瓣网用户定位最为契合,往往也能吸聚人气.无论是哪种话题场景,阅读行为已经不再是传统意义上的人与文本之间的单项接收模式,而成为人与人、人与社群之间借助话题场景实现的蕴含着多种情感生态的综合型全新体验,场景因为阅读而被激活,阅读因为场景而得以深化.它通过激发群体相同价值观念的共鸣,带给用户强烈的归属感和价值认同,唤醒其心灵的激荡和长久的依恋,从而重塑新的阅读文化景观,使阅读有可能重返追寻本真性的精神之旅.

一般意义上的社会化阅读所形成的以共同兴趣爱好聚合的趣缘群体,在话题场景分享的培育下,进一步内化、积淀为因相似的价值观而聚合的灵魂部落和精神家园.趋同的价值观作为牢固的精神纽带,使这样的“部落”和“家园”更稳定、更持久,人们得以在更高的层面上实现向部落化(麦克卢汉)的回归.因此,场景分享一方面指向对生命个体本真性的找寻,因而得以完成向阅读本质精神的回归,另一方面,也通过构建关系型、信任式共读模式,实现了场景社交信任溢价、关系增值的目标.它以丰富的生命体验和真挚的情感和鸣狙击真假难辨、感官快感泛滥的网络生态,是数字阅读借助场景之力重绘人类诗意栖居精神蓝图的神来之笔.

综之,场景元素的引入,为数字阅读带来了诸多新的特征.与传统数字阅读最大的不同,是用户在情景交融中踏上阅读之旅.四种融合由此而生:一是阅读行为与用户所处时空融合,是阅读融入生活;二是创设场景与读者所处真实场景融合,是虚拟融入真实;三是读者精神自我与阅读内容深度交互,是用户融入产品;四是共享式阅读方式的确立,是个人融入群体.

从这个意义上说,仅仅把场景化数字阅读视为一种技术变革的结果,是远远不够的.它生发的新的阅读路径(感官体验——情感激发——本真性回归)和阅读方式(个人阅读——群体分享)变革是值得关注的.换言之,与其说这是一次技术的更迭,不如说它是一场由技术引发的改变人们阅读方式、思维方式以致价值取向的革命.其关键在于,它触发了一种新的连接,即阅读与人的连接.

二场景视域下数字阅读提升策略

进而言之,基于对以上特征的思考,以场景为观察视角考量数字阅读的发展,仍有较大提升空间.

(一)重释场景内涵、推进情景感知以贴合阅读需求

如前所述,场景理论是针对web3.0背景下社交互动加强的总体趋势提出,数字阅读和出版虽与其内涵本质一致,但又有着自己特殊的规律性.以场景适配而论,其原意主要是指基于网络的服务应与用户所处的地理时空相匹配.但对于数字阅读而言,从根本上影响用户阅读选择的,是他所处的阅读场景.这种阅读场景既基于用户个性化的阅读偏好,又融入了群体性社交阅读的特征,还与读者的心理感受、信任程度等因素高度相关.要适配这一情境,需要密切关注用户当下心理和情绪状态、既有阅读兴趣与价值认同等因素.质言之,与单纯的地理场景相比,阅读场景淡化了“场”的成分,却补充了更多的“情”的因素,因此更接近“情景”“情境”的内涵.对于这一场景的阐释,不再满足于用户所处地理位置的定位,而必须用心于对用户生活、生命世界的关怀.在这个意义上,场景化数字阅读对“场景”的内涵作出了更为丰富和深厚的理解.

在此背景下,情境感知(context-aware)技术应运而生.这一技术不仅长于对功能性情景(如用户所处时空、当时活动)的抓取,对非功能性情景(如用户偏好、经验、情绪、文化等)的数据抓取也有优秀表现.为进一步推進阅读场景中非功能性情景信息的获得,在情境感知技术的情景获取和情景建模(用机器的处理形式定义存储数据)两个环节中,应加大基于协同的过滤算法的应用力度.这一算法通过辨析同一社会网络下其他成员的情景相似度,根据成员共同的情景感知信息检索排序,并在算法推荐中加大这一信息的权重.基于协同的过滤,有助于提高场景化数字阅读服务的准确性,从而更好地贴合读者的场景需求.

此外,数字读物,尤其是知识类数字读物的内容研发应该根据场景预设多种不同层级的阅读路径,允许读者自主选择阅读方向,自主设计与自身认知水平和需求相匹配的阅读路径.这一做法,旨在发挥读者本身的能动作用实现场景适配,使内容的提供能够满足读者的需求.

(二)书写场景故事、点化情感细节以提升阅读体验

在社交媒体背景下,讲故事作为最简单但最有力的凝聚用户的工具被定义为“新型新闻流”.它不仅是激发兴趣、吸引关注的有效手段,在拉近距离、引起共鸣、培育忠诚等方面也具有天然的优势.作为一种基于空间的新的言说方式,场景故事的书写与传统阅读文本的叙事方式迥异,也与一般意义上的智媒叙事不尽相同.

场景故事的书写应以体验性作为终极目标.具体来说,以下体验在场景化数字阅读中值得重视:一是美感体验,即通过美轮美奂的场景铺陈,带给用户愉悦的审美体验,它包括绚烂的色彩、恢弘的音效、奇妙的触觉等.二是共情体验,即通过逼近真实的场景故事书写,带给用户似曾相识的心灵体验,能够唤起其情感的共鸣、理解的契合以致灵魂的共振;三是陌生化体验.即通过塑造用户在现实生活中不曾经历的场景,带给用户耳目一新、出乎意表的新奇体验.

要实现以上体验目标,情感化细节的设计显得尤为重要.细节是读者进入阅读场景的入场券,也是场景故事的点睛之笔.只有赋予细节以充沛的情感,才能使之独具生命的活力,从而吸引读者的加入.此外,细节设计还应注意层次感,使读者对场景的体验更为丰富和多维.情感化细节应与阅读场景整体氛围的营造相互增益.良好的场景氛围利用色彩、光影、景深等元素渲染铺陈,能够帮助读者迅速进入场景.细节设计虽然着眼微观,但应以微知著,其设计应服从氛围铺陈的需要.另一方面,氛围营造虽着眼宏观,但也应注意从大处运思,细处着眼,依托细节以彰显表现力.在腾讯视频推出的场景式读书节目之《万历十五年》中,通过分设老年万历和幼年万历时期两个场景,将一本考据严密思维缜密的学术书演绎成以老年万历和幼年万历为主要人物的叙事场景,细节的点染折射风起云涌的时代变迁,氛围的铺陈激发物是人非的唏嘘之叹.诗性灵魂的文化空间缓缓开启,使观众视通万里,思接千载,美感体验与陌生化体验交织共生,另一方面,读者虽置身于沧桑变幻的历史时空,但历史故事激荡的情感潜流,却与读者当下的人生况味融为一体,引发强烈共鸣,形成了“甜点、痒点、尖叫点、兴奋点,这才是引爆点”[8].

(三)重构虚实关系、开放场景叙事以深化阅读交互

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