《产教融合的跨境电子商务学生创业实践体系构建》
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随着中国经济高速发展,职业教育已经成为提高国际竞争力的基础,也是现代企业可持续发展的重要基础,已经成为国家战略层面发展的方向;传统职业教育理念认为学历是取得成功、高回报或社会地位的主要途径,现在国家非常重视职业教育,我国约600所本科院校转型为应用型本科院校,为社会培养职业技术人才.产教融合已经成为现阶段高校提高学生实践技能的有效途径,但是产教融合政策与管理机制不健全、企业参与人才共育的动力不足、还没有一个良好的产教融合生态体系.跨境电子商务专业是一个比较适合学生创业的专业,加强跨境电子商务学生创业实践体系构建研究是符合现代跨境电子商务专业实践体系构建需要,为提高学生实践能力起到重要作用.
一、基于产教融合的高校电子商务实践教学体系的基本内容
(一)实验教学
电子商务专业实验教学一般都在学校完成,教师设计一般都是基础性实验,学生通过平台能完成实验内容,对提高学生实践技能起到重要作用,在实验教学过程中注重学生创业能力培养,增强学生创业意识,有助于提升学生分析问题、解决问题能力.实验教学主要通过课堂教学来进行.这就需要学校配备专门的电子商务实验室,学生在进行了相关专业理论知识的学习以后,可以利用实验室电子商务模拟软件进行模拟的商务、交易和支付活动;教师还可以组织学生利用相关软件进行电子商务相关的模拟创业活动,将电子商务知识灵活的应用其中,从而提高学生的实践能力.学校的实验设备的先进性对提高学生实践技能起到重要作用,要学生完成高质量的任务,必须科学有效的进行实验教学,全面提升学生完成的义务.此外,教师还可以在课程教学中布置开放性作业,让学生分组进行电子商务公司或网站的策划,并制定创业计划书,以提高学生的电子商务实践能力.
(二)實习实训
学生通过实习实训是提高学生实践技能的有效方式,现在应用型本科院校基本都采用“3+1”教学模式,学生在企业1年进行顶岗实习,这对提高学生实践能力起到重要作用,同时有助于提高学生创业能力,对学生今后创业起到保障作用.通过实习实训可以为学生创设实际的电子商务工作环境,帮助学生强化对电子商务创业的认知,同时也为创业实践打下坚实的基础.高校电子商务实习实训主要包括校内实习和校外实训两部分.校内实习主要是学校为学生提供电子商务实践活动或创业活动所需的基础设施,在实习过程中教师发挥着积极的指导作用,其主要目的帮助学生掌握电子商务活动的企业化管理、市场化运作等相关的专业知识,为学生进行电子商务创业奠定理论基础.校外实训主要是通过校企合作为学生提供必要的实训基地,让学生在真正的电子商务实战环境中进行实践学习,从而提高学生的电子商务实践能力.现在高校都非常重视学生的实习实训,都通过校企合作进行实习实训,目标是全面提高学生实践能力,为现代企业培养应用型高级跨境电商专业高级技术人才.
(三) 创业竞赛
现在国家非常重视大学生的创新创业竞赛,通过创业竞赛提高学生创业能力,同时也促进高校创新创业教育的科学开展,有助于提高学生创新创业能力.电子商务创业竞赛包括学校为了提高电子商务课程相关的学生实践能力而定期组织的校内电子商务模拟创业大赛,以及校外商业组织的全省或全国性的电子商务创业竞赛.通过鼓励学生参加创业竞赛,可以达到“以赛促练”的目的,真正帮助学生树立创业意识,强化实践技能,培养创新思维,提高创业质量.
二、基于产教融合跨境电子商务创业教育实验实践体系建设
（一）转变对创业教育实验实践体系的认知观念
改变师生教学理念是首要问题,必须提升师生创业教育实验实践体系认知,由“知识+智力”模块向“智能+创新”模块转变,培养高素质的创新创业型人才成为电子商务教育一种全新的教育模式.创业教育的主要任务是使受教育者具有较高的创业意识,在深入掌握专业知识和技能的基础上具备高层次的创业能力,形成稳定的创业基本素质,具有较高的发展潜力、竞争能力和社会适应性.提高创业教育的理论水平,对提升创业实践能力起到促进作用.
(二)改革跨境电子商务专业实验实践课程体系
构建科学的跨境电子商务专业实验实践课程体系是提高学生创业能力的有效方式.首先在学生入校后,通过观摩录像,对社会上创业成功的例子进行宣讲,使学生对创业产生兴趣和意识.其次,通过对电子商务买卖流程的模拟实验,网上支付及认证的模拟实验,人力资源招聘模拟等,让学生掌握公司运转所需的各项知识.再次,通过竞争性对抗实验,使学生体验市场竞争的残酷性,增强对经营风险的敏感性,训练学生的商业计划制定能力和执行能力.最后,通过实验实践,让学生学会掌控情绪,提高应变能力,锻炼学生不放弃、不气馁的创业品质.
(三)注重综合素质培养,积极参与创业大赛
引导学生积极成那样创业大赛,以赛促教,全面提升学生创业能力.创业教育竞赛是检验学生掌握创业知识程度的非常好的考核方式,按学生完成创业教育的进度,安排合适的竞赛活动,用以检验创业教育的活动效果：完成创业知识类实验实践课程的学习,可以参加校内“模拟企业注册”竞赛,电子商务操作技能大赛等;完成创业技能类实验实践课程的学习,可以参加省级“大学生创业设计暨沙盘模拟大赛”或国家级“挑战杯创业大赛”等.（作者单位：黑龙江工商学院）
课题来源：中国对外贸易经济合作企业协会.课题名称：产教融合背景下跨境电子商务创业实践体系研究.课题编号：CSA.D19-BC04.
归纳上述：上述文章是关于电子商务方面的大学硕士和本科毕业论文以及融合和电子商务和学生和创业和实践和体系和构建相关电子商务论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
电子商务引用文献:
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