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主题:病理生理学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-17

病理生理学论文范文

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目录

  1. 一、对象与方法
  2. 二、结果
  3. 三、讨论

《来华医学本科留学生病理生理学学习状态调查》

该文是病理生理学方面毕业论文模板范文跟本科和病理生理学和留学生类毕业论文模板范文.

摘 要:近年,来华医学留学生逐年增加,但学校在教育质量及教育方式等方面遇到了困難.病理生理学是具有中国特色的医学桥梁课程,能够比较准确地反映我们教育体系的现状.因此,系统深入地了解留学生的病理生理学的学习状态,有助于认识留学生的群体特点,从而针对性地提高教育质量.因此,我们对温州医科大学2015级84名正在学习病理生理学课程的留学生进行了相关的问卷调查.结果显示,虽然我校的留学生病理生理学教学水平有了显著的提高,但仍有教师英文授课水平不够高、教学管理落后等问题.我们将采取针对性措施,推动我校留学生教育的可持续发展,助力中国教育走出去.

关键词:留学生;病理生理学;学习状态

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)03-0056-02

自1995年以来,我国各高校自主招收留学生的人数不断增加.其中医学留学生人数增长较快,居第二位[1].近几年,我校留学生的招生和培养方面也有较显著的发展,然而,在提升教学质量方面出现了很多困难.病理生理学作为具有中国特色的医学基础课程,为能够较充分全面地反应我们在留学生教学和管理方面存在的问题,我们选择了2015级84名正在学习病理生理学的留学生进行调查与探讨.以期深入了解来华医学留学生学习状态,从而针对性地提高教育质量.

一、对象与方法

1.对象.温州医科大学2015级来华医学本科留学生共有84名学生参与了本次调查.

2.方法.在借鉴其他高校相关调查问卷的基础上,结合我校留学生情况设计一套全英文的调查问卷[2].问卷内容分3部分:本次调查情况介绍、个人基本信息和问卷主体,其中问卷主体包括学习动机、英文授课满意度、授课形式满意及改进意愿等方面.

二、结果

1.个人基本信息.从表1可看出,我校医学留学生以男性为主,大多数年龄在20岁以上.大部分留学生来自印度、巴林、津巴布韦、赞比亚、南非等医疗水平相对落后的发展中国家.

2.学习动机.

调查问卷中问及学医的原因,44%的医学生选择“喜欢医学”,8%的选择“为了找份好工作”,47%的选择“为了服务社会”,1.0%的选择“不太清楚”.关于来华学医的原因,6%的学生“喜欢中国文化”,42%的“费用低”,31%的“因为家人或者朋友推荐”,21.0%的选择“其他”.

3.出勤情况及缺勤原因.缺勤原因中,选择“生病或突发事件”的占77%,选择“课堂听讲有困难”的占13%,认为“自学比听课学习效果好”的占10.0%,选择“对课程不感兴趣的”占0%.可见缺课的原因很多,但自身健康因素或突发事件是最为主要的原因,大多数的留学生都不会无故缺勤.

4.学习习惯.对于学习习惯,“经常课前预习”的学生占6%,“偶尔课前预习”的学生占54%,“从不课前预习”的学生占28%,“经常上课做笔记”的学生占18%,“偶尔上课做笔记”的学生占51.8%,“从不上课做笔记”的学生占4.5%,“经常课后复习”的学生占57%,“偶尔课后复习”的学生占39.0%,“从不课后复习”的学生占4%.

5.英文授课满意度.对病理生理学全英文授课的满意程度,选择“很满意”的占14%,选择“基本满意”的占35%,选择“不满意”的占6%,选“取决于上课的老师”占45%,说明大部分学生认可教师的英文授课水平,但是部分教师英文授课水平还需要提高.

6.关于病理生理学课授课的观点.有35%的学生觉得“学生上课更便于理解”,有30%的学生认为“老师上课更好”,有22%的学生觉得“可以多进行几次”,有13%的学生认为“学生上课不好掌控时间”.有35%的学生体验过PBL,而另外68%的学生没有.

7.对PBL教学的看法.有37%的人觉得“非常合适”,34%的人觉得“合适”,28%的人选择“不清楚”,另有1%认为“和传统方法效果相近”.

三、讨论

随着“一带一路”倡议的影响力不断提升,越来越多的外国学生选择来我国留学,我国留学生教育发展迅速[3].此次调查显示,大多数来我校留学的学生有较强的学习动力和端正的学习态度.但是在许多方面,我们对留学的管理和教学经验相对缺乏,还存在一些问题,需要在校师生的共同探讨与解决.

1.加强留学生教学师资队伍建设.与不断提升的“中国制造”影响力相比,“中国教育”仅仅刚刚起步.我们仍需要加强师资队伍的建设.建议加大对留学生师资的培训力度,对留学生授课教师进行系统培训并考核评估.另外,还可以邀请英语系教师和外籍教师示范性授课,提高教师英语交流和教学能力.加强留学生和教师互动沟通,提高对授课内容的理解度.

2.尝试新的授课形式.部分留学生学习兴趣不高,可通过多种授课形式来激发学生学习兴趣.可以尝试让优秀的学生进行授课讲解,教师对个别难点进行分析的授课形式.笔者对此做过尝试,发现无论是授课的还是听课的学生都具有较高的热情.另外,PBL教学法也可以引入到留学生的教学中,在本次的问卷中,绝大数学生表示愿意接受和尝试这种教学模式.该方法的好处是,能够发挥学生的积极主动性,让学生对所学的知识有更鲜活的认识.

3.培养留学生学习兴趣和习惯.本次问卷调查发现,绝大部分留学生是愿意学医、服务社会的,但医学课程本身较为枯燥,部分学生的学习兴趣不高,学习成绩不够理想.我们可以通过邀请临床医生来到课堂中,参与PBL的教学,丰富课堂的教学内容,提高学生对所学知识的兴趣,将知识融会贯通.另外,还可以邀请优秀留学生或我国学生开讲座,交流学习方法和学习习惯,促进留学生良好学习习惯的养成.

4.扩大招生范围,逐步实行并完善留学生入学选拔制度.在本次的调查中发现生源地主要是印度,而其他国家所占比较小,并且我们发现总体上留学生与中国学生相比素质差距较大.我校应逐步控制招生规模,扩大招生范围,招收不同国家的留学生,逐步实行适用于留学生的入学选拔制度,以保障留学生教学质量.

我们将与相关部门沟通交流,完善对留学生的管理、加强留学生师资队伍建设、丰富教学形式、培养留学生良好的学习习惯、改进留学生入学选拔制度等,提高我校留学生教育质量,促进留学生教育的可持续发展.

参考文献:

[1]于富增.改革开放30年的来华留学生教育[[M].北京:北京语言大学出版社,2009.

[2]李欢.来华医学本科留学生学习状态调查——以昆明医科大学为例[J].卫生职业教育,2017,(35):84-86.

[3]教育部.2016年度我国来华留学生情况统计[Z].2017-03-02.

上文结论:上述文章是关于对不知道怎么写本科和病理生理学和留学生论文范文课题研究的大学硕士、病理生理学本科毕业论文病理生理学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

病理生理学引用文献:

[1] 经典病理学与病理生理学论文选题 病理学与病理生理学论文题目怎么取
[2] 病理学与病理生理学方面论文参考文献 病理学与病理生理学参考文献有哪些
[3] 病理学与病理生理学论文大纲格式模板 病理学与病理生理学论文框架怎样写
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