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第一篇论文摘要：在职软件工程硕士的学习特点及培养探析
本文通过对在职软件工程硕士学习特点的分析,提出在招生、培养、论文等教学过程中加强质量控制的途径,提高在职软件工程硕士的培养质量.
第二篇摘要范文：软件工程硕士管理系统
近年来,我国高等教育出现了前所未有的大发展,本科生、研究生招生人数呈上升趋势.为了提高研究生管理工作的水平和工作效率,我国各个大学的研究生培养单位积极地将先进的计算机技术应用到管理工作当中,使很多繁琐的工作得以简化,大大提高了工作效率.目前,不少软件厂商注意到了高校对管理系统的需求,开发出了很多种教育管理系统,但是在实际使用中,却有很多的不便和不足之处.例如系统设计脱离了实际需要,系统大而全,没有针对性,很多功能不需要或者与其他系统功能重复,不能完全适合学校的需要.并且,即使实现有的学生管理系统,也不能满足对在职软件工程硕士的管理需求.本文在对管理信息系统做了深入分析之后,根据需求和相应的技术特点,通过对多种技术进行分析比较,采用了B/S架构、PHP技术和MYSQL数据库,设计了“软件工程硕士管理系统”并进行了实现工作,实现对在职的软件工程硕士进行统一高效的WEB管理.
本系统根据工作的需要,进行了应用模式上的创新,分别设计了工程硕士导师选择及录取系统和工程硕士-导师排课系统.降低了学生,老师,和工作人员的工作量,提高了效率,符合本学院的工作特点.本系统中的通知系统也是一大特色,根据本院工作的需要,采用邮件、短信和网页通知三种方式来确保每个老师和学生都能按时接到学院发送的通知,并顺利的完成相应的学习或工作.同时还有成绩管理和论坛系统,论坛系统提供了老师和学生间的交流答疑的平台,拉近师生间的距离；本系统还提供了成绩查询功能,方便学生对成绩的查询,成绩由工作人员进行管理.在完成系统功能设计的同时,本系统也在安全性上进行了认真的研究,采用*、验证码、过滤特殊字符以及密钥的安全机制对系统和数据库进行了全方位的保护,已确保学院工作的正常进行.通过测试,本系统现在能稳定高效的完成工作需要.本系统是针对当前学院工作需求的设计的中小型WEB系统,对于系统功能和技术上的升级还有很大的提升空间,可以在页面效果提高,以及可以根据学院以后的工作需要添加新的功能,在技术上使用更多的新技术,例如AJAX、J*ASCRIPT、CSS+DIV、HTML5等网络主流技术,使用户使用更加舒服,快捷.
第三篇在职软件工程硕士论文摘要：数字体育专业人才培养探索
根据教育部对交叉复合型软件工程应用人才培养的要求,针对体育运动数字化、信息化建设需要,分析数字体育专业人才培养的需求情况,论证开设软件工程数字体育方向的必要性及可行性.阐述数字体育专业人才的培养目标、配套的培养方案,提出确保软件工程数字体育方向硕士论文质量的论文开题和撰写要求.以北京工业大学软件学院面向北京市各高校体育教师首次开办软件工程数字体育方向在职工程硕士班为例,详细介绍数字体育专业人才培养实践的全过程及相关经验.
第四篇在职软件工程硕士论文摘要模板：中美专业学位硕士研究生教育比较研究
近年来,随着我国社会经济结构、就业结构的细化,经济、社会发展亟需大批高层次的应用型人才,专业学位硕士教育越来越受到重视.但是,由于原有的专业学位硕士还存在许多不足,难以完全满足社会需求,而全日制专业学位研究生教育则还是个新鲜事物,许多问题急待探索,因此,迫切需要对专业学位研究生教育进行系统深入的研究.相比而言,专业学位研究生教育在美国发展已经比较成熟,在促进美国经济增长与社会发展上起着重要作用,对我国具有较好的借鉴和参考意义.本文通过比较中美专业学位硕士的发展历程、规模与结构、培养模式,对中国专业学位教育的构建进行初步探索.文章总体从四个部分展开研究:
第一部分,通过历史分析法,对比中美两国专业硕士的发展历程,发现美国专业硕士的形成是市场导向的发展模式,经济发展、市场机制和高校自主权在其中发挥重要作用,中国专业硕士的形成是政策导向的模式,经济发展和政府政策在其中发挥着重要的作用.
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第二部分,比较中美两国专业硕士的规模与结构,发现美国专业硕士规模比较庞大,而中国专业硕士授予人数则相对较小,主要原因是美国专业硕士占据硕士学位主导地位,而中国专业硕士占硕士总数的比例较小,与中国专业硕士相比,美国专业学位硕士涉及科类结构更为广泛,更多的涉及社会服务相关领域.
第三部分,从培养目标、入学形式、培养过程和考核评价四个方面比较两国专业学位研究生的培养模式,发现美国专业硕士培养模式更多的从个体角度出发,灵活多变,以市场和社会服务为导向,中国专业硕士招生以政府为主导,培养形式不够灵活,在实践能力的培养上还有所欠缺.
第四部分,通过分析我国原有非全日制专业学位硕士与全日制专业硕士现存问题,参照美国专业硕士的经验,认为应当从区分专业硕士与学术型硕士的定位,调整专业硕士规模,以市场导向调整结构,发挥高校自主权,完善专业硕士培养模式等方面入手推动我国专业学位硕士教育的发展.
第五篇在职软件工程硕士论文摘要怎么写：我国专业学位研究生教育发展问题研究
专业学位是现代高等教育学位体系的重要组成部分,是伴随社会生产力的发展,对高层次应用型人才需求日益增长的背景下日益发展起来的.当前,产业结构优化升级和促进国民经济快速发展的大背景下,对专业学位研究生教育的开展提出了新的挑战,对专业学位研究生教育发展的问题研究对于丰富和发展我国专业学位研究生教育,推动学位制度改革具有重要作用.党的十八大报告提出,走中国特色高等教育发展道路的核心是提高质量,推动高等教育内涵式发展.以改革创新为动力,推动高等教育领域的改革,突破重点领域和关键环节的体制机制性障碍.我国专业学位研究生教育经历了二十余年的发展,专业学位的种类在不断增长,培养规模日益扩大,社会影响力也不断增强.在外延式发展的同时,应当注重专业学位研究生教育内涵式的发展,这与我国新时期高等教育的发展趋势相一致.专业学位研究生教育内涵式发展必须建立在专业学位研究生教育制度的完善和人才培养质量提升的基础之上.
对专业学位内涵的溯源需要对学位和学位制度进行历史追溯的基础上进行归纳和总结.学位发展至今其内涵演变经历了执教资历、科研资历和职业资历内涵的变迁和延展.通过对学位的历史演变的梳理可以对现代学位制度的内涵进行深刻的把握.我国专业学位研究生教育的开展是在世界专业学位研究生教育发展的背景下生成的,从20世纪90年代专业学位制度建立以来,历经了发展与变革的过程,其发展与变革的趋势与我国研究生教育制度的变迁趋势相一致.我国目前在专业学位研究生教育的发展的实践之路上存在着一些问题,突出表现为发展定位、结构管理、人才培养和质量保障四个方面.其中发展定位的问题属于专业学位研究生教育的目标系统,我国目前主要存在着专业学位在身份认同上遭遇“山寨学位”的尴尬.在结构管理作为专业学位研究生教育发展的体系结构保障,目前存在着权力与结构失衡的现状和问题.人才培养是专业学位研究生教育教学活动开展的中心领域,在培养目标定位、培养过程和人才评价环节均存在相应问题.在质量监管保障上比较典型的问题在于政府、市场和高校三者权力失衡所引发的质量危机和社会力量缺位引发的监管不力等问题.
要解决这些问题需要首先从逻辑和理论层面探讨专业学位研究生教育应然的逻辑内涵.从理论逻辑和制定原则上明确专业学位研究生教育的目标理念；从教育的结构管理的普世意义出发,审视专业学位研究生教育在结构管理中的规范性要求；从人才培养的目标定位、实施过程和结果评价的规定性要求出发,对专业学位研究生教育人才培养进行反思与总结；从质量监管保障的重要性和学理性层面探讨专业学位研究生教育质量监管保障的重视与完善.专业学位在我国的发展与国外发达国家相比存在时间和发展程度上的较大差异.借鉴以美国和英国等为代表的西方国家在专业学位研究生教育发展中的可取经验对于我国发展专业学位研究生教育具有较强的理论和实践意义.在结合我国国情进行调整的同时借鉴西方发达国家在研究生专业学位研究生教育方面的先进经验.国外专业学位研究生教育发展程度较高的国家在专业学位研究生教育发展的问题上,适应了产业结构升级和行业专业化背景下对高层次高学历人才的需求,使专业学位从学术型学位中分离出来,成为研究生教育的重要组成部分,出现专业学位与学术型研究生学位共存的格局.
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结合国外专业学位研究生教育发展中的先进经验,并将其应用到我国专业学位研究生教育的实践中,构建出我国专业学位研究生教育发展的理想状态.首先,对于专业学位研究生教育发展定位的考量纬度的选择上,应当强调市场驱动,关联职业需求；重视专业能力,突显职业特性；落实教育分权,发挥高校自主性.定位是专业学位研究生教育发展的基石和根本出发点,在定位准确把握的基础上才能进一步优化专业学位研究生教育发展的方向.其次,在专业学位发展结构的问题上,应当注重学位层次建设的协调性、学科门类开设的合理性以及学位规模发展的内涵性.第三、专业学位人才培养是专业学位研究生教育的核心问题,应当学习国外在人才培养目标的制定、人才培养途径的选取和学业成就的评价三个方面的经验,体现出专业学位研究生教育培养应用性高层次人才的终极目标.最后,在专业学位研究生教育质量保障规范上,应当选取多维度的教育评价标准,在此基础上加强专业学位质量控制与执业准入制度的衔接,实现专业认证机构的介入,保障专业学位研究生教育的质量.要实现专业学位研究生教育的长远发展目标,必须构建出合理的专业学位研究生教育的发展路径.具体而言要从定位、立法保障、权力平衡、模式创新、结构重组五个方面入手,探索我国专业学位研究生教育发展的路径.首先,应当从立法和政策保障上为专业学位研究生教育的发展提供政策和法律依据,不仅包括制定政策,还包括政策执行.其次,应当从定位上明确专业学位研究生教育发展的定位应当是一种最高学位的职业教育.在定位上体现出职业性和知识性的价值统一,以及发展定位与社会需求之间的一致性和适度超前性.第三,构建政府、市场和大学相互协作的运行模式,在管理体系和结构规范上实现三者权力的协调.第四,创新教育模式,实现专业学位研究生教育与执业准入制度之间的有效衔接机制.最后,增强社会力量在专业学位人才培养质量保障中的地位,通过专业协会组织的专业认证的典型形式实现这一目标.
第六篇摘要范文：中美两国工程硕士教育比较研究
工程硕士是我国近年来才兴起的一种新的教育形式,时间虽短但发展非常迅猛.美国是当今高等教育和科学技术的中心,近一百年来,美国的高等教育的走向具有广泛的代表性和导向作用.对比两国的工程硕士教育,是为了对这种教育形式有更加深刻的认识,从而为我国的工程硕士教育服务.
工程教育的研究包括很多的方面,本文主要从三个主要方面对两国的工程硕士教育进行了比较. 第一个方面是两国工程硕士教育发展的历程比较.不同的文化历史背景和教育制度对教育的影响是很大的,从历史的发展角度能更加清晰地理解目前两国工程硕士教育的状态.两国工程硕士教育的发展有着很多相似之处,而不同之处主要在于大学的自主性和政府在支持力度方面的区别. 第二个方面是对两国工程硕士招生制度进行比较.两国的工程硕士招生制度在主要方面一脉相承了各自国家的研究生招生制度的传统,但是又各有其特点,中国的工程硕士入学考试更是率先进行改革,采用了类似美国研究生录取的一些方法,形成了目前的GCT—ME考试体系. 第三个方面是对两国工程硕士的课程模式进行比较.两国的课程模式仍然采取传统的学科中心模式,类似于工学研究生教育的课程结构.在考虑工程硕士教育的实用性倾向后,笔者提出了以问题为中心的课程模式,希望能形成特色鲜明的工程硕士教育.第七篇在职软件工程硕士论文摘要范文：黑龙江合江林区基本养老保险管理系统分析与设计
在我国社会保障机制逐步健全的今天,随着社保数据日益庞大的需求和网络及数据库技术的快速发展,充分利用现代信息处理技术和科学手段实现数据管理,建立一个功能齐全、既适用于当前各地业务需求,又具有前瞻性的社会养老保险计算机管理系统,是非常有必要的.根据现有管理信息和网络建设情况,黑龙江森林工业合江林业管理局社保局委托银海科技有限公司,设计开发合江林区养老保险管理系统.其目的是提高信息的处理能力和速度,实现“统帐结合”的社会养老保险制度重大改革的顺利实施和统一,提高工作效率和工作质量,并实现与各地社会养老保险机构之间迅速、可靠的信息交换.
论文从软件需求分析及软件设计过程两个方面对基本养老保险管理系统开发进行详细说明,探讨了技术的可行性、具体实现方法、测试用例的设计等.详细阐述基本养老保险管理系统需求分析、概要设计,并用业务流图、程序流图加以说明.系统采用以PowerBuilder作为前台开发工具,ORACLE作为后台数据库平台；基于C/S(Client/Server)的二层模式理论的养老保险管理系统的实现过程；以实现对数据集中管理,减少数据传送量,降低网络负载,实现数据实时共享.
系统实现了合江地区的养老保险各项业务全面实现计算机系统管理；实现了对现有的合江林区所有人员各种情况和大量数据进行数据库存储；并且实现对其中各种数据的分类、查询和统计；实现方便的友好的操作界面和数据报表.通过系统论证、完善开发技术；设计了可以运行的合江林区基本养老保险管理系统,该系统以实用性、可靠性、开放性、安全性、可扩展性、灵活性、标准性、兼容性、先进性为原则；实现了养老保险业务处理的自动化、规范化的目标,使养老保险处理达到统一规范的要求.
该系统能够满足养老保险信息管理的要求,整体功能完善.具有友好的用户界面,交互式的处理,信息存储丰富准确,易于使用等特点.通过测试使用可以使养老保险各环节的工作顺利而有效地进行,该系统具有良好的实用价值和可观的发展前景.
第八篇在职软件工程硕士论文摘要格式：江西服装学院人事管理信息系统的分析与设计
当前,不论是整个社会的发展,还是高等教育自身的改革和发展,都对高校人事管理提出了更新、更高的要求.建立以计算机技术、信息技术、网络技术支持的现代人事管理信息系统,是建设好高校教职工队伍的一项基础性工作,也是实现高校人事管理现代化、加速决策科学化的前提条件,势在必行.
本文根据江西服装学院人事处加强人事信息管理计算机化的需求,结合目前管理信息系统的发展现状和人事处的实际情况,对江西服装学院人事管理信息系统进行了设计和开发.该系统根据人事管理工作的特点和内容,在充分注重软件操作的交互性、简单性以及科学可视化原则的前提下,及时为人事管理提供全面、准确的数据和分析结果,能有效提高学校人事管理的工作效率、质量及管理决策的有效性、可靠性和实时性,实现高校人事工作的计算机现代化管理.
本文主要是通过对高校人事管理各种业务流程进行分析,结合具体的实际情况,对系统的各个业务功能实现进行阐述和开发.该系统主要是通过软件工程的方法实现流程管理分析.本文首先分析了学校教师人事管理系统的核心业务需求,阐述了教师基本信息管理、教师职称管理、教师培训管理、教师工资管理、教师档案管理和用户管理的基本业务流程和功能需求.通过详细的分析给出了添加教师基本信息、修改教师的基本信息、添加教师培训的信息、教师档案管理等流程的主要业务过程.本文在分析整个系统地业务流程和功能实现时都尽量的考虑了系统的实用性、可操作性、科学性和严谨性.本系统围绕江西服装学院的教师人事管理进行分析和开发,系统解决了高校面对大量数据变动时处理困难的问题,以及教职工的工资、考勤、培训等方面的问题,提高了学校在人事管理工作方面的效率.
第九篇在职软件工程硕士论文摘要：山东大学在职研究生管理信息系统
在职研究生管理信息系统是立足于山东大学在职研究生管理工作的实际,为保证在职研究生的管理工作有序、高效的进行,采用先进的设计理念和开发技术建立的一套管理信息系统.系统建设的目标是实现对在职研究生工作全过程的管理.
本文对在职研究生从招生到培养到毕业的全过程进行了详细的需求调研之后,从需求分析开始,完成了系统的架构设计和详细设计,并最终将系统实现为包括招生管理、课程资源管理、毕业管理三个子系统的设计与实现.
本论文采用统一过程方法,以统一建模语言(UML)为分析设计描述语言,采用基于J2EE的多层设计架构,以及市场占有率高、成熟稳定的开源表现层框架STRUTS建立系统MVC架构,使用Hibernate构建系统持久层,从而降低系统开发成本,提高系统的可维护性和可扩展性.考虑到系统的多用户、跨平台等特征,本系统采用C/S和B/S混合架构设计,基于角色的访问控制模型建立权限控制子系统,对用户身份进行认证,保证信息的机密性、完整性.
本系统主要设计到的角色为:考生、招生管理员、学生、秘书、老师、学位办.在系统的整个过程中不同的角色进行不同的操作,从而保证工作有条不紊的进行.
本文针对需求分析、设计和实现过程中所遇到的问题提出了行之有效的解决方法,为管理信息系统的设计与实现提供了有力的例证.例如针对系统中用到的打印和报表输出,以及导入导出给出了很好的解决方案,形成了一套统一的规范.本系统的一个主要特色就是用到了课程资源管理子系统,真正实现了资源的共享,为在职学生提供了一个学习平台,同时也为学生、导师、任课老师、管理员提供了一个交流的平台,以便于老师可以及时了解学生的学习情况、学位状态等重要信息.在数据库的设计上,本文采用由概念模型转换成面向对象的模型,然后再由面向对象的模型最终转换成物理模型的方式建立系统的数据库结构,使数据库设计更合理.在课程资源管理控制子系统中,为了保证提供给学生丰富的课程资源,又要保证学生的下载速度,本文采用了把资源上传到FTP上的方法,仅在数据库中保留一个下载路径,以便于文件查看、下载和删除.针对在职研究生比较分散,沟通不方便,难于管理等特点,本文很好的在群组中使用了短信平台.
目前系统已在山东大学研究生院在职教育部门成功运行,并取得了一定的效果,提高了学校在职研究生信息管理工作的效率.
第十篇摘要范文：中国邮政网络大学在职学历教育子系统分析与设计
百年邮政,经过几代人的顽强拚搏,凭着吃苦耐劳、永不懈怠的精神和传邮万里的意志,圆满完成了普遍服务的社会职能,树立了良好的品牌形象.2007年邮政政企分开,邮政企业快速发展,邮政体制改革逐步深化,竞争性业务专业化经营步伐进一步加快,受国际金融危机的冲击和国内经济形势的影响,邮政领域的市场竞争更加激烈.2008年,中国邮政集团公司从“转变增长方式、打造核心竞争力、可持续发展、建立学习型企业、人才队伍建设和素质提升”的战略高度出发,提出要大力发展教育培训,造就高素质员工队伍,增强企业核心竞争力.
随着互联网和多媒体技术的不断发展,企业网络教育应运而生,给教育领域带来了新的革命,也给企业的员工教育培训、促进员工成长进步和企业发展壮大带来了新的机遇.基于网络的培训,有时被称为E-learning,E-training,电子化学习,Web-Based Learning等,是随着互联网的不断普及和发展而带来的一种新的教育培训形式.
基于以上情况,中国邮政集团公司专门立项建设“中国邮政网络大学”,以适应快速发展的邮政教育培训工作需要,满足邮政教育培训工作的发展要求.
本文以该项目的“在职学历教育子系统”为研究对象,在业务需求的基础上,对主要的业务需求进行了需求分析,并给出了项目建设的设计方案.本文主要对以下两方面的工作进行了详细的描述：
1.针对业务部门提出的业务需求,采用UML和面向对象的分析方法进行了详细的需求分析,形成了较完整的业务用例模型,
2.根据业务需求和业务需求分析,在对当前技术发展情况充分了解和分析的基础上,提出了中国邮政网络大学在职学历教育子系统的软件体系结构和系统功能设计.
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在职软件工程硕士引用文献:
[1] 在职软件工程硕士论文题目推荐 在职软件工程硕士论文标题如何定
[2] 在职软件工程硕士论文提纲 在职软件工程硕士论文大纲怎样写
[3] 在职软件工程硕士论文摘要怎么写 在职软件工程硕士论文摘要范文参考
