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二、论电视人物专题片的人物个性表现论文提纲范文
摘要
Abstract
目录
绪论
一、选题缘起
二、文献综述
三、研究方法
四、创新之处
第一章 电视人物专题片综述
一、电视人物专题片的含义
二、电视人物专题片的特点
三、电视人物专题片的意义
第二章 专题片的人物及主题选择手法分析
一、策划选题
(一) 善于深入生活,善于发现,选择采访人物是关键
(二) 挖掘人物,要有鲜明的主题定位
(三) 搜集动人鲜活的素材,突出人物的思想灵魂
(四) 选择适合的表现手法,重点表现专题人物,增强感染力
二、构思整体结构
三、题材选取
第三章 专题片的拍摄中的人物个性表现技巧
一、注重事实,展现真实性
二、注重细节,刻画人物外在和内在
三、注重不同镜头的运用,从不同方面表现人物的特征
(一) 固定镜头的运用
(二) 运动镜头的运用
(三) 镜头画面的连贯
四、合理记录同期声和解说词配音
第四章 后期剪辑中的人物个性表现技巧
一、对话场景编辑技巧
二、动作编辑
三、音乐效果声要有新意
第五章 总结
注释
参考文献
附录
致谢
一、“音乐剧”式儿童电视节目在我国的发展研究论文提纲范文
中文摘要
Abstract
绪论
1、研究目的
2、研究现状
3、研究方法
第一章 “音乐剧”式儿童电视节目的概念界定及其发展概况
1-1 概念界定
1-1-1 儿童电视节目
1-1-2 音乐剧
1-1-3 “音乐剧”式儿童电视节目
1-2 发展概况
第二章 “音乐剧”式儿童电视节目形态特征及市场现状分析
2-1 节目形态分析
2-1-1 节目形态“两型”
2-1-2 节目形态“三化”
2-2 市场现状分析
2-2-1 家长：积极观望
2-2-2 孩子：反响热烈
2-2-3 老师：叫好称赞
2-2-4 编导：有心无力
第三章 “音乐剧”式儿童电视节目的案例分析及其经验学习
3-1 优秀案例分析
3-1-1 音乐剧让认知有趣不生涩：《Barney & Friends》
3-1-2 音乐剧让科学神奇又好玩：《Sid The Science Kid》
3-1-3 音乐剧让开场动感且热闹：《HI-5》
3-1-4 音乐剧让互动随意而自然：《The Wiggles》
3-2 实操经验学习
3-2-1 音乐设计：强调“互动”与“酷”
3-2-2 形象设计：注重“简单”与“百变”
第四章 “音乐剧”式儿童电视节目在中国的发展障碍与策略
4-1 三大障碍
4-1-1 缺“新
4-1-2 缺“人
4-1-3 缺“资
4-2 四大策略
4-2-1 以儿童为本位,制作高质量节目
4-2-2 以节目为根本,展开链条式服务
4-2-3 以专业为基础,培养多能型人才
4-2-4 以市场为导向,进行专业化包装
结论
参考文献
附录
致谢
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