美术鉴赏论文提纲模板范文 美术鉴赏论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用研究论文提纲
2. 四、中学美术鉴赏教学内容与方法的研究论文提纲范文
3. 三、高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学研究论文提纲格式范文模板
4. 二、普通高中美术鉴赏课教学创新模式研究论文提纲范文
5. 一、翻转课堂教学模式在高中美术鉴赏课中的应用论文提纲范文

汇总了【100个】与美术鉴赏相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐美术鉴赏论文提纲模板范文,解决在校大学生不知道美术鉴赏论文提纲怎样写等相关问题！

五、情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的意义

1-3 研究的方法

1-4 本题国内外研究的现状分析

2 应试教育背景下的高中美术鉴赏教学

2-1 情感教育是当今教育发展的重要关注点

2-2 高中美术鉴赏教学的现状

2-3 新课程背景下高中美术鉴赏教学的内容和方法

2-4 高中美术鉴赏教学存在的问题

3 情景教学法的基本内涵

3-1 情景教学法的起源和基本概念

3-2 情景教学法的内涵

3-3 情景教学法的特点

3-3-1 情景教学法的优点

3-3-2 对照高中美术课程标准对情景教学法的要求来确立情景教学的目标

3-3-3 高中美术鉴赏教学情景创设的条件

3-4 情景教学法与高中美术鉴赏教学的关系

3-4-1 高中美术鉴赏教学存在的不足之处

3-4-2 情景教学法在高中美术鉴赏教学中的作用

3-5 情景教学法对高中美术鉴赏教学的意义

4 高中美术鉴赏教学情景的创设

4-1 情景创设的理论依据

4-1-1 高中美术鉴赏教学情景创设的心理学基础

4-1-2 高中美术鉴赏教学情景创设的现代认知学习理论基础

4-2 高中美术鉴赏教学情景创设的原则

4-2-1 高中美术鉴赏教学情景创设的原则包括以下几个方面：

4-2-2 教师和学生在情景创设教学中的定位

4-2-3 高中美术鉴赏课堂内容的精巧设计

4-3 高中美术鉴赏教学情景创设的方法

4-3-1 利用生活和自然景色，创设教学情景

4-3-2 利用趣味故事，创设教学情景

4-3-3 利用多媒体技术，创设教学情景

4-3-4 引起认知冲突，创设教学情景

4-3-5 利用新旧知识联系，创设教学情景

4-3-6 创设问题情景，培养思维、优化课堂

5 高中美术鉴赏教学情景创设的实践

5-1 情景教学的程序

5-1-1 情景的选择和转换

5-1-2 情景的组织和调控

5-1-3 情景中的议论、小结和交流

5-2 情景创设在高中美术鉴赏教学中的应用

5-2-1 通过内容丰富的教学资源创设情景

5-2-2 利用多种形式与方式创设情景

5-3 情景教学中创设情景应该注意的问题

5-3-1 情景创设形式上要新颖

5-3-2 情景创设内容上要生动

5-3-3 情景创设方法上要有启发性

6 情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用实践和反思

6-1 案例与分析

6-2 研究总结

6-3 研究展望

参考文献

致谢

四、中学美术鉴赏教学内容与方法的研究论文提纲范文

序章

一、研究的目的与意义

二、研究的内容与范围

三、研究的方法、特色与创新

四、若干名词界定及说明

五、本论文研究架构图

第一章 学校美术鉴赏教学的演变

一、美术与美术鉴赏

二、美术课程标准中“美术鉴赏”的演变

三、美术教科书中美术鉴赏内容的演变

四、本章小结

第二章 中学美术鉴赏教学现状研究

一、影响美术鉴赏教学的因素

二、现阶段美术鉴赏教学的不足

第三章 美术鉴赏教学资源与方法的开发

一、美术鉴赏教学资源的开发

二、美术鉴赏教学方法的开发

第四章 美术鉴赏教学设计案例

一、外师造化中得心源—中国古代山水画鉴赏教学

二、光·点·色—新印象主义鉴赏教学

三、通过视觉的渗透—广告鉴赏教学

四、古镇游访记—南浔美术鉴赏教学

五、建筑与文化—上海“石库门”鉴赏教学

结章 总结与展望

一、关于本研究

二、美术鉴赏教学的展望

附录

参考文献

三、高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

目录

引言

(一) 研究背景

(二) 国内外同一领域的研究现状

1- 国内研究现状

2- 国外研究现状

(三) 研究的目的、意义及价值

1- 研究目的

2- 研究意义

一、高中美术鉴赏教材中的当代艺术内容研究

(一) 当代艺术的概况

1- 当代艺术的界定

2- 当代艺术作品的特点

3- 当代艺术作品的评判

4- 学习当到艺术的意义

(二) 高中美术鉴赏教材中的当代艺术内容

1- 人教版当代艺术内容的解析

2- 湘教版(湖南)当代艺术内容的解析(桂林各中学通用教材)

二、高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学现状研究

(一) 普通高中美术课程标准的研究

1- 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术鉴赏内容的研究

2- 《广西普通高中新课程美术学科教学指导意见》中美术鉴赏内容的研究

(二) 高中美术鉴赏中当代艺术内容教学的现状调查

1- 调查背景

2- 调查内容与结论

(三) 高中美术鉴赏中当代艺术内容教学现状的成因分析

1- 学生基础差,对美术鉴赏课不重视,不了解当代艺术

2- 高中美术教师的素质偏低

3- 教学管理对高中没时间上课不重视

4- 应试教育挡住道路

三、高中美术鉴赏中当代艺术内容教学存在问题解决的对策

(一) 改变教育观点,整合课程资源

1- 拓宽审美视野,丰富审美内容

2- 丰富学生体验,强化批判性思维

3- 合理教学改革提升教学有效性

(二) 研究教学理论,形成有效教学策略

1- 研究的理论依据

2- 形成有效教学策略

四、当代艺术的内容在高中美术鉴赏课中的教学实施案例

(一) 案例一《带胡须的蒙娜丽莎》

1- 教学设计

2- 教学过程

(二) 案例二《第三十一号》

1- 教学设计

2- 教学过程

(三) 案例三《我的当代艺术作品》

1- 教学设计

2- 教学过程

(四) 课堂实践的结果分析

(五) 以美术批评的方法鉴赏当代艺术的教学实践应用

五、总结

(一) 本研究的回顾

(二) 本研究存在的问题以及与之相关的思考

注释

参考文献

附录1

附录2

附录3

笔者获奖情况

出版经历

后记

致谢

二、普通高中美术鉴赏课教学创新模式研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

一、 问题的提出

二、 相关研究的现状与趋势

三、 课题研究基本思路

第一章 我国美术教育的背景与现状

第一节 我国传统美术教学模式

一、 父子相传

二、 师徒相授

三、 “父子相传”与“师徒相授”的特点

四、 近现代学校的美术教育

第二节 现阶段高中美术鉴赏教学的现状分析

一、 对在校高中生的调查问卷

二、 对高中美术鉴赏课调查所反映的情况及分析

第二章 普通高中美术鉴赏教学模式的探索

第一节 普通高中美术鉴赏课的特点

一、 高中美术：由“欣赏”到“鉴赏”

二、 教材的对比

三、 教学模式与教学方法的关系

第二节 普通高中美术鉴赏两种教学模式的探索与运用

一、 比较式教学模式在普通高中美术鉴赏教学中的探索与运用

二、 小组合作探究教学模式在普通高中美术鉴赏教学中的探索与运用

第三章 实践反思与展望

第一节 实践中存在的困惑与对策

一、 实践中存在的困惑

二、 对策

第二节 前景展望

一、 信息化教学模式

二、 户外教学模式

三、 教材整合教学模式

四、 对话式教学模式

结语

附录

注释

参考文献

致谢

一、翻转课堂教学模式在高中美术鉴赏课中的应用论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

一、 绪论

（一） 研究的背景

（二） 研究的目的及意义

（三） 研究的内容与方法

二、 翻转课堂教学模式的理论知识

（一） 相关概念的解释

（二） 翻转课堂的国内外研究现状

（三） 翻转课堂的特征

三、 高中美术鉴赏教学的现状分析

（一） 美术鉴赏教学模式现状分析

（二） 教学效果分析

四、 翻转课堂在高中美术鉴赏课中的实验教学

（一） 高中美术鉴赏课翻转课堂教学实施

（二） 高中美术鉴赏教学翻转课堂模式

（三） 高中美术鉴赏课翻转课堂实例

（四） 高中美术鉴赏课翻转课堂的实施总结

结语

参考文献

附录一

附录二

附录三

在读期间发表的学术论文与研究成果

致谢

海量美术鉴赏论文提纲模板范文供您参考，助您解决美术鉴赏论文提纲怎样写的相关难题.

美术鉴赏引用文献:

[1] 高中美术鉴赏论文选题推荐 高中美术鉴赏专业论文题目如何拟

[2] 新颖的美术鉴赏论文题目 美术鉴赏论文题目选什么比较好

[3] 最新高中美术鉴赏参考文献 高中美术鉴赏核心期刊参考文献哪里找