当前位置:论文写作 > 论文库 > 文章内容

共同体学术论文怎么写 关于时政相关论文范文例文2000字有关写作资料

主题:时政 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-18

时政论文范文

时政论文

目录

  1. 一 重组教研体制
  2. 二 凝聚教研理念
  3. 三 强化同伴互助
  4. (一)围绕教学质量的诊断与改进活动
  5. (二)课堂教学展示研讨活动
  6. (三)课堂教学设计比赛活动
  7. (四)课堂教学评价研讨活动

《区域教研共同体建设的实践和》

本文是有关时政论文范文数据库与体方面学术论文怎么写.

摘 要:推进区域教研建设,真正做到研以致用、适切有效,是一项艰巨的任务.为加快解决初中教育发展的“短板”问题,促进义务教育优质均衡发展,南京市开展“薄弱学校教育质量提升工程”,主要着力于重组教研体制、凝聚教研理念、强化同伴互助、突出资源建设、推广榜样范例五个方面.

关键词:区域教研共同体建设薄弱初中新优质初中

推进区域教研建设,真正做到研以致用、适切有效,是一项艰巨的任务,需要优化教研体制和教研理念,规划系列项目活动以有效引领校际同伴互助,共建、共享适宜的基本资源,抓取建设过程中的榜样范例并推广.

南京市薄弱初中,由于历史、现实的种种原因,在教研上存在教师动力不足、学情把握不够、资源供给不善、专业支持缺乏等问题,导致学校和区域教研无法达到应有成效.为加快解决初中教育发展的“短板”问题,促进义务教育优质均衡发展,2015年9月,南京市教育局決定开展“薄弱学校教育质量提升工程”(后称“南京市新优质初中创建工程”),在全市12个区遴选了46所薄弱初中,开启了建设之路.南京市薄弱初中教研共同体建设主要体现在以下五个方面:

一 重组教研体制

按照理想教研蓝图变革薄弱初中的教研和教学,有必要把这些学校从现行教研体制中剥离出来,加以调整和重组,以便构建良好的教研生态.调整、重组工作分三个阶段:

第一阶段,选取栖霞区、江宁区、浦口区的薄弱初中组建首个教研共同体,命名为“以学定教教研共同体”.每个区确定一所学校为某一门学科的研究基地校,其运作路线一是以市教研室牵头三区教研室直达共同体学校,二是以市学科教研员牵头三区学科教研员直达各共同体学校学科教师.这种工作架构源于各区之间存在各自的诉求,由市级教研层面领衔,可以平衡各自需求,建立协调合作会商机制,为共同体的运行铺垫良好基础.

第二阶段,成立鼓楼区等四城区薄弱初中“区域教研发展联盟”.除了学习借鉴栖霞区等三区教研共同体的做法之外,还将教研触角延伸至学校管理者,通过提高12所城区薄弱学校教学管理水平,拓展建设视野,丰富建设内容.

第三阶段,促进雨花区、江北新区、六合区的薄弱初中学校教研结盟,高淳区、溧水区的薄弱初中教研结盟,以“资源共享,携手并进,寻求突破,共同发展”为宗旨,以成功创建“新优质初中”为愿景,以实现成员校的共同发展为目标.

至此,南京市46所薄弱初中组成的四大教研共同体全部成立,初步完成了教研架构和组织体系的重组.

重组教研体制,成立区域教研共同体,为南京市薄弱初中向“新优质初中”转型搭设了各类有别于以往的教研交流平台和展示舞台,也为发展中具有类似困境的薄弱初中提供了参照.此举着实是区域教研建设工作迈出的坚实一步.而错时成立区域教研共同体主要在于兼顾市级教研力量的工作力度与成效,以及先行先试探索过程中的动员能力和实施深度.

二 凝聚教研理念

教研改革的基本效力往往来源于教研理念的品质与内能.教研改革的真正切入点是凝聚教研理念,并将其品质与内能投射到教研实践中,以提升其对教研改革全局的引导力和统摄力.

“南京市新优质初中创建工程”的教研改革理念走的是经验筛选之路,采用调研采集、提炼概况的方式.为了重视学情,提升学生学习动力,提出“以学定教、学练融合”的理念,突出“精准教学”“自主学习”“有效训练”的价值;为了激发教师教研热情,以“项目引领,任务驱动”来鼓励教师深度参与,提高责任感和使命感;以“联合搭台,各展风采”来研究课堂教学本真问题;以“难度降低,进度放慢,效果扎实”来实施“低、慢、实”的教学要求,促进教研和教学落细、落实;用“教学生能懂的”“练教师教过的”“考学生能做的”“补学生紧缺的”“评学生进步的”这些朴素话语,诠释“教、练、考、评、补”等教学环节,并通过联合自编的“前置性学习反馈单”“导学案”“学练案”“课课练”“作业单”等加以落实.这些理念在各区域教研共同体创建之初便获得了高度认可与实践渗透、融合.它们是对当下区域教研建设最好的发问,也是突破教研实践禁锢的有效发力点.

三 强化同伴互助

专家引领、同伴互助、个人反思是学校教研工作的三个基本要素.就区域教研共同体而言,其核心要素在于同伴互助,通过互助氛围的营造,激发学校教师的教研动力和活力.其中,教研项目设计和路径规划就显得至关重要,是区域教研共同体内涵建设的必由之路.强化同伴互助的项目活动主要有四个:

(一)围绕教学质量的诊断与改进活动

比如,2017年1月,南京市开展薄弱初中语文、数学、英语学科教师命题研训活动.由市学科教研员领衔,组织栖霞区等三区学科教研员,一起指导薄弱初中学科教师开展命题、测试、质量分析工作,并遴选出完成命题目标的试卷以及相应质量分析,进而指导教学改进.

(二)课堂教学展示研讨活动

南京市每个区域教研共同体以学科为单位,每学期开展一次课堂教学展示研讨活动.这些活动为薄弱初中搭建了研究交流平台.同时,以市级公开课和讲座为标准,基于案例、课例、专题开展研究分析,突出问题解决.这些可以帮助薄弱初中教师在学科教学实践中,将遇到的问题和难题转化为要解决的专题,通过参与者的说课、议课、评课,形成深度的教学评议和分析,并开展持续深入的教学研究.

(三)课堂教学设计比赛活动

比如,为进一步规范和完善薄弱初中学科教研组建设,2017—2018学年度,南京市教研室组织了面向所有薄弱初中的教学设计大赛.大赛历时一年,分语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史七个学科,包括学校学科教研组自评与推荐、市级学科评审组评审两个阶段.

(四)课堂教学评价研讨活动

我们还开展了“新优质初中课堂教学学科评价研究活动”,让各个区域教研共同体分学科研制课堂教学评价标准,并集中研讨,由市教研室各个学科教研员领衔,研制了“南京市新优质初中课堂教学学科评价标准”.而后,通过各个学科开设公开课、展示课将其修改完善.

简而言之,上述文章是适合不知如何写体方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于时政论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.

时政引用文献:

[1] 比较好写的时政论文选题 时政论文题目选什么比较好
[2] 关于政治时政的论文题目 政治时政论文标题怎样定
[3] 时政方面论文参考文献 时政论文参考文献哪里找
《共同体学术论文怎么写 关于时政相关论文范文例文2000字》word下载【免费】
时政相关论文范文资料