一、中学生语数外杂志社

【能力翻译】（滁州学院 外国语学院,安徽 滁州 239000） 摘 要英语专业翻译教学的核心目标是培养学生的翻译能力,而翻译恰是社交能力的重要表现,语言运用能力实际上是社交能力的核心内容 所以在翻译教学中,我们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6559 作者：ozwwl

【和与积的奇偶性】江苏张家港市万红小学( 215600) 局 写摘要数学课堂是动态的思维场,恰到好处的对话,能够促进师生之间、生生之间的有效交流 由和与积的奇偶性这一课的教学指出,课堂中的对话不能流于形式,而要落到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97311 作者：wbcii

【小学数学教学中学生培养】【摘要】自新课程改革以来,我国教育不断对传统的教育模式进行革新,逐渐将以填鸭式为主的教学模式向促进学生综合能力培养的教学模式过渡,这标志着我国教育已经迈向了一个新的发展高度 其中,小学数学教育中,数感。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92486 作者：dthli

【思维能力】黄韦韦 （江苏如皋市如城实验小学）摘 要在小学语文教学中, 如何提高语文阅读教学的质量, 提高学生的学习兴趣, 在激发学生创造性思维方面获得实际效益, 一直是语文教师关注的话题 提高阅读教学质量最重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60534 作者：thiew

【数学和中学生】摘 要：数感对小学生数学成绩的提高具有重要意义，可以作为学校数学教学的一项教学目标。学校应制定具体的实施方法，在数学教学的过程中潜移默化地培。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66727 作者：qchfd

【数学和中学生】摘要：数学是小学课程的重点内容，对于培养学生的运算能力与思维素养十分关键，因此受到教育界的高度重视。在教育改革背景下，传统教学方法和理念呈现出一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53195 作者：fhzqy

西班牙语语言学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84841 作者：cvimx

语用学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57909 作者：jlwan

中学生诚信。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65100 作者：mvuiz

中学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18738 作者：ruasn

中学生挫折教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49236 作者：icely

中学生德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73555 作者：nxdpf

【学生提升】【摘 要】对于小学数学教学来说,能有效提升学生的逻辑思维能力,同时也能够促进小学生数感的形成 数感是一种基本的数学素养,对学生的数学学习有很大的促进作用 本文主要是对小学数学教学中学生数感的培养进行了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37917 作者：faewb

【数学素养】摘 要由于数学在社会生活和科技高速发展中的作用,数学素养成为公民进行社会生活或者从事社会工作必备的素养之一 初中数学学习是学生数学素养发展的一个重要时期,运用一系列的教学实录和教学反思并结合学生的年龄。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17070 作者：hhhlq

【段落写作】 摘 要高中英语写作教学实际上是在教师的引导下,让学生与社会环境进行书面交际的重要途径,实质上是作者对语言编码,从而创造一个更为合乎英语逻辑语篇的过程 如果学生不具有语篇意识,则不可能写出高水平的语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79370 作者：bnkor

【学生教育】文 龚灿根据经合组织的调查,芬兰最弱学生和最强学生之间的差异是世界上最小的,每一个儿童都享有平……的受教育机会 用主题取代学科设置芬兰首都赫尔辛基Siltamaki 小学,有240 余名7-12 岁的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69283 作者：fkoxe

【学生能力】摘要语言教学的目的就是培养学生的语言运用能力,英语教学也是如此 在小学英语教学中,教师应积极探索有效的教学策略,培养学生的语用能力 关键词英语教学语用能力培养策略中图分类号G623 31文献标识码A文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84871 作者：bwzph

【语言英语】【关键词】语言；学生；英语语言运用能力的培养是英语教学的一个重要目标 乔姆斯基提出了语言能力（competence）和语言行为（performance） 他认为语言能力是说话人听话人潜在的最理想的语言。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78875 作者：trlhm

【数学学生】摘 要义务教育数学课程标准中提道课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力 因此,在低年级小学生刚刚起步学习数学时,要重视培养学生的数感,使其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69940 作者：jcxov

【口诀乘法】（西北师范大学附属小学）数感是对数与数的关系的一种良好的直觉 也就是我们常常用会说的直觉思维,是一种给经过逐步分析,迅速对问题的答案做出合理的猜测、设想或突然顿悟的思维 它是由于自由联想或思维活动在有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14811 作者：ofrlm

【作业学生】苏霍姆林斯基说过教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动的效率 作业面批语言也是教师与学生直接对话、情感交流的一种重要形式 学生积极认真作业的态度,很大程度上要靠教师的面批语言来维持 教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60854 作者：wryiv

【学生辩论】江苏盐城市郭猛小学( 224000)杨丽在我们的思维中,培养学生的辩论能力,需要他们具有一定的知识基础和经验积累,需要有一定的文化素养,有较强的逻辑思维能力与口语表达能力 因此,从学生终身发展的角度出。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26151 作者：jelat

【学生化学】（莲花中学,江西 萍乡 337000）【摘 要】高中阶段,积极培育、开发学生的创新意识,对促进学生的全面发展,有着重大意义 而化学作为一门有着较强实验性与应用性的学科类型,如何在教学中培养、提升学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16052 作者：jivol

【体育体质】【关键词】身体素质；下降原因；控制分析身体素质是人体活动的一种能力,即人体在运动过程中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧性……方面的机能能力 教育部中小学生体质变化调查显示,过去20多年里,青少。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35108 作者：luqtx

【学生实验】【关键词】高中生物；创新能力；措施创新能力是指一个人通过自我创新活动而获取创新成果的能力,是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程 高中生物教学中有很多贴近生活的内容,学生的日常生活都跟生物有密切的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9578 作者：wujzr

【礼仪家长】荀子云人无礼则不生,事无礼则无成,国无礼则不宁 晏子春秋凡人之所以贵于禽兽,以有礼也 卧冰求鲤孝敬父母成为美谈,而程门立雪更是成为尊敬师长的典范 这些自古流传下来的典故淋漓尽致地体现了中华民族的礼仪道。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29068 作者：ppwdt

【学生课文】辽宁省盖州市双台镇学校辽宁盖州115010小学生的年龄一般在六、七岁至十一二岁,属于少年儿童期,心理学认为,这个时期是儿童心理发展上的一个重大转折期,是学生形成良好行为习惯、学习品质和开发智力的关键期。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36648 作者：fcnja

【导入学生】 关键词机械基础课堂；导入语；设计和使用方法 课堂导入语即课堂教学的开场白,是为了引导、启发而用的语言 它是教师上课一开始时把学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是为了引导、启发、激励学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80804 作者：gxgcn

【诵读欣赏】的诵读欣赏教学范海燕苏教版初中语文教材根据课程内容的设置为学生设置了诵读欣赏的学习专栏,以为学生在课程学习之后能够对相关知识进行拓展补充,并提升学生基本的诵读能力,保障学生在基本知识学习后还能够获得更。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20932 作者：cgfpe

【创意学生】从教近三十年,我一直追求教得轻松学得快乐的境界,基于这一点,我们一直尝试着一些教学实践,以此提高教学效率,提高教学质量 一、如何提高学生创意能力1 作业是自己的 初中语文教材七到九年级,每个年级每学期。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56639 作者：bwycg