一、英语语音教学的论文

【语音英语】邹志纯 湖南对外经济贸易职业学院摘要语音是语言三要素之一,是掌握语言知识和获得言语技能的基础 然而语音教学在高职英语教学中不受重视的现象普遍存在,语音知识的欠缺往往影响学生的英语学习 本文从高职英语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91249 作者：qtflz

【发音语音】（江汉大学卫生职业技术学院　湖北　武汉　430016）【摘　要】语音是由人类的发音器官发出的,要想正确的发好英语的语音,首先必须对产生语音的发音器官有一个简单的认识,结合发音器官生理知识的教学手段将使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9906 作者：biojv

【英语智能】（长春工程学院外语学院,吉林长春130012）【摘要】将多元智能理论应用于英语语音教学丰富了教学手段,并使教学易于被学生接受,使教学事半功倍 【关键词】多元智能理论；英语语音；教学各级教育对英语越来越。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41289 作者：ehhzo

【语音英语】刘琼（武汉软件工程职业学院经济贸易系,湖北武汉430205）【摘要】语音是学习语言的基础 任何语言首先是以代表一定意义的声音作为交流思想的媒介,要学好英语,必须从语音开始入手 英语语音的教学在整个英语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90519 作者：xrtpa

【小学英语】义务教育阶段的英语课程标准要求学生培养初步的综合语言运用能力 语言知识是学生发展综合语言运用能力的基础,而语音素养作为语言知识中的一个重要组成部分,要求学生能够正确、流利地发音,听懂别人的谈话以及通过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80132 作者：orgad

【小学低年级】南宁市华西路小学黄继英【摘要】本文阐述语音是最小的语言单位 语音作为英语教学的重要组成部分,常常被师生所忽略 将语音教学渗透于英语课堂,让初学英语的低年级学生开始注意语音在语言交流中的变化,注意语调和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93089 作者：zcgng

初中英语阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30302 作者：ktyco

初中英语词汇教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80409 作者：anqfl

高中英语听力教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7601 作者：amwlc

高中英语教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34832 作者：cgrzl

高中英语阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91295 作者：rlbru

高中英语教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41766 作者：zflvt

【语音学生】一、做好衔接——把握语音教学的起点目前,少有现成的音标与语音教学的语音教材和视听材料 现行的初中英语课本中音标的编写只是星罗棋布的跨越分布,不系统也不具体 使学生始终对单词的读音与字母组合规则如坠云雾。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14727 作者：kulzr

【英语语音】【关键词】山区 初中英语 语音教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0104-01从某种意义而言,语音学习是英语学习的基础和关键 学生掌握正确的英语语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57403 作者：gkrwr

【学生英语】新课改不断推进之后,我国初中英语教学的情况发生了很大的变化 为了能够使学生更好地对英语知识进行学习,传统的教学模式无论从方法上还是学习的效果上,都需要进行改进才能更好地达到教学的效果 我们开始注重对学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12399 作者：bblzn

【拼读学生】山东烟台市福山区张格庄杜家崖小学264000语音,词汇,语法是构成语言的三大要素,这其中语音是排在第一位的,英语课程标准（2011年）在语言知识分级目标二级目标关于语音标准的描述中提到了解简单的拼读规。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34863 作者：ivdgv

【论文评比】 　　 扬教院〔2016〕20 号 　　 关于举办2016年扬州市高中英语教育教学优秀论文评比活动的通知 　　 　　 各县(市,区)教研室,各市直中学 　　 扬州市高中学校英语教师和教研员。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84019 作者：qywyt

【语音英语】英语课程标准指出学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题……五个方面的基础知识 语言有三大要素语音、词汇和语法,其中语音是最基本的因素 语音是学好语言的基础,语音教学是语言。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63025 作者：gbigt

【语音音素】【摘 要】在日常教学过程中发现,初一学生经过四年系统的英语学习后的英语运用能力并不理想,分析其原因是语音教学的缺失,因此本文通过对初一学生学好语音知识的重要性的分析,进而提出几点教学中的对策,希望能改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88053 作者：bzfhb

【教学英语】 内容摘要随着全球化趋势发展步伐的加快,英语作为重要的传播载体,已经成为了人们在各个领域中使用比较广泛的语言 故而新课程标准中明确指出英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92118 作者：rlkbp

【游戏教学】（靖江市外国语学校,江苏 靖江 214500）【摘 要】随着素质教育的展开,我国颁布了新的小学英语课程标准,新课标要求教师要采用多种教学方法,结合生活实例,通过让学生亲身感知体验、亲身实践……方式实现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52837 作者：trgxv

【语音教学】（吴江区同里实验小学,江苏 苏州 215217）【摘 要】语音教学是语言教学的重要内容之一 本文笔者结合自身多年的教学实践经验,以译林版小学英语三年级上册为例,分析当前小学英语语音教学的相关策略及有效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55235 作者：xkqbk

【英语学生】学生学好英语的首要任务是要学好语音 没有语音的英语是哑巴英语,这种英语是没有交际功能的；发音不标准的英语极有可能失去其交际功能 良好的语音是实现语言交际功能的前提,它能促成学生英语学习的成就感 良好的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66052 作者：zsdsj

【学生语音】【摘 要】本文从初中英语教学中被边缘化的语音教学策略优化来分析,旨在阐述运用正确的教学方法对提高学生英语辨音与朗读发音的重要作用 围绕语音教学重点和学生语言表达认知薄弱环节来,注重整合教材学习资源,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39218 作者：kmlzd

【英语读音】【摘 要】本文针对初中学生的英语语音出现较多的问题,探讨了基于新目标英语教材科学地设计初中英语语音教学内容,提高学生的语音水平 【关键词】新目标；初中英语；语音；教学内容受中考指挥棒的影响,不少教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18683 作者：zbyeh

【语音英语】 【关键词】中学英语语音教学；现状；原因；对策 一、中学英语语音教学的现状 1 教师方面 中学英语教师的语音面貌及对学生在语音方面出现的问题的纠错能力有待提高,尤其是农村地区的中小学校的英语教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86496 作者：oyxuf

【拼读学生】邬燕平（杭州市文海实验学校,浙江杭州310018）摘要 初中起始年级的语音教学对学生日后的英语学习至关重要 本文列举了目前初中起始阶段的语音教学存在的中小学语音教学衔接断层；语音训练材料匮乏；语音教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80937 作者：fmgjf

【语音学生】（高台县职业中专,甘肃 张掖 734000）关 键词农村职业中学；英语教学；语音教学中图分类号G712 文献标志码A文章编号2096-0603（2015）15-0038-01 职业中学的学生是一个特殊。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27326 作者：bnaif

【语音英语】（浙江省永康市城北小学）摘 要语音作为语言的物质基础,在英语教学中有着显著的作用,有利于学生英语综合素质的发展 但是在小学英语启蒙教育阶段,语音教学却被重视度不高 小学阶段是学习语言的黄金期,因此提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66564 作者：sanwo

【学生教学】 摘 要语言是人类社会发展过程中不可或缺的工具,语言是人们进行有效交流的方式,其中语音是语言得以表现的主要方式,语言能够比较容易地被人们理解关键就是要保证语音表现的准确性,只有这样才能够达到有效交流。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55221 作者：svufn