一、英语教学中学生主体论文

【中学生和英语】摘 要：英语是一种实践性很强的交流工具，英语教学的目的是使学生学懂会用。要培养他们实际应用语言的能力，必须切实落实学生的主体地位。我们构建高效课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6311 作者：qlape

【初中英语和能动性】摘 要：现代教育在教学过程中应当保证学生主题能动性的发挥。外语教学则对于学生主题能动性的发挥的要求更高，学习不应是那种被动的填鸭式教育，而应当变。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49746 作者：ghqeb

【学生个性】摘要如何开拓学生为主体的体育教学模式是我国体育界目前探讨和争议的热门课题,将在常规的教学实践中所积累的一点体验奉献出来供以借鉴,以便于体育教学工作向着成熟和健康发展,为培养新型人才而努力 关键词开拓；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85007 作者：keknb

【文化培养】郑州大学西亚斯国际学院吴晓燕华北水利水电学院胡昊摘要跨文化交际能力的重要性已经日益显现,英语教学大纲也已明确提出培养跨文化交际能力的要求,在英语教学中培养跨文化交际能力是很必要的 但是,在英语教学中,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26280 作者：ewzms

【文化学生】(湖北工程学院新技术学院语言文学系 湖北孝感 432000)摘要语言是文化的关键组成部分 作者以人本主义和认知建构主义为理论基础,提出学生跨文化沟通能力的培养在大学英语教学中的重要性,还探讨了培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62901 作者：asxzq

【学生英语】(贵州省湄潭县中……职业学校 贵州湄潭 564100)摘要随着新课程改革的深入发展,教育创新已逐渐成为改革的主旋律 而实施创新教育,核心是要培养学生创新思维能力和创新意识 课堂教学则是培养学生实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18543 作者：qzlts

小学英语教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43893 作者：asclp

小学英语教学方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80761 作者：cczti

英语教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67780 作者：aemyj

初中英语教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84158 作者：mizkr

初中英语教学反思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79767 作者：iwgjh

初中英语教学方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47989 作者：xkcxt

【学生主体】（西亭高级中学,江苏 南通 226301）【摘 要】在高中英语教学的过程中,要重视学生的主体位置,通过调动学生的主观能动性,激发学生学习的热情来实现和谐课堂的构建,完成学生课堂活动的丰富性有效提高课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67083 作者：tsuuo

【学生教学】一、制定和设计以培养学生自主学习的意识为目的的教学目标和教学链教学目标是教师教和学生学的出发点和归宿,制定教学目标时要把培养学生自主学习动机和自主学习能力作为重要的教学目标 既要抓知识的传授和技能的训。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35987 作者：xmloh

【学生教师】（湖南省永州市零陵区实验中学425000）英语是实践性很强的学科,学生要具有一定的语言综合运用能力,除了要认真学习英语的有关知识外,更重要的是要亲自实践 在英语教学活动中,学生才是主体,衡量教学效果的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83869 作者：rclfi

【学生教师】 摘 要初中英语教学中学生主体地位的应用,要体现在学生先学先问,教师后导后教 教师要针对学生的现有能力选择教学策略,充分发挥学生的主体地位,并引导学生合作学习,共同进步 　关键词初中英语；学生；主体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18492 作者：ukumj

【学生英语】 摘 要在高中英语教学的过程中,教师要想体现学生的主体地位,首先要以生为本,以学定教,让学生占据课堂的主体,还要努力形成大英语观,引导学生自主学习 同时,教师还可以通过前置性作业的布置,让学生锻炼自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38354 作者：czpbk

【学生英语】（江苏省靖江市西来镇土桥小学）摘 要在高年级英语教学中,教师要抓住学生的心理特点以及学习兴趣来进行教学设计,并在课堂教学过程中体现学生的主体地位,还要引导学生在课前以及课后进行自主学习 关键词高年级英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50148 作者：josdv

【能动性和中学生】摘 要：英语是一门语言类科目，又是一个应用性和实践性较强的学科，需要学生掌握好相关知识，并熟练应用到实践中。但是在实际教学中，学生的实践能力往往。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12174 作者：cnmzs

【学生教师】【摘　要】学生是学习的主体,在任何的教学活动中都要以学生为中心,在高中英语教学中,无论是教学内容还是教学活动都要从学生的学习角度出发 那么在教学活动中,教师应该怎样让学生充分发挥自己的主体作用呢?本文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34021 作者：obrcd

【听力学生】作为中学英语教学和学生英语能力培养的重要组成部分,听力开始被越来越多的教师所重视,听力教学的重要性也日渐突出 因为英语听力的培养不仅仅能够帮助学生提高语言输出量和输入量,而且对他们的学习能力和学习兴趣。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20089 作者：osbzg

【学生英语】现代教育倡导教师必须转变教育理念,将培养学生的创新精神放在教育首位,将学生培养成思维敏捷、头脑灵活的人才,以适应社会日新月异变化之需 每一个独特的生命个体都蕴藏着潜在的创新意识与创新能力 当学生成为自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94639 作者：kmoig

【学生人文】【摘要】英语教学不仅使学生获得所需要的英语知识和技能,也是渗透人文教育的过程,在教学过程中应让学生正确、全面了解东西方文化,增强世界意识,健全人格,培养合作精神和社会公德意识,构造一个人的人文思想及人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43518 作者：ilxec

【学生英语】【摘要】在教学中渗透学法,对学生学习方法进行培养、指导,是提高教学质量的一条重要途径 教师的教就是为了学生的学,在教学过程中,要让学生学会学习,科学的学习方法能提高学习效率 本文就在新课标指导下通过对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9385 作者：njjym

【学生英语】高中英语教学中学生自主学习能力的培养 　　 一,课题概况 虽然新课程改革已逐步深入,但一些高中学生仍存在着严重的 "英语瘸腿 "现象,英语对他们来说还是遥不可及的 "天书 " 这主要是由于有些高中英语老师对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22586 作者：otxle

【学生教师】江苏灌南县李集中学(222500)朱延奇摘要传统的体育教学方法过于枯燥,导致学生学习的积极性不高,课堂氛围沉闷,学生的学习效率无法提升 要想提高教学效果,让学生在课堂教学中发挥主体作用是关键,针对在初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90748 作者：npahm

【学生历史】历史教学中影响学生学习效果的情形有两个方面,既有学生学习方法使用不当的问题,也有教师教学策略选用的不利影响,尤其教师固守教材、照本宣科的做法使得课堂缺乏生机,学生参与意愿不明显 因此,历史教学中,教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77773 作者：omfwq

【逆反心理学生】我们在教学中,常常可以遇到学生有逆反心理的现象 在高中英语教学中,学生的逆反心理是一种常见病 这主要是由于学生年龄较小,认识事物的能力较弱及兴趣不够稳定……因素造成的 中学生对事物有很浓厚的兴趣 他们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7964 作者：jpudd

【学生教师】【摘 要】在高中数学教学过程中培养学生的主体意识不仅是尊重学生主体地位、提高学生学习动力的需要,提高学生综合素养、推动学生养成良好思维方法的需要,对于高中数学教学质量以及效率的提高具有重要的现实意义。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91636 作者：gvxku

【学生阅读】【摘 要】培养学生的阅读理解能力是高中英语教学的主要目的之一 中学英语教学大纲明确指出中学英语教学要侧重培养学生阅读理解能力 因此培养学生的阅读能力就成为英语教学的重要内容 【关键词】高中英语；阅读能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13790 作者：izftu