一、学生英语杂志

【学生卫校】纵览我国当前教育现状,各大高中学校与大学正大力实施扩招策略,这就不免使得中专学校的生源水平下降,尤其是英语水平相当低下,加之中专学校的入学门槛低,部分因为特殊原因没有修完九年义务教育的孩子也允许入学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91379 作者：wrxhl

【学生语言】焦虑是影响语言学习的一个重要情感因素 在英语学习者中,高职高专生是一个特别的人群,他们很容易产生英语学习焦虑 基于语言学习焦虑的理论基础,本文探索了引起高职高专学生英语学习焦虑的各种因素,包括自尊、过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76224 作者：qzebp

【英语学生】王三小 张 宇 王 驰 史子孝 孟红莲本论文旨在调查与分析西藏大学学生英语自主学习能力现状及影响西藏大学学生英语自主学习能力的相关因素,并从学校英语教学、英语教师授课和学生学习三个方面,分别提出一些建。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31429 作者：jzkuw

【学生英语】王鹏（山东旅游职业学院,山东 济南 250200）【摘要】机辅语言教学颠覆了传统语言教学中学习、讲解和练习的比例,山东旅游职业学院斯坦福英语实验的各项数据对比分析充分证明了机辅语言教学模式的优越性 当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66434 作者：rgexg

【效能自我】张奇智(福建工程学院,福建福州350108)摘 要随着外语教学研究的不断深入,越来越多的学者重视英语学习自我效能感与英语学习的相关性研究 研究发现,学习者的学习自我效能感与其学业成就密切相关 大学期。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32321 作者：cssri

【英语思辨】丛岩(渤海大学大学外语教研部,辽宁锦州121000)摘要文章从英语教学实践出发,探讨了新闻语料在英语教学中的积极作用,将英语新闻模块教学模式引入英语读写课堂,通过英汉语码转换的思维训练,达到培养学生英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28863 作者：xoami

初中学生地理小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74949 作者：wscka

学生德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22655 作者：qvyzn

学生道德教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16332 作者：tniqe

学生教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15679 作者：nxfjp

学生综合素质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86612 作者：tzkid

中学生化学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63538 作者：bvrvz

【英语学生】【关键词】初中英语 运用能力 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0106-02当前,农村初中英语教学的普遍现象是学生要么不爱学习英语,要么学习到的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67619 作者：sixzs

【学生英语】关键词初中英语 学习兴趣 策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0099-02现代心理学家兼教育家皮亚杰说所有智力方面的工作都要依赖于兴趣 可见,兴趣在学习的过程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90140 作者：mllse

【英语学生】南宁市邕武路学校 韦少柏【关键词】学习兴趣 英语单词 英语屋 英语剧【中图分类号】C【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0109-01兴趣是最好的老师 我校是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30162 作者：vifrb

【学生写作】【关键词】英语 写作 训练 评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0107-02英语写作是英语语言运用的一种综合性表达方式,是学生英语综合能力运用的一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30777 作者：qerll

【学生导入】【关键词】初中英语 阅读 信息获取 导入方式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0096-02语言信息筛选和感知是阅读理解的核心,也是衡量学生英语综合运。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68167 作者：ajnsp

【英语语感】【关键词】英语阅读教学 语感培养策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0094-02英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28182 作者：dteca

【学生英语】【关键词】小学英语 听说读写 能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）08A-0070-02通过近几年来的教学观察,我发现在英语学习中有相当一部分学生的听说读写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48824 作者：emznj

【学生字母】【关键词】学习能力 做法 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）05A-0081-01正如苏霍姆林斯基所说,我们每一个儿童都有一种内在的、自发性很强的求知欲、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54500 作者：azbis

【英语学生】【关键词】农村学生摇英语学习摇水平【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0077-01我在农村长期任教小学英语,发现学生的英语理解能力、口语交际能力与城。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31015 作者：sxpfx

【表达学生】摘要英语口语表达能力的提高体现初中学生英语语言的学习能力,根据初中学生的成长特点,在教学中营造让学生敢于开口表达的氛围,精心选择有利于口语表达的素材并运用多种训练途径,对于培养和提高学生的英语口语表达。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92293 作者：wtaqz

【学生表达】摘要高考中的英语书面表达是对学生英语写作能力进行考核的体现,在进行英语书面表达时要求学生对所学英语知识灵活运用,通过正确使用语法、采用相关英语词汇、规范书写格式以及正确使用标点符号……方式进行语言表达。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65546 作者：jwlgq

【英语学生】摘要英语写作是初中学生英语学习过程中的一大难点,同时也是英语教学的重点 提升学生的英语写作能力任重而道远,只有对英语写作满怀一腔热情,且能正确面对英语写作中存在的问题并积极探寻解决问题的最佳策略,夯实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70708 作者：uzwld

【写作学生】摘要在高中英语教学过程中,学生的英语写作能力培养是一项重要内容 保证学生具有较强的英语写作能力,可以有效提高学生的英语实际运用效果,让学生真正学以致用,突出英语这门学科的工具性特点 应结合实践经验,概。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17150 作者：ejypj

【作文学生】摘 要英语写作是英语教学中的重难点,虽然反复练习但问题还是很多 分析学生英语写作中存在的主要问题,提出相应的解决对策,为英语写作教学提供参考 关键词英语写作 问题 对策中图分类号 G71 文献。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24536 作者：mwodd

【学生英语】初中英语课程标准的基本理念中明确英语课程要面向全体学生,注重素质教育 课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53646 作者：apbwt

【学生英语】课堂教学要体现教与学的有机统一,新课改理念更要求突出以学生为主体的教学模式,突出在学中用,用中学这一理念 我们教师要从学生的第一堂英语课开始,把学习的主动权交给他们,而不是说教式地强行灌输给学生知识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48190 作者：yoihj

【英语学生】英语是一门语言,是一种语言交际工具,它需要通过人们的读和说来实现交际价值 英语学习中最基本的四大要素是听、说、读、写,而且这四个环节紧密联系,密不可分 就读而言,重视加强这一环节的训练,能促进听、说、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32416 作者：ihzaz

【背诵英语】贾志强山东省青州经济开发区孟古小学262515对中学生而言,背诵很有必要的,是学好英语的一种重要手段,是提高英语水平的一种行之有效的办法 如何提高中学生的英语背诵能力呢?我觉得可以从这几方面入手1背诵。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74132 作者：haasr