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一、学困生转化参考文献

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体育学生论文

【体育学生】陈春平(北京体育大学研究生院,北京 100048)收稿日期2015-06-26作者简介陈春平(1990),在读硕士研究生 研究方向田径 1 前 言初中阶段是儿童向青少年过渡的关键时期,也是青少年生长发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:35037 作者:zwmwy

学生转化论文

【学生转化】贺可峰 李加翠(山东省临沂市沂南县苏村中心小学,山东沂南276300)摘要学固生的转化应该从以下几个方面进行转化一、从提高学生学习数学的兴趣入手,是学困生转化的前提条件 二、在课堂上多关注学困生,培。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:80642 作者:yzgvp

教师语文论文

【教师语文】【关键词】语文学困生 转化策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)09A-0099-01在小学语文教学中,学困生群体是教师不可忽视的教育对象 学困生在语文学习方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:18386 作者:aqdvy

学困生论文

【学困生】(徐州市贾汪区塔山镇中心小学,江苏徐州221125)【摘要】小学语文教学应当重视学困生转化,认真分析学生特点、基础与能力,从思想上鼓励,基础上夯实,技巧上指导,促使学生迎头赶上,提高语文学习成效 【关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:6788 作者:ryvjm

积极心理学论文

【积极心理学】(如皋市江安镇江安小学,江苏南通226534)【摘要】在小学数学课堂中,学困生的存在是不容忽视的现象,对于这些学困生,教师首先应该摆正态度,接受现实,寻找出制约学困生发展的因素 然后,在积极心理学的指。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:22387 作者:ywbhn

几点思考论文

【几点思考】摘 要农村学困生转化,任重而艰辛 教师在学困生班主任工作中,应该始终坚持眼中有人,平……看待;心怀宽容,从不抛弃;以爱为本,寻找亮点 关键词学困生;转化;不抛弃;以爱为本中图分类号 G635  文献标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:45795 作者:rjrra

转化学困生论文

转化学困生学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作,教师若能以诚相待,用爱感化,努力挖掘学困生身上的闪光点,与他们构建良好的师生关系,耐心引导,宽严相。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:70828 作者:ratyt

转化学困生论文

转化学困生【摘要】学困生轉化工作是班主任的主要内容之一,更是班主任工作主要职责所在。在转化学困生工作中,我们师生间要互相尊重,给予多一份理解,多进行情感沟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:14310 作者:obdnj

转化学困生论文

转化学困生摘要:小学教育中,数学是非常重要的一门基础学科,但是由于这门学科具有较强的抽象性,因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。特别。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:30692 作者:yyiyp

学困生论文

学困生摘 要:小学中高年级阅读教学中,受家庭、教师、学生阅读习惯的影响,学困生的阅读能力往往低下。要想改变这一现状,教师就要夯实学生的语文阅读基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:80138 作者:yznwn

教师语文论文

【教师语文】【关键词】语文学困生 转化策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)09A-0099-01在小学语文教学中,学困生群体是教师不可忽视的教育对象 学困生在语文学习方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:11148 作者:trrpd

小组学生论文

【小组学生】摘要小组合作学习是新课程理念下一种实现学生共同提高、实现课堂教学效益最大化的有效方式 学习不仅仅是个体的自我活动,也是一种合作的活动,学困生是游离于学习、游离于班级的客观存在的一个群体,如何将他们融入。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:67157 作者:amlts

转化教师论文

【转化教师】一个学校,一个班级,学生总有好的差的 教师既要关心优……生,也要关心学困生 以下四个方面相信会对我们开展转化学困生工作提供一些有益的借鉴和帮助 一、确定学困生名单,寻求致差原因,制订转差计划,是做好学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:49259 作者:ryyzs

英语回答论文

【英语回答】假如我们对学生进行分类的话,那么可以简单分为如下几种优……生、中……生以及学困生 学困生简单来说就是那些在学习方面存在困难的学生,也可以理解为那些学习成绩较差的学生 在新课程改革这样的大背景下,对于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:71413 作者:nlnmg

学生语文论文

【学生语文】【摘 要】语文学习进入高中阶段,学生间成绩的差距进一步拉大,有些学生对于学习语文状态越来越好,学的高效而轻松,但仍然存在一部分学生,对于学语文很苦恼,一直摸不着门路 将尝试分析这些语文学习的学困生他们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:34680 作者:bdqth

老师学生论文

【老师学生】学困生是指学习成绩暂时落后的学生 这些学习成绩不理想,自律能力有限的学生,他们喜欢自由、有时懒惰贪玩、孤芳自赏、甚至狂傲不羁 其主要表现为对学习不感兴趣,上课不注意听讲,作业应付 近年来我们开展了根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:84091 作者:amvwe

学生师生论文

【学生师生】 【摘 要】学困生是人性化了的概念,实质上就是品性扭曲和懒散厌学又令班主任和老师们头痛的双差生 他们倍受家庭、学校、教师的高度关注 转化学困生是教育工作的一道大难题,也是值得教育工作者深刻反思的复杂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:48500 作者:ojzzt

教师数学论文

【教师数学】(高台县黑泉乡中心小学,甘肃 张掖 734308)【摘 要】在新课改中,明确要求教师要关注学生,注重学生的个体差异,这样就能够让学生感受到成功的喜悦,并得到全面的发展 这里所说的学生就包括了学困生 学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:51489 作者:booml

学生教育论文

【学生教育】【摘 要】学困生是学校领导的一块心病,也是班主任最感到头痛的事,同时也成为当今教育领域的一大社会问题 学困生的存在是不可避免的,为此,我们教育工作者应该积极去面对,帮助每一个学生,由于各种因素,在不同。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:22027 作者:zgrwu

数学转化论文

【数学转化】摘要文章阐述了数学学困生的主要表现,并从师生关系、分层和个别指导、作业设计、互帮互学……方面进行了转化策略的研究 关键词学困生;转化策略中图分类号G633 6文献标识码A文章编号1671—0568(2。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:61896 作者:ydvhz

英语笔者论文

【英语笔者】湖北省公安县藕池中学 鲁宁摘要文章从四个侧面阐述了自己转化英语学困生的策略,提出了英语教学中放弃教鞭、冷眼、 嘲笑,用尊重、赏识、偏爱、智慧去隐形的翅膀……观点 关键词学困生;尊重;赏识;偏爱智慧。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:23592 作者:quabp

学生班主任论文

【学生班主任】(深圳市宝安职业技术学校,广东深圳 518000)关 键词学困生;转化教育;时机中图分类号G715 文献标志码A文章编号2096-0603(2015)15-0076-01 中职学校的每一名学困生转变为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:68109 作者:ucmmk

孩子教育论文

【孩子教育】(贵州省道真县玉溪小学) 刚接新班,班里来了一位不速之客,他好动、爱惹事、不合群、说话霸道 在低段是出了名的打手,给全校师生都留下了深刻的印象 开学初,我每天都能收到关于他的状词,他踢了我一脚又说脏。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:40433 作者:tookd

转化教育论文

【转化教育】(甘肃省定西市临洮县衙下集镇董家寺小学) 摘 要由于学困生形成原因的不同,在学困生的转化过程中,教师切记眉毛胡子一起抓,应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育,不断优化育人环境和条件,改进教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:8229 作者:quvou

学生转化论文

【学生转化】摘 要在教育教学中,将学习差、纪律差、行为习惯差的学生称为学困生 如今,出于对学生人格的尊重,差生一词被列为教师忌语,而代之以学困生、潜能生或待优生…… 虽然可回避一些消极的字眼,但不能回避在教学过程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:48609 作者:arevl

自尊心理解论文

【自尊心理解】 摘 要学困生共同的心理特征,就是缺乏自尊心和进取心 转变学困生最重要的是重新激发他们已丧失的自尊自爱、奋发向上的心理品质 关键词学困生;转化;措施 学困生共同的心理特征,就是缺乏自尊心和进取。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:99226 作者:jifmp

学生教师论文

【学生教师】摘 要新课标倡导义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展 为此,结合农村初中数学教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:11254 作者:yuohx

学生评价论文

【学生评价】摘要在素质教育中,虽然强调学生的全面发展,但学生成天面对最多的还是考试,成绩的好坏严重影响着自己在班级中的地位,老师和家长也往往以成绩论高低,学困生在班内的表现也往往因学习的原因而不被学校、老师,甚至。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击:27320 作者:khvca

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