一、信息技术小学数学论文

【数学学生】（海原县曹洼中心小学,宁夏 海原 755299）【摘要】信息技术在一定程度上改变了传统的教学模式,不仅可以使学生感受数学的美,而且数学的美在课堂效率及教学质量提高上起了一定的积极作用 课堂外也对数学的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41901 作者：xjwck

【小学数学】【关键词】信息技术小学数学整合中图分类号G4文献标识码ADOI10 3969j issn 16720407 2017 20 115在数学课程标准指出数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91348 作者：zzgii

【小学数学】　　一、信息技术与小学数学学科教学内容的整合　　新课程标准提出数学要贴进生活数学问题生活化 我们可以利用网络信息资源丰富、时效性强的特点,将信息技术与小学数学教学内容相结合,充分利用各种信息资源,引入。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91144 作者：fkqib

【小学数学教学】【摘 要】信息技术与小学数学课程整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念 教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景……教学需要进行综合处理,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22321 作者：tmfxp

【小学数学课程】【摘要】随着信息技术的迅猛发展,信息高速公路也已迅速延伸到了社会生活的方方面面,改变着人们的行为方式和学习方式 信息技术与小学数学课程整合所要达到的目标,就是培养大批具有创新精神与实践能力的人才 【关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10588 作者：vqvgk

【小学数学教学】【摘要】信息化时代背景下,信息技术与小学数学教学的整合,已经是一个必然趋势 小学数学借助信息技术的优势,能够彻底转变传统单一的教学模式,丰富教学方法与内容,提升课堂趣味性,除此之外,信息技术还有利于小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76110 作者：zgciq

小学信息技术教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96622 作者：bhuqx

小学信息技术教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61272 作者：jowhe

小学信息技术教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60191 作者：hcznr

农村小学信息技术教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8265 作者：xodiw

小学信息技术教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83485 作者：wxhpy

小学信息技术教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82251 作者：snqws

【信息技术学生】【关键词】信息技术 小学数学 有效整合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）05A-0089-01信息技术有着极其强大的功能,正悄无声息地改变着小学数学的教学内容。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98169 作者：vcwjc

【周长直径】我最为成功的一次课就是小学数学义务教育教材十一册第137138页 "圆的周长 ",由于日常生活中老给女儿讲故事龟兔赛跑,伊索寓言,所以在具体教学实践环节中,我就结合小学生性格的特点及兴趣给学生们讲了一个 "。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41440 作者：tltdj

【信息技术整合】浅谈信息技术与小学数学课程整合 　　 摘要人类已经迈进高度信息化的21世纪,信息成为构成现实世界不可缺少的三大基本要素之一 面对信息化的浪潮,教育必将改革,教育信息化势在必行 目前我国对信息技术与小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27735 作者：ubagr

【学生教师】浅谈小学数学教学中信息技术的应用 　　 古交市第七小学 李建玲 　　 【摘要】在不断改善教育技术硬件设施的基础上,小学数学教师要坚持在 "用 "中学习信息技术知识, "用 "中更新教育观念, "用 "中提高操作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80349 作者：tuyaf

【信息技术学生】信息技术与小学数学课程整合的意义 　　 四川省市小学 　　 　　 关键词信息技术 数学课程 整合 意义 　　 　　 整合不是把学科教学整合到信息技术中,而是把信息技术有机地融入学科教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81893 作者：cflxk

【信息技术学生】【摘 要】信息技术与小学数学课堂教学的有效整合,就是将信息技术、信息资源与数学学科教学有机的全方位的融合,不仅是教师利用信息技术辅助数学学科教学的一种简单手段,更是信息技术与数学学科课程的多元整合,是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10731 作者：nwigq

【信息技术学生】随着人类进入信息时代,计算机和网络技术不断发展,我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式也发生了剧烈的变化 信息技术与学科课程整合教学,已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点 数学教师应该进一步从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61434 作者：nmgpe

【信息技术学生】 【摘 要】信息技术与小学数学课程的整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想和方法进行课堂教学活动的一个整体概念 信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境,激发了学生的学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26829 作者：jzskr

【信息技术学生】文韩瑞春信息技术给传统的课堂教学带来了一系列重大的变革,为落实教育的三个面向注入了活力,是全面推进素质教育,培育具有创新精神和实践能力人才的重要举措 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,而小学生的思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30907 作者：dignu

【学生信息技术】陕西省榆林市第八小学陕西榆林719000【摘要】所谓课程整合,其核心就是把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去,在教学实践中利用技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟……多种信息,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83070 作者：jqzmu

【信息技术学生】【摘要】数学是小学教学中较为重要的一门课程 随着课程改革的不断深入,如何提高小学数学的教学质量是当前小学教育工作者面临的重要课题 信息技术的发展推动了我国经济文化的迅速发展,实现信息技术与小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76368 作者：ssrzz

【信息技术现代化】【摘 要】在目前我国的小学数学教学工作中,融入现代化的教学手段和技术是一种新型的教学方法,同时这种教学方法也是新课改所提倡的,采用现代化信息技术进行教学不但可以提高教学效果,同时对于推进教学改革也是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12409 作者：tunvo

【百分数信息技术】【摘要】信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响,并给未来社会带来巨大变革,要跟上时代的步伐,就必须加强信息技术与学科整合,这已成为我国基础改革必须考虑的重要问题 信息技术与小学数学课程整合,就是利用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77989 作者：lygui

【学生信息技术】张良海（江西省赣州市会昌县周田中心小学,江西赣州342613）摘要多媒体信息技术在小学数学课程教学中的有效应用,极大地拓展了教育的时空界限,改变了传统教学模式中的课堂教学结构,提高了学生学习数学课的兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80568 作者：hwnlt

【信息技术教学】 摘 要对于小学数学教学而言,传统的教学模式固然能够在一定程度上为学生打好基础,但是随着教学理念的不断进步以及教育制度的日趋完善,多元化的教学方法越来越受到重视,尤其是信息技术与数学教学的整合更是在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42111 作者：oscrs

【授课整合】文 李芙英摘 要随着时代的发展和科学技术的不断进步,信息技术已经逐渐走入了小学课堂,并成为辅助小学教师实施有效教学的重要工具和手段 在这样的情况下,把现代信息技术与小学数学教学进行整合成为教育工作的一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55576 作者：avqtj

【信息技术学生】郑远（重庆市江津区马宗小学校）摘要信息技术与小学数学教学的科学整合,有效地推动了小学数学教育的进一步发展 关键词信息技术；小学数学；教学整合信息技术在小学数学教学中的应用,不仅有利于激发学生的学习兴趣。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27456 作者：subjp

【信息技术学生】 摘 要随着时代的发展、信息技术的进步,现代信息技术的应用离生活越来越近,以多媒体和网络为代表的信息技术已经触及到人的生活和社会的各个方面 实施课程改革,培养学生的自主发展,培养创新型人才离不开现代。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67029 作者：pgnfb