一、小学语文论文运用电教媒体

【学生教师】(海原县第二小学,宁夏 海原 755200)【摘　要】由于多媒体具有图、文、声并茂以及直观、形象……特点,给教师的教育教学提供最理想的教学环境设置,引发学生思考,促进教师的教育教学策略与方法的改变,从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8574 作者：vnfvv

【电教】一、创设情境,引生入境创设情境是关键,而创设理想的情境则是成功教学的关键 运用电教媒体进行语文教学,便能创设理想的情境 俗话说良好的开端便是成功的一半 为了让学生一开始就进入想学、爱学、乐学的良好境界。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45683 作者：wqygv

【升学考试】摘 要：在新课改及素质教育背景下，现代教育对于小学语文课堂教学要求以及小学生培养提出了新的要求。尝试思想优化思维训练作为一种新型的教学方法，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47640 作者：dmjsf

【升学考试】摘 要：在当前新课改的理念下，教育行业发生较大的改变，我国相关部门对于当前小学阶段的教育十分重视。小学语文作为当前教育内容中重要的一部分，对于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80611 作者：tynfv

【小学语文教学】内容摘要小学阶段,学生抽象思维正在开始发展,而具体形象思维仍占主要地位；运用电教媒体创设情境,直观形象、表现力和可控性强,绚丽的色彩,迷人的画面,不仅可以引起学生的兴趣,激发他们学习的积极性,而且有助。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87039 作者：uivsn

【教师多媒体技术】高千蕊沈阳师范大学 文学院,辽宁 沈阳 110034摘 要自新课改以来,多媒体这种全新的教育技术越来越多地走进小学语文课堂中 科学地运用多媒体技术能够使语文课堂变得生动、有吸引力,能够为学生创设一个集。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51629 作者：kyfuu

农村小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72450 作者：hguur

苏教版小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26028 作者：lngew

小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9440 作者：dufiz

农村小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77384 作者：atwxe

苏教版小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18622 作者：xjxzn

小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38879 作者：jdnjf

【学生识字】【摘要】多媒体教学技术作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态,它新颖生动,感染力强,是一种模拟性、启发性的直观教学手段 它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学习动机,而且可以打破时间、空。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74167 作者：pejfy

【升学考试】电教媒体介入教学中，能极大地提高教学效率，帮助教师培养学生健康的情感、美感、兴趣与创造力。在教学过程中教师应设法营造一个愉快的生动活泼的学习氛围。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98454 作者：lgxcd

【数学和升学考试】摘要：电教媒体具有形象、直观、生动、声光色形兼备、静动结合等诸多优点，有利于优化教学效果，提高教学成绩。尤其是对于小学数学教学而言，数学本身是逻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24744 作者：idwkd

【教学课堂】 　　 我市教师在浙2017年小学语文教学论文评选浙江2017教学论文评选结果按浙江省教研室的评审规范,共评审出180篇获奖论文,其中一等奖27篇,二等奖45篇,三等奖108篇 字斟句酌,丝不苟,感谢。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68773 作者：vaukl

【作文学生】 　　 浅谈作文教学的个性化发展 　　 江都市宜陵镇七里小学 朱成林 邮编225225 　　 摘要强调个性发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势 小学生的习作过程最具个性和创造性的实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94321 作者：hfwoh

【幼儿语言】试论幼儿语言教育的基本途径和方法 　　 　　 【论文摘要】幼儿期是语言发展的一个重要时期 孩子只有学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验 一个人文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62216 作者：zpuji

【语文标题】附件四 　　 小语论文格式规范(电子稿) 　　 ◆Word格式,A4标准页面,光洁干净,勿设置 "页眉,页脚,页码 " 　　 ◆统一采用白底黑字,勿在行文中穿插其它颜色的文字或背景 　　 ◆主标题三号。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11234 作者：crqsp

【学生多媒体】【摘 要】随着多媒体信息技术与课程整合研究的逐步深入,多媒体教学已成为一种非常普遍的教学方式 它改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的方式,能创设直观情境,将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,调。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65295 作者：ewuur

【学生英语】余昌群（贵州省赤水市第五中学,贵州赤水564700）摘要 为适应现代教学思想,随着电教技术的普及,越来越多的学校配备了诸如多媒体教室、双向式教学系统、电子白板……先进的教学设施 为教师进行良好的教学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84260 作者：svipn

【学校等次】沂水县2017年乡镇县直学校督导评估自评标准与计分办法 　　 学校(盖章) 年 月 日 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77127 作者：twxab

【小学中山路】镇江市第十八次优秀教育科研论文评选获奖名单(京口) 奖次 单位 姓名 题目 1 镇江市实验小学 高慧 浅谈语文课堂 "等待 "的魅力 1 八叉巷小学 黄达 现行小语教材,教法新探 1 八叉巷小学 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48134 作者：mrysc

【信息技术教育】三,参赛要求 　　 1 活动主题融合之路·信息化与教育变革 　　 鼓励全国各学科教师及各级各类教育信息化工作者结合教育教学及生活实际,积极探索,深化教育技术理论研究, 推动信息技术与教育全面深度融合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25582 作者：liext

【媒体教学】教师、学生、教学内容、教学媒体是课堂教学的四个要素 教学媒体是传递教学信息的媒介,它把抽象的教学内容化为直观的教学信息 教学媒体包括印刷材料、模型、幻灯、投影、录像、录音、计算机、网络世界…… 教师在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39373 作者：pyimw

【多媒体技术爬山虎】百色市凌云县第一小学刘印华【关键词】多媒体技术小学语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0072-02多媒体技术在课堂教学活动中的运用,就是通过多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91660 作者：ohrtr

【学生教学】【关键词】平板教学一体机 农村小学 语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0092-01当前,平板教学一体机走进农村学校课堂,给课堂教学增添了一道。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85413 作者：zrziv

【学生语文】贵州省金沙县鼓场街道玉屏小学551800随着教学改革的不断深化,电教媒体已成为提高教学质量的重要手段 在小学语文课堂教学中,恰当运用多媒体,能够使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,调动起学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69442 作者：thwje

【学生教师】贵州省金沙县沙土镇第一小学551800将多媒体与小学语文教学有机的结合起来,是小学语文教学的有效载体,是对教学方式和内容进行改进,使其符合新课标的教学要求,从而提升小学语文教学的质量 1运用多媒体教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55541 作者：xnpqb

【学生情境】贵州省金沙县安洛苗族彝族满族乡宋坪小学551800随着科学技术的突飞猛进,信息技术在现代教育教学中的运用越来越发挥着极其重要的作用 它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,创设生动活泼的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71922 作者：oogjj