一、小学英语学科教学论文

【学科核心素养】核心素养指导、引领学科课程教学,彰显学科教学的育人价值 由于国家对小学阶段英语学科核心素养的内容还没有明确的界定和要求,笔者借鉴普通高中英语课程标准（征求意见稿）对英语学科核心素养的定义,认为在小学英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76125 作者：cdaoo

【核心素养和英语】中国学生的核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11044 作者：qaolj

【英语学生】罗凤利培养学生的语言交际能力是英语教学的基本任务,可是学生能真正使用英语进行交际的却不多 因此,如何培养小学生的英语口语交际能力,是当前英语教学中一个值得探讨的问题 英语课程标准对小学英语教学中说的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69092 作者：ldbcv

【多媒体学生】(河北唐山海港经济开发区王滩镇曹庄小学 河北唐山 063610)摘　要在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36992 作者：kiefc

【词汇学生】（吉林省四平市铁东区平东路第二小学 吉林四平 136000）摘　要词汇犹如房子的砖,是英语语言的基本成分,但是在现阶段很多小学英语教师并未对词汇产生足够的重视,以至于学生对词汇仅仅依靠死记硬背的传统方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22592 作者：rmuzo

【音标教学】(南京市东山小学 江苏南京 211100)摘要为了适应时代发展的要求,小学英语的教学得到了越来越多的关注 而语音是语言 的载体,要想学好一门语言,必须掌握其语音知识,因此,音标的重要性也就不言而喻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6394 作者：wydbs

小学英语教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32573 作者：zkjzd

小学英语对话教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71121 作者：xvplg

小学英语情感教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83765 作者：nakqe

小学英语教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68949 作者：rdqkq

小学英语情景教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92153 作者：sdeyn

小学英语情趣教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99498 作者：uxkmy

【小学学校】舟山市普陀区教育局教研室文件 　　 普教研〔2016〕73号 　　 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　 普陀区教育局教研室关于公布2016年中小学音乐等学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67844 作者：csvel

【学生课堂】【摘 要】随着新课改的深入,小学英语教学要求教师们改变过去填鸭式的教学方式,巧用课堂技巧,探索新的教学办法,从而达成有效的英语教学 英语教学和其他母语教学不同,学生们缺乏一定的语言环境,再加上枯燥的课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80973 作者：vzzoz

【东风小学】 　　 东风小学教育集团2016年度余姚市学科教学论文(案例) 　　 评比获奖名单 　　 序号 学科 作者 学校 题目 等第 1 语文 黄远国 东风小学 第二学段 "语文核心素养 "观照下的练习设计与教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56460 作者：eoknn

【学生单词】在小学英语教学中,词汇教学是英语教学的重要组成部分,是学生学好英语的关键 但是单纯的词汇教学对于小学生来说太枯燥,太无聊 那么在小学英语词汇教学中,如何培养学生的学习兴趣呢?一、运用肢体语言,激发学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18623 作者：khkuo

【听力学生】听力是英语四项语言技能之一,也是让学生在学习中感到困难的一项技能 因此,在英语教学中如何培养学生对听力学习的兴趣,显得尤为重要 一、小学英语听力教学的现状本部分对听力测试现状的分析以三年级3B调研试卷。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13997 作者：dyhvr

【智能学生】一、问题的提出我国小学英语教学目前还处于一种自发状态,急需一定的理论与政策的指导 英语教学中常常缺乏科学有效的课堂教学,如对听、说、读、写四方面能力的专项训练不够,忽视基本知识点的落实；对具有不同性格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97509 作者：hkqge

【学生阅读】【关键词】小学英语课堂阅读误区对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0089-01阅读是小学英语教学的重要组成部分,既能帮助学生更好地掌握英语知识,又能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47977 作者：mzvug

【学生教师】【关键词】小学英语 以生为本 课堂教学 关注点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0094-01新课程倡导以生为本的教学理念 笔者认为,在小学英语教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53962 作者：xgayv

【阅读学生】【关键词】小学英语 阅读教学 教材 语感 活动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0098-01英语阅读是强化学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81720 作者：dwzzv

【语法学生】【关键词】小学英语 语法 练习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0078-01语法是英语教学中的难点 然而,语法教学抽象、枯燥,学生不感兴趣 经过大量。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39530 作者：rqjad

【单词学生】【中图分类号】G 摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0078-02单词教学少不了机械操练,可是,机械地重复训练容易使学生感到枯燥无味,从而缺乏操练的积极性,甚至失去对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93427 作者：cgpkn

【学生情境】【关键词】小学英语 对话教学 情境创设【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0078-012011版英语新课标强调语言的学习过程和语言的实践性,主张在语境。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6580 作者：ldqep

【拼读学生】山东烟台市福山区张格庄杜家崖小学264000语音,词汇,语法是构成语言的三大要素,这其中语音是排在第一位的,英语课程标准（2011年）在语言知识分级目标二级目标关于语音标准的描述中提到了解简单的拼读规。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89622 作者：tjmrn

【小组学生】四川省宜宾市江北实验小学（644007）【摘要】鼓励合作学习,促进师生交流,实现共同发展是新课改的重要目标 本篇论文结合实际教学经验,明确了小组合作学习概念的界定,分析了小组合作学习低效的原因,阐述了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34934 作者：wanhw

【钟楼数学】2017年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学 　　 2017年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤业小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54287 作者：bmfns

【音标单词】再谈小学英语音标教学 　　 "老师,我孩子单词不会读呀 ", "老师,我孩子马上就要升初中了,却不会音标,怎么办呀 "执教小学英语已十多年,象家长这样的求救电话不在少数,相信许多同行也应深有同感 确实,随。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12140 作者：nczcl

【获得者英语教学】第23届现代与经典全国小学英语(温州)教学观摩研讨会 　　 温州语文2016年11月11日至13日,数学 2016年11月4至6日,英语2016年11月19日至20日 　　 　　 各地教研部门,有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40541 作者：egcyo

【信息技术课堂】关于2017年常州市信息技术学科教学论文和教学设计评审结果公示的通知 　　 各辖市(区)教研室,各有关中小学 　　 2017年常州市教育学会信息技术教学专业委员会教学论文及教学设计征集会员论文经理事会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18563 作者：ruzmn