一、小学体育课堂教学开题报告

【学生体育】钟恒炳1 范金露2 （1 浙江省慈溪市庵东镇东一小学315327；2 浙江省慈溪市第四实验小学315300）体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容的一门学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39641 作者：qcymh

【教师教学】自2008年起,锡山区开展了以课堂教学为核心,以完善教学方式和学习方式,促进区域教育教学质量的提升为目的的三品课堂 建设（即品位课堂、品质课堂、品牌课堂）,并把它作为一项长期稳步推进的系统工程,至今,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90763 作者：rxvty

【教学教师】教学机智是体育教师必须具备的基本素质之一 它要求体育教师在课堂上头脑灵活,急中生智,灵活而巧妙地实施教育 体育课不同于坐在教室里的课程,它是一种操作性知识,需要肢体的相互配合,在教授过程中体现更多的是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44069 作者：jyokp

【课时计划】2009年在浙江省宁波市举办的第四届全国中小学体育课堂教学观摩活动的成功举办给予了广大一线体育教师很多的启示 参与展示的20节优秀体育课的教案被汇编成集,就像组委会在教案集前言中所说,教案基本上保持了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19511 作者：pvnej

【体育学生】（吉林经济技术开发区九年制学校 吉林吉林 132101）摘要小学体育课堂教学的有效性是提高小学体育素质教育的关键,能从本质改善小学体育教学的质量 对于整个小学阶段的体育教师来说,小学体育课堂教学有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7852 作者：qkbwa

【学生体育】（东莞市寮步镇西溪小学 广东寮步 523402）摘要小学阶段的体育教学以培养学生的良好体育行为习惯为目的,旨在促进学生全面发展 该文从体育教学的快乐元素出发,论述了快乐元素的设计、多样化、互动合作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28069 作者：vxyyc

数学和课堂教学摘 要：影响一个学生的心智成长和学习成效的因素是多方面的。根据多元智能理论，我们在小学数学教学中应该注意多角度启发学生的智慧，实现教学资源的充分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46701 作者：uoymk

数学和课堂教学摘要：数学课堂多年以来始终是学生和老师觉得枯燥乏味的课堂，它不像语文课堂那样活跃。但随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9670 作者：ghuyg

幼儿园和课堂教学摘 要：语言教学是我国初级阶段教学的重要内容，要推动这一教学的发展需要将原有的较为封闭的教学系統，进行开放性、动态化的转变，通过创新改革对话交流。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69681 作者：mfibk

数学和课堂教学摘 要：我国数学教育从小学五年级开始会有一个转变，因为这个阶段的数学开始从具体到抽象过渡，学生的思维模式也要发生变化，为了使学生顺利度过过渡期，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31362 作者：kymjs

数学和课堂教学摘 要：随着教育改革的不断发展，有效教学的思想已渗透到各个学科的课堂活动当中。不仅给教师的教学理念带来革新，还使学生的学习兴趣和课堂效果得到提升。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43778 作者：ggjzz

音乐和课堂教学摘 要：在素质理念的教育环境下，音乐在小学课程体系中的重要性已经被充分凸显了出来，并且不少学校已经加大了对音乐教学的重视程度和支持力度。因此，作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79140 作者：bfwbs

【学生教师】【关键词】小学体育 课堂 效率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）08A-0043-01著名教育家亚里士多德说过在教育上,实践必先于理论,而身体的训练必须在智力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96770 作者：eezxy

【学生体育】贵州省赫章县中心小学553200【摘要】夸美纽斯说过兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一 但是在传统的体育发展思想指导下,应试教育的影响下,学生自我表现能力和兴趣爱好抑制,以至兴趣丧失 体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57800 作者：mtyst

【学生体育】重庆市北碚区三圣镇石坝小学华中华【摘要】提高小学体育课堂教学有效性一直是一个历久弥新的话题 课堂教学有效性是体育课堂教学的生命 探讨提高小学体育课堂教学有效性的策略,有十分重要的意义 教师要改变思想观。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71294 作者：envpd

【小学体育】贵州省遵义县第一小学刘应强【摘要】体育锻炼是促进学生身体健康发展的良好途径 小学生是祖国的未来,是国家繁荣富强的希望,因此,在小学阶段,教师在体育教学过程中,应当通过体育锻炼不断提高小学生的身体素质,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92369 作者：btnnw

【学生教学】【摘　要】新课改方针对小学生素质教育提出了更高的要求,体育教学作为素质教育的重要一环如何对其进行改革创新成为了学校面临的新课题 良好的体育教学方式有利于学生提高对锻炼身体的兴趣,培养健康向上的行为习惯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57803 作者：tpvhj

【教师学生】【摘 要】随着新课改的提出,教学过程作为衡量教学效果的新指标出现并逐渐受到关注,教师的教学方法和学生的课堂反应都直接影响教学过程质量,所以如何有效的避免或降低教学过程中的低效行为是教育工作者现阶段考虑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8366 作者：nlrnd

【学生教师】 【关键词】小学体育；课堂；教学策略 小学生是活泼好动的,本应该是最喜欢体育运动的,但客观情况却是仍有小学生对于体育课产生厌学心理,追根溯源,就是因为教学方法的单调和教学内容的枯燥,从而形成了小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40621 作者：czgth

【学生体育】【摘 要】小学生是一群正处在成长期间的少年儿童,他们的有意注意时间较短,对一切事物都充满好奇心,喜欢游戏 不容易对一件事物保持长久的注意力 因此在小学阶段,一切学习活动都要考虑学生的学习兴趣,寓教于乐。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22793 作者：oeqgr

【学生体育】张志明（内蒙古商都县宗申小学,内蒙古商都013450）摘要在小学体育教学过程中,采用怎样的措施提高体育课堂教学的有效性,从而全面提高课堂教学的质量和目的,对小学体育教师来说是一个值得深入研究和分析的问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70785 作者：mryau

【小学体育】（辽宁省锦州市黑山县北关实验学校）体育课的教学和其他学科的教学是一样的,作为一门学科,它也有属于自己的固定内容和自己的教学形式 但是,体育教学又和其他学科的教学是有所不同的,体育有着非常活跃的空间和特。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99631 作者：peotf

【学生兴趣】摘 要小学体育课对学生体育兴趣的培养肩负重任,对学生体育锻炼行为习惯的养成有着重要的影响 在小学体育课堂教学中,要从小学生的生理和心理学上的特点出发,培养小学生的体育运动兴趣 关键词小学体育；课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67893 作者：hregp

【课堂学生】关键词备课；语言；练习；游戏提高体育课堂教学效率,是个永恒的主题,要想切实让体育课堂有声有色、别具特色地开展,体育教师必须研究体育课堂教学策略,下面结合我自身的教学实际,浅谈几点体会 一、教师的备课是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52890 作者：hefnv

【学生体育】摘 要随着新课改的深入实施,课堂教学效率已经成为评价体育教师教学水平和能力的一项重要标准 教学有效性是在完成体育教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益 教师要采用恰当的方法,唤起小学生自主参与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97762 作者：cxrui

【教学体育】摘 要体育教育实践活动是一个需要教师和学生之间进行密切协作的活动,小学体育课与其他课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法,但又与其他学科的课程教学有不同之处,它具有更广泛的活动空间和独特的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99987 作者：vqvsa

【课堂教学和核心素养】摘要：核心素养是当前教育的重点话题，培养学生核心素养有利于培养学生健全的人格，并有效地促进学生全面发展。体育核心素养是学生在体育学习过程中，学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75537 作者：gdmoe

【学生激励】【关键词】激励教学小学体育运用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0114-01小学阶段是提高学生身体素质,促进身心健康成长,形成良好健身习惯的重要阶段。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61553 作者：vbdsi

【阅读学生】回顾2012年1月至2012年12月这一阶段的课题研究工作,我们课题组全体教师在第一阶段研究的基础上,一如既往的执行课题计划, 让教师在观念上确定以提高学生积累知识,感悟生活,表达生活的能力为目标,以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65473 作者：ibdch

【体育学生】 江苏省常州市武进清英外国语学校（ 213000） 【摘要】 新课程要求,体育课堂教学根据小学生理特点、体育学科特有优势及可变化性、适应性强的特点,来选择和变通一些接近他们生活的教材及学习方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95767 作者：njpni