一、小学生作文指导论文

【小学生作文】摘要小学作文教学应培养学生的写作兴趣,引导学生从生活和自然界中取材,并重视作文方法的指导 这样,作文教学就能化被动为主动,由低效变高效,使学生乐在其中并最终爱上写作 关键词小学语文；作文教学；指导方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86381 作者：dsawq

【学生观察】(珠海市香洲区金钟小学 广东珠海 519070)摘 要利用多媒体指导小学生写作文有如下几种方法一、运用媒体,启迪学生思路,指导学生选材,二、借助范文,使学生掌握写法,三、提供词汇,使文章写得生动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49411 作者：wyjty

【写作学生】 孙莹 哈尔滨市呼兰区利民中学校 150500摘要本文围绕如何指导作文,提高学生写作水平这一中心议题,提出几点指导方法即改变教学模式,指出传统指导方法的弊端,倡导自由写作；提出调动学生积极性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84480 作者：ngunr

【写作学生】路玉翠（山西省长治市襄垣县第三中学 山西长治 046200）摘要该文站在初中语文新课改的角度,从培养学生的写作兴趣、加强语文基础知识学习以及扩展学生阅读量三方面,详细阐述初中语文作文的指导策略,为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86134 作者：ugyap

【学生写作】（海原县第二小学,宁夏 海原 755200）【摘　要】由于地域、交通、经济以及母语对学生的制约和影响,贫困山区小学生的作文能力相对薄弱,根据这一情况,本文从当地的实际出发,结合多年的教学经验,认为要提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17803 作者：erzrx

【学生作文】（林周县苏州小学,西藏 林周 851600）【摘　要】作文是小学语文教学中非常重要的组成部分,是学习语言文字、语法、逻辑……并广泛应用的综合性实践性课程 小学作文题材单一、内容空洞、情感浅白、逻辑杂乱。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64073 作者：glwvw

小学作文指导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9227 作者：ziqzq

中学生作文指导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34131 作者：prikr

作文指导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95042 作者：zfcqc

初中作文指导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51170 作者：gqlcj

三年级作文指导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9664 作者：uzego

小学作文指导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11508 作者：cwjej

【学生作文】 陕西省商洛市商州区西荆镇岭子底小学（726000） 【摘要】作文教学是小学语文教学的难点,如何让学生在每次作文时都想写、乐写这是语文教师应思考的问题 本文从加强基本功训练,激发学生的写作兴趣……方面。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96186 作者：ymeyx

【学生观察】农村小学作文中存在的问题及应对策略 　　 对于农村的小学生来说,写作文是一件既困难又头疼的问题,大多数学生提起笔不知道写些什么,有种 "老虎吃天,无处下爪 "的感觉 结合自己最近几年教学实践,我发现在他们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88639 作者：ecgay

【中心小学小学】镇江市第十九次教育科研优秀论文评选获奖名单(句容) 奖次 单位 姓名 论文题目 1 白兔中心小学 刘俊 立足词语教学之魂 推开思维训练之门 1 宝华中心小学 王敬松 浅议小学语文高效课堂建构的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31955 作者：thxlj

【作文学生】浅谈信息技术在小学作文教学中的运用 　　 河北省承德市营子区金扇子小学 赵艳平 　　 　　 摘要远程教育资源和信息技术是作文的平台和环境,不用传统的稿纸或作文本;除了运用已为写作个体心脑所拥有的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80246 作者：cholj

【学生作文】 摘 要小学作文教学是语文教学中的重中之重,它体现着语文的综合能力,既能反映出学生语文的学习成绩,也能反映出语文教师的教学水平 长期以来作文教学都是感到比较棘手的问题,就如何让学生写好作文进行了简述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27521 作者：loath

【写作学生】摘要小学生对写作感到十分头痛,一到写作文时就感到没有内容可写,不知道如何下笔 教师可从指导学生写日记入手,尽可能发挥自身的指引和导向作用,激发学生的习作兴趣,让学生写出真情实感,提高学生的写作水平 关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93146 作者：kysib

【作文学生】（吉林省柳河县安口镇烧锅小学） 摘 要作文教学带给多数语文教师的是苦恼,因为作文教学是小学语文的一个教学难点,也是语文学习中的重要组成部分 教师往往苦于让学生将自己的所见、所闻、所为、所感用准确、生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76721 作者：musze

【作文学生】摘 要指导学生用观察、积累、想象……多种方法习作,其目的是让学生有话可说,有物可写,有情可发,使学生写出语句通顺连贯、内容真实感人的文章 关键词小学作文；情境；想象；观察有些小学生害怕写作文,甚至逃避。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62373 作者：mevqe

【留心作文】 关键词小学生；作文；方法 作文要根据学生的生活实际和年龄特点,从他们的实际情况出发,拟定合适的作文题目,让他们感到有事可写 结合我的实际教学经验,总结出具体的方法有以下三点 一、打开记忆的门。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19252 作者：ummuh

【作文学生】看过这样一篇民国时期小学生写的记游作文闻街外有卖花之声,遂知春日已至 披衣出外,不觉步至山下 牧童三五,坐牛背上,吹笛唱歌 再前行,青山绿水,白鸟红花,杨柳垂绿,桃梅堆锦 仰望白云如絮,俯视碧草如毡等。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43222 作者：upffx

【作文写作】一、教师要加强对作文教学的重视程度,保证学生作文训练的时间在初三的语文教学中,许多教师误认为在最后阶段进行对学生的作文训练不仅费时费力,还不容易取得成效 所以在这最后一年的学习中,许多教师都把教学的重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99785 作者：pmvix

【批改作文】【关键词】小学作文 修改方法 评鉴【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0053-02有人说文章不厌百回改——好作文都是改出来的 修改作文是写好文章的必用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92617 作者：byfll

【学生经验】在当下,喜欢写是写作的一种境界,当然不是人人都可以达到的,而使学生觉得有可写,需要写则是我们教师在日常的教学中可以努力而为之的 叶圣陶在文章例话·序一文中这样写到凡是好的文章必然有不得不写的缘故 等学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79222 作者：fjuhe

【剪纸学生】【关键词】小学生 剪纸 指导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）08A-0087-01我国早在2006年就将剪纸定义为国家非物质文化遗产 它是我国民间十分富有文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22264 作者：wumbe

【学生观察】【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0038-01小学三年级的作文教学是教师公认的难点 学生的习作往往没有重点,大多短短数语而且语句不通 笔者任教中年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79422 作者：wkbmt

【作文学生】江苏省淮安市洪泽县万集中心小学 赵万文目前写作教学的现状不容乐观 提起作文课,大家脑海里浮现的场景,往往只是教师滔滔不绝的讲解和优生的个人秀,一节作文指导课下来,学生能落在笔端的生动文字却并没有多少,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27463 作者：jmbfl

【材料作文】摘 要山区高中学生的素质相对较低,能力较弱 在高考作文立意正确的情况下,注意强调作文一些可操作性很强的要求,从命制标题、点明材料、安排结构、安排内容、字数要求五个方面对学生做具体的要求,有效提高学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43386 作者：iwfjd

【写作学生】福建省漳州市华安县湖林中心小学363800在我们的学习生活中,在技能形成的同时往往会出现短暂空白或是暂时停顿的现象,这就是我们常说的高原期 小学生在写作文有时也会出现这种高原现象 具体的主要会出现这几。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51725 作者：axgho