一、小学生的作文怎么投稿

【学生作文】（吉林省东辽县足民乡中心小学校 吉林辽源 136612）摘 要随着社会的不断进步发展,社会对综合性人才的要求日益增高 而作文作为人才的首要素质之一,如今备受人们的关注 因而对小学生的日常教育教学。 浏览全文 下载全文

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【作文评改】(吉林省伊通满族自治县营城子镇中心校 吉林伊通 130704)摘 要教是为了不教 学生修改作文的习惯一旦形成,便会在落笔之前勤于思考,成文之后反复推敲,长此以往,写作水平必将大有提高 关键词作文教。 浏览全文 下载全文

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【作文学生】（秦皇岛市海港区北环路小学,河北 秦皇岛 066000）【摘　要】写作能力是语文素养的综合体现 然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起 长。 浏览全文 下载全文

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【浅谈】 作文是学生语文素质的重要构成,也是衡量学生语文学习水平的重要尺度,作文水平集中体现了学生的综合语言运用能力 小学生作文水平难以提升的原因体现在多方面 一是学生心理作用,内心深处害怕作文,把写作文当成。 浏览全文 下载全文

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【新课标作文兴趣小学生】论语·雍也中说知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者 意思是说学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的接受得快,爱好它的人不如对其有兴趣的人接受得快 在小学语文教学中,作文教学是语文教学的难点,也是语文。 浏览全文 下载全文

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【农村和农民】农村小学生与城市小学生相比，作文水平有一定的差距，这是因为农村小学生比之城市小学生有很多劣势，如：阅读条件不如城市小学生，文化氛围没有城市浓郁，。 浏览全文 下载全文

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小学生作文对小学生作文的点评及点评后的再修改是作文训练过程中非常重要的环节，对提高小学生作文能力水平有不可替代的作用。但往往相当部分教师却很忽略或重视程度。 浏览全文 下载全文

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初中作文教学。 浏览全文 下载全文

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初中作文指导。 浏览全文 下载全文

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初中语文作文教学。 浏览全文 下载全文

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初中作文。 浏览全文 下载全文

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初中作文素材积累。 浏览全文 下载全文

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【学生想象】【关键词】小学生 想象作文 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0051-01当前,小学想象作文教学存在三个比较突出的问题一是教师对各年级段想象作文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11040 作者：edlbf

【作文学生】一、树立正确的作文观,唤起学生的作文兴趣如果教师能充分激发学生对作文的兴趣,使他们对作文产生一种特殊情感,这样学生就不会再把作文当成是一种负担 因此,教师要想方设法激起学生想说想写的兴趣,调动其写作积。 浏览全文 下载全文

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【事物表达】1．比喻根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方 作用能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入。 浏览全文 下载全文

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【作文学生】贵州省遵义市道真县三会小学 黄克勇563521著名教育家叶圣陶先生曾反复指出 我认为教学语文课,无非引导学生练习读书作文的本领 的确,教师教学语文,如果学生还不会读书,不会作文,那你的语文教学就不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65137 作者：gidze

【学生作文】广西河池市环江毛南族自治县思恩镇叠岭小学547100今年我镇小学举行农村小学有效作文教学课题研讨培训活动,我有幸参加了本次听了2节低年级作文教学课和一节高年级的作文课 三位授课教师都精心奉献了自己在作。 浏览全文 下载全文

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【学生写作】怎样教小学生写作文 　　 作文是小学生的口头语言和书面语言的具体体现,也是小学生倾诉生活积累的过程 小学作文教学的目的就是要让学生把自己看到的,想到的,听到的通过语言文字表达出来 "万丈高楼从地起 "。 浏览全文 下载全文

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【描写人物】小学作文写作方法指导 　　 一,怎样写人 　　 本文档由【中文word文档库】wordwendang 提供,转载分发敬请保留信息; 　　 中文word文档库免费提供海量教育,范文,。 浏览全文 下载全文

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【作文学生】小学生习作情况调查问卷情况分析 　　 一,调查概况 　　 调查时间2017年12月 　　 调查方式问卷调查,座谈会 　　 调查对象平昌小学六(1)班学生 　　 调查目的了解目前小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30015 作者：fepdi

【学生语文】语文教学中如何培养学生学会尊重别人 　　 周静娟 　　 多年的教学生涯让我看到,现在的学生不健康的心理问题也来越严重,因此,加强学生的心理辅导应该引起所有教师的重视 本人在长期的语文教学过程中,结合语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40402 作者：uuhhe

【小学信息技术】 　　 小学组 一等奖 现代与古典简约整合——信息技术与经典诗词教学有效整合的策略 玉环县环山小学 陈秀艳 穿越 "时 " "空 "品德课中现代教学技术之运用 温岭市岩下小学 朱群华 浅。 浏览全文 下载全文

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【评比指导】姓名 傅勤芬 最高 　　 学历 本科 参加工作 　　 时间 1990年7月 政治 　　 面貌 党员 班主任 　　 工作 　　 年限 22年 任教 　　 学科 语文 职称 中学高级 。 浏览全文 下载全文

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【作业学生】试论小学英语高年级家庭作业的分层性和高效性 　　 江西省九江市九江小学 于艳燕 　　 　　 摘要在学生人数较多的班级中,如何科学地设计家庭作业如何设计学生喜欢的家庭作业模式如何让家庭作业成为教师课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65328 作者：tetam

【作文课题】 　　 定安县 2017 年教育科学规划 "个人课题 "申报表 　　 姓名 黄春燕 所在学校 定安县第一小学 性别 女 所任学科 语文 学历 大专 年龄 41 所在年级 六年级 职称 小高 联系电话。 浏览全文 下载全文

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【作文学生】当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说 迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起作文选这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一当十 这样培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38855 作者：ubmve

【作文学生】小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是教师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来 那么,怎样才能尽快地提高小学生的作文能力呢轻松心态 变被动为主动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58646 作者：olkci

【观察学生】小学生的作文就是把日常生活中的所见、所闻、所思、所感用文字表达出来 学生在生活中要接触到各种各样的事物,如能加于细心地观察,就会对眼前的事物了解得更透彻,描写出来的这些事物就会更加生动、具体 因此,勤。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91889 作者：zdjpb

【作文学生】【摘要】作文教学在农村小学语文教学中处于举足轻重的地位,必将直接影响着语文教学的发展走向 如何提高农村小学生的作文能力是教师普遍感到棘手的难题,本文根据自己的教学实践从几方面浅析了提高农村小学生作文能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44450 作者：yafdm

【作文学生】作文教学既是小学语文教学的重点,又是小学语文教学的难点,历来为语文教师所重视 但作文难写,作文课难教,这也是绝大多数师生特别是农村小学师生共同的心声 作文教学效果不佳,大部分学生对写作兴趣不高,写作能。 浏览全文 下载全文

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