一、小学低年级音乐论文

【小学低年级】为了适应素质教育的需要,探索音乐教学的新途径,本学期我在二年级进行了听找想唱奏演六步教学法课题实验,在实验过程中本着以全教会全面推进素质教育的精神为指导,以育人为目的,你审美为核心,以唱歌为主要内容,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44174 作者：tzyrn

【音乐】【摘要】节奏作为乐曲的重要组成部分，是音乐生命力的源泉。节奏不但作为组成音乐的核心要素之一，还能够有效增强音乐的感染力与魅力。节奏包括节拍和速度。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80508 作者：lqhqz

【音乐学生】孔蕾（张家港市实验小学,江苏张家港215600）【摘要】在小学音乐欣赏教学中,我们教师要灵活选用教学方法,同时精心设计教学内容,使理论与实践充分结合,这样才能培养学生音乐感受能力和审美能力 【关键词】。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70852 作者：ailbl

【学生音乐】贾蓉静（陕西师范大学,陕西西安710062）【摘要】小学教育是学生接触学校教育的第一步,学生对于课程的认知在小学阶段是很重要的 音乐教育是通过音乐艺术向学生传递美、让学生体会美、使学生发现美的一种教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56781 作者：hohct

【合唱歌曲】优美动听的合唱,不仅可以引导学生步入丰富多彩的音乐世界,而且还能培养他们良好的音乐感和高尚的艺术情操 新课程标准指出,要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73077 作者：gamlx

【学生动作】关键词小学；低年级；情趣化；简单化低年级的孩子是刚从幼儿园迈进小学校门的,他们怀着天真、烂漫、好奇的心态来到小学,那么在我们小学体育课中怎样才能顺利地使孩子从幼儿园的教育过渡到学校有规则教育,不但要让。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77290 作者：exsxd

小学低年级德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93773 作者：xxhrg

小学低年级美术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93662 作者：imvfs

小学低年级语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76572 作者：tlvhg

小学低年级语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87900 作者：vzpgd

小学低年级美术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73046 作者：ajwcn

小学低年级德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39208 作者：dotwp

【节奏模仿】【关键词】小学低年级 音乐节奏 训练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0112-01节奏是音乐的灵魂,任何音乐都离不开鲜明的节奏 在小学低年级音乐教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68994 作者：hdyug

【乐器学生】小学低年级学生处于好动、好奇、模仿性强,但注意力不集中 如果课堂中巧妙地运用打击乐,与教材中的旋律及节奏相配合,不但解决了开小差的问题,而且又提高了学生的兴趣及节奏感 学生学习打击乐器的演奏,不但可以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38970 作者：rkbir

【音乐创造】小学低年级学生思维活跃,表现欲望强,音乐课堂教学难组织,这是一个不争的事实 因为这些小学生自控能力差,稍需表演的环节就你争我抢,抢不到的就自发站起来抢着表演 课堂任何一种现象都是开展教学的良机,如能寻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70831 作者：vwvjq

【学生音乐】(宁夏永宁县闽宁镇中心小学750104 ）【摘要】兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件 因此在音乐教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77451 作者：jtydf

【节奏音乐】（江西省新余市暨阳学校）摘 要节奏,是音乐生命力的泉源,是音乐的精髓,是组成音乐的核心要素之一,一切音乐活动离不开节奏,节奏训练在小学音乐课教学中具有非常重要的地位 教师应让学生在一种比较轻松、愉快,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84584 作者：bcmfq

【音乐语言】 摘 要音乐教师的教学语言应做到准确精练、形象生动、韵律优美,使音乐课堂充满情感,让语言美和音乐美达到完美的和谐统一 关键词准确精练；形象生动；韵律优美 义务教育音乐课程标准指出音乐教育以审美。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92690 作者：zslmu

【音乐和艺术】刚刚步入学校的小学生，对音乐学习没有系统而规范的学习，甚至行为上都没有达到规范化，会出现捣乱音乐课堂的情况发生。为了解决这个问题，我多次进行了学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58321 作者：kxaaz

【音乐和课堂教学】【摘要】音乐是艺术的重要表现形式，是人类重要的精神娱乐项目。在音乐的世界里，我们可以肆意宣泄情绪，可以与有趣的灵魂交流，可以经历历史、人文的演变。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13661 作者：doxbb

【活动案例】关于开展2017年度益农镇少先队工作论文和案例 　　 评选活动的通知 　　 各初级中学,小学少先队大队部 　　 为加强少先队理论建设,努力营造开放式,互动式和服务式少先队工作和活动的氛围,更。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15535 作者：buyow

【学生英语】 　　 "高中生外语课堂焦虑表现,成因及应对策略研究 " 　　 中期总结报告 　　 李长红 　　 摘要一直以来人们都在寻找更好的改进外语学习的方法但是过去人们的注意力一直集中在如何改进教师教学方法上从而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18834 作者：kzivw

【学位电子版】东北师范大学音乐学院 　　 2017年下半年硕士研究生论文答辩工作安排 　　 一,答辩前准备工作 　　 1 学校研究生院网站已发布关于2017下半年毕业博士,硕士研究生填报学位授予信息的通知此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22704 作者：yakhj

【游戏音乐】【摘 要】文章首先从教学内容和教学方法的两个层面出发,对于游戏教学的理论实施和实践渗透进行了一些阐述,然后提出了在音乐教学中进行游戏教学应该注意的几个问题 【关键词】小学；低年级；音乐；游戏；有效性；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48811 作者：ebbla

【学生诗文】【关键词】小学低年级 群文阅读美感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0042-02全国小语会名誉理事长崔峦老师认为,群文阅读是围绕着某种阅读目的,如获。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63317 作者：pzahr

【故事教师】【关键词】故事介入 小学低年级语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0087-01小学低年级学生对故事情有独钟,故事具有趣味性、隐喻性、文化性和教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56564 作者：dules

【学生积累】【关键词】小学低年级 阅读教学 积累 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02A-0042-02义务教育语文课程标准（2011年版）指出语文学习要指导学生正。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18521 作者：zucon

【学生教师】【关键词】小学低年级 写话 三招【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0034-01写话是小学低年级语文教学的重要组成部分,占据着重要的地位 教师要注重从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40393 作者：yvtjl

【学生口语】【关键词】农村小学 低年级 口语交际【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0090-01义务教育语文课程标准（2011年版）指出不断发展规范学生的口头语言。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37681 作者：pvlcm

【识字学生】玉林市陆川县良田镇甘片小学 黄翠【关键词】小学低年级 识字 途径【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015)06A-0089-02小学低年级学生容易被新奇的事物所。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55082 作者：bsqwi