一、小学低段体育课堂教学要抓落实论文

【数学和课堂教学】摘 要：在新的教育形势下，教师积极提高自身专业技能和专业素质，对自己的教育工作更加负责更有热情，并通过科学的教学方式实施，让学生爱上数学，不带在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21555 作者：osyrd

【话教学】 课标中对小学低段写话教学有明确的要求,写话教学对于学生有积极的作用 因此,在文章下面对于写话教学的相关概念做出了明确的解释,写话教学的意义主要是针对学生而言,能够为学生后期的写作奠定良好的基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91040 作者：mqzte

【体育课探索课堂】内容摘要课堂常规作为小学体育教学中必不可或缺的一部分,自古以来,都倍受关注 但是小学低段的学生活动随意性强,自我控制力弱,让体育教师在教学中不敢放手让学生自主练习活动,大大影响了教学效果 在教学中,体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96006 作者：mejwj

【读书和升学考试】教育家苏霍姆林斯基关于培养学生的阅读能力曾说过：“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”“我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。”这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49660 作者：gkkrj

【学生体育】钟恒炳1 范金露2 （1 浙江省慈溪市庵东镇东一小学315327；2 浙江省慈溪市第四实验小学315300）体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容的一门学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81373 作者：pkfro

【教师教学】自2008年起,锡山区开展了以课堂教学为核心,以完善教学方式和学习方式,促进区域教育教学质量的提升为目的的三品课堂 建设（即品位课堂、品质课堂、品牌课堂）,并把它作为一项长期稳步推进的系统工程,至今,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20038 作者：crffe

小学低段语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48944 作者：pjgcc

小学体育课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48038 作者：sxvxu

小学低段语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51170 作者：ngzmy

小学体育课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80365 作者：qdfes

体育课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62870 作者：kkgpw

小学低段班主任。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66933 作者：wodsv

【学生格子】摘要对小学低段教学而言,课堂提问设计对学生课堂参与积极性的提高以及课堂教学目标的达到,意义重大 因此从解读小学低段课堂提问的内涵着手,重点论述了课堂提问的实施策略,以期在教学实践中得以提升 关键词小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27773 作者：tdwwg

【升学考试】摘 要：对学生而言，好的课堂习惯对其成长产生重要的影响，由此可知好的行为习惯对学生具有深远的现实意义。教师在开展教学活动时要注重对学生进行养成教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35362 作者：ygpdd

【音乐和艺术】摘要：识谱教学是小学音乐教学中的基础内容，也是学生学习音乐所要掌握的重點内容。因此，在教学过程中教师需要认准识谱教学的重要地位，并能够开展有效研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56149 作者：cekvm

【学生教师】袁琳四川省宜宾县喜捷镇新河小学 6446001存在的问题1 1师本教学 当前,许多教师依然摆脱不了传统教学模式的困扰,课堂教学依然以教师为本,以教为中心,学生围着教师转,先教后学,教了再学,教学本末。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76391 作者：ppeeu

【学生兴趣】 　　 语文教学中如何培养学生的学习兴趣 　　 内容提要 　　 兴趣是开展智力的钥匙,是学习入门的向导,是最好的老师 学生有了兴趣,就有了学习的积极性,就能克服学习过程上的种种困难,获得成功 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22426 作者：mrtwd

【学生教师】【摘 要】培养学生的口语交际能力应该是一个综合的长期的过程,培养口语交际能力的方法多种多样 教师要精心准备,坚持在教学过程中培养,重视在日常生活中实践,才能把课标要求落到实处 教师要根据儿童心理年龄特。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61638 作者：ekepx

【评价学生】陕西省榆林市第八小学陕西榆林719000【摘要】新的语文课程标准明确指出,在当前评价改革的实践中,要从教育思想和教育行为上真正把学生的发展作为本位的评价观念,建立符合形成性评价所必需的多元价值观,让被。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80583 作者：yicdn

【教师教学方法】【摘要】随着教育改革的不断深入,小学英语课程改革倡导的体验、实践、参与、合作、交流……理念深入人心 怎样有效提高小学英语课堂教学的质量和效率,已成为广大英语教师关注的热点与焦点 文章从提高学生的学习兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88237 作者：flyjt

【童话教材】摘要文章以语文课堂和课外阅读为基点,探寻了童话教学的策略 关键词童话；想象；表演；故事中图分类号G623 2 文献标识码A 文章编号1671-0568（2014）15-0069-02。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71522 作者：ktdii

【学生教学】◇浙江平阳县昆阳镇第一小学 黄永中【摘 要】体育新课程明确要求教师在教学中要关注每一位学生的个性差异与不同需求,确保每一个学生受益 通过运用学生分类、目标异步、教学异步、评价异步……策略进行异步教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83082 作者：fzlxx

【识字学生】杨琴（四川省雷波县黄琅镇幼儿园,四川雷波616556）摘要在小学低年级语言教学中,最重要的组成部分是识字教学,这是一门帮助学生学习其他内容的基础学科 在识字教学过程中,教师要注重培养学生的学习兴趣与识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74545 作者：btvcu

【春雨童话】朱立英（浙江省嵊州市剡溪小学,浙江绍兴312400）摘要入选人教版小学1-2年级语文教材中的童话,均蕴含着自然美、形象美、语言美……诸多美学因素 教学时,我们必须引导学生加以体味,并由此激发学生阅读童。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99096 作者：fxynv

【课文学生】鲁慧丽（浙江省嵊州市剡溪小学,浙江绍兴312400）摘要在小学1-2年级语文阅读教学过程中,我们只要引导学生做到一读与看图结合；二、读与表演结合；三、读与写结合……,就可以在短短的40分钟内引导学生达。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58183 作者：hncbm

【数学学生】 摘 要小学低段学生年龄较小,具有好奇心强、活泼、好动、注意力不够集中、听课不能持久……特点,在数学教学过程中如果教师还是采取传统教学方法,学生就会觉得枯燥乏味,整个课堂教学就会显得死气沉沉,缺乏活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77439 作者：lbade

【学生活动】摘要写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容 目前,低段学生写话水平总体状况不乐观,写话教学是低段语文教学的一个薄弱环节 通过对师和生两方面存在问题的分析并结合教学实践得出积累写话素材、挖掘写话训练点。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55573 作者：skqxg

【学生错误】 小学生做数学练习,无论是课堂作业还是家庭作业,均不可避免地会出现一些错误,特别是低段学生 认知心理学认为错题是学习的必然产物,学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达形式不尽相同,所以,他们在学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8828 作者：cmvdz

【词语理解】（安徽省滁州市实验小学）摘 要词语教学是小学低段语文课堂教学的重要内容,是低年级学生习得语言的核心 因而在低段教学中要抓住重点词汇进行教学,让学生在语境中理解核心词语的意义；要着眼于学生言语能力的发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74977 作者：nwhww

【小猫学生】广东省佛山市顺德区容桂细滘小学 李凤美作文教学一直是困扰广大小学语文教师的一大难题 如何提高小学低段写话教学的实效是摆在教师面前的一项重要课题 语文课程标准关于低段写话目标是这样表述的对写话有兴趣,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22680 作者：sfhxf