一、微课论文

【花样学生】郭鑫（西南交通大学体育部,四川成都610000）收稿日期2016-05-11作者简介郭鑫（1989）,硕士研究生 研究方向体育教育训练学 1研究背景花式跳绳作为传统跳绳的延伸和传承,已在高校的健美操…。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57598 作者：wztac

【兼职学生】华刘明（苏州工业园区娄葑学校,江苏　苏州　215000）中图分类号G807 3　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2016）04-079-02收稿日期2016-02-26作者简介华。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71496 作者：ungeu

【跆拳道学生】贝佳乐（浙江省湖州市南浔中学,浙江　湖州　313000）中图分类号G807 3　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2016）02-063-03收稿日期2015-12-26作者简介贝。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26879 作者：yhsgf

【学生体育】郑长龙（浙江省宁波外事学校,浙江　宁波　315020）微课作为一种新型的教学手段和学习方式,以在线学习、移动学习改变了教师笔耕舌耘的教学模式,针对于某一个教学点,以短小的教学视频为主要载体,借助于手机。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52714 作者：bhstl

【课程推出】微课是一种以5-10分钟甚至更短时长为单元的微型课程 它以视频为主要载体,通过与智能手机、平板电脑……移动设备相结合,为公众提供碎片化、移动化的学习新体验 据了解,该校推出的微课内容涵盖基础教育、文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65748 作者：aoyjy

【课堂翻转】聂维,段群（咸阳师范学院信息工程学院,陕西咸阳712000）摘要本文针对微课的特征及翻转课堂的特点,提出了一种新的教学模式即基于微课的翻转课堂模式,增强学生自信,培养学生自主学习的能力,从而提高教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64092 作者：tygqv

小学美术和微课摘要：微课这种新型的教学方式，受到越來越多的教师关注。本文从介绍美术微课的优势特点以及制作入手，阐述微课在小学美术教学实践中的应用，剖析微课给教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66170 作者：xoqgc

数学和微课摘要：随着互联网的应用，在数学课堂中也在不断地将互联网引入课堂当中，其中“微课”的引进就是互联网+课堂的杰作。微课不仅可以提升教师的专业度，而且。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85518 作者：hmwzg

初中物理和微课摘 要：微课整合应用于初中物理的教学具有极其重要的意义。教育信息化背景下，初中物理教师要巧妙地整合微课，构建“微课导学、微课实验、微课复习”的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64321 作者：nyddn

教学策略和微课摘 要：微课属于现代化的教学手段，可以将语文知识与信息技术融合起来，可以打造出一个轻松和谐的课堂氛围。在小学语文教学中，阅读与写作都是至关重要的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65273 作者：iaasj

数学和微课摘 要：近年来，随着教育改革的不断推进，小学数学也积极地进行了改革，尤其在当前信息化时代背景下，微课在小学数学教学中得到了充分的应用，有效地提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50490 作者：uangf

课堂教学和微课摘 要：在推动新课程改革的过程之中，各种创造性的教学策略和教学模式在实践应用时备受好评，为了构建高效课堂，许多老师以学生为主体，站在学生的角度重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40424 作者：hthjo

【学生制作】（江苏省东海县平明中学）布卢姆认为只要提供最适宜的教学条件、充足的学习时间,大部分学生才能掌握学习技能、完成学习目标、取得良好的成绩 数学课堂教学的有效性,是指数学教师用较少的教学时间和精力,取得明显。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66091 作者：heqdf

【语文学生】现阶段,在教育领域中,微课是一种结合了信息技术的新型教学方式,在语文教学中有着巨大的实用价值 微课具有以下两个特征第一,以视频作为主要的呈现方式 第二,凸显微的特点 微主要体现在以下几个方面第一,教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90971 作者：issvn

【学生视频】一、解放思想,改变形式微课改变了传统的课堂教学模式,在一定程度上弥补了传统课堂教学的不足 它整合了广泛的优质资源,凸显了学生的主体地位,学习进程由学生自己掌控,比较自主 所以,语文教师要有足够的包容心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80690 作者：xupuc

【反衬教学】微课不同于说课,也不同于常规上课,它以视频为载体,记录教师如何将一个教学要点或教学内容,简短而又完整地呈现出来 这对教师的教学技能,教学方法要求较高,微课可以供其他老师观看,能很好地帮助其他教师学习借。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29389 作者：fdmef

【教师制作】河池市教育科学研究所凌金波【关键词】微课 区域资源库 建设 河池市【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0006-01微课因其内容碎片化和传播途径移动化,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97496 作者：ljkqv

【英语学生】【关键词】初中英语 微课 教学实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0105-02什么是微课?简单来说,微课就是应用于教学课堂中一种比较新颖、有效的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73984 作者：xzcnq

【学生教师】【关键词】初中语文 微课教学 点化特征【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0099-01什么是点化?就是教师在教学时通过启发、点拨的方式,来帮助学生解决。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87974 作者：apsme

【教师学生】【关键词】微课 小学数学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0078-01所谓微课,就是教师把各种教学资源通过视频这一主要载体,应用到某个知识点或。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50534 作者：hdhhv

【教学教师】【关键词】小学英语 微课 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0007-01所谓微课,就是以视频为最基本的载体,针对教师在授课过程中围绕某一问题或。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55371 作者：oulbc

【课堂传统】摘要微课相较于传统课堂有其优势和劣势 将来随着网络教育的日趋发达和普及,微课和传统课堂的关系将经历一个翻转的过程,最终微课将成为人们接受教育的主要方式之一 关键词微课传统课堂关系中图分类号G635文献。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93365 作者：kautf

【信息技术教师】摘要高中信息技术是一门具有技术性、艺术性和知识性的多功能学科,主要目的是引导学生利用信息技术完成创新实践,并培养学生解决问题和实际操作的能力 从微课的发展出发,以微课的特点逐渐入手,从高中信息技术课中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86055 作者：vbzbn

【学生教师】摘要微课作为一种新型的数字学习资源模式,因其简短、知识明确、使用方便并且富于时代感的特点,受到了广大教师和学生的青睐 在新课改探索实训课程改革的前提下,微课的加入使旅游专业实训课程更浅显易懂,研究微课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52096 作者：ncqxl

【信息技术高中】摘 要微课作为一种新型的教学方式,其在实现学生信息素养培养方面具有重要意义 对微课在高中信息技术课堂中的应用策略进行剖析,其目的是希望能够实现对微课的推广,为高中信息技术教学水平的提升提供帮助 关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79415 作者：klxwl

【学生课文】摘要微课在农村语文教学的应用越来越受到师生的青睐 微课可以帮助学生理解课文内容,解决课文疑难点明确主旨,感受诗歌意境,培养写作兴趣 关键词微课主旨意境中图分类号G633 3文献标识码A文章编号1674。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83808 作者：dhcok

【小学中学】 　　 首届韶关市 "和教育 "杯微课和乡村教师数字教学资源应用评比活动获奖名单 　　 优秀组织奖 　　 县(市,区)教育局3个 　　 浈江教育局,武江区教育局,曲江区教育局60名(排名不分先后) 序。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59727 作者：ejzwy

【视频动词】 　　 走近中学英语 "微课视频 " 　　 ——以初三语法课 "非谓语动词易混词组辨析 "为例 　　 摘要近年来,随着网络技术的不断普及, "微课视频 "已经成为当前英语教学研究中的热点 本文以笔者的实践教学案例。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24544 作者：klgsl

【学位工程】南华大学工程硕士建筑与土木工程领域 　　 研究生培养方案 　　 工程领域名称建筑与土木工程 工程领域代码085213 　　 工程领域简介 　　 建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81980 作者：juimz

【作业妈妈】七年级八年级英语翻译练习 　　 　　 今天天气很好 为什么不出去散散步It s fine today go out for a walk 　　 该考虑一下我们的暑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30792 作者：icuxs