一、探究性历史小论文范文

【探究性学习和高中历史】摘 要：随着新课程改革的不断深入，对各科教学提出了越来越高的要求，而目前的高中历史教学远不能满足课程改革的需要，所以，提高高中历史教学效果成为一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74025 作者：uapse

【教学学生】童理刚（武汉体育学院,湖北　武汉　430000）探究性体育课程的出现,改变了学生以往的学习方式 倡导学生主动学习、乐于探究、勤于动手,培养学生创新思维以及收集、处理信息和分析、解决问题……能力 此文章。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6724 作者：zzmwl

【探究学生】顾 颖（高邮市郭集镇中心小学,江苏 高邮 225654）1　体育与健康教学实施探究性学习与实现基础教育改革目标的思考体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18324 作者：rojes

【实验学生】李春鹏1 宋英趁1 苏艳霞2（1．军械工程学院河北石家庄050003；2 石家庄市第1 5中学河北石家庄050000）摘要本文撰写目的是探讨一套适应高……院校教学的探究性化学实验模式,本文运用分析。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50071 作者：wdyni

【学生工具】本文重点阐述了如何利用交互工具进行小学语文探究性学习,本文首先阐述什么是交互工具,然后对交互工具与探究性学习之间的意义做一分析,最后提出运用交互工具进行小学语文学习的方法 计算机网络系统不断发展,交互。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21034 作者：wlhal

【英语学生】张晓华近年来,研究性学习和探究性学习开始越来越普遍的应用于英语教学,是两种较有效的教学模式 本文通过对英语的探究性学习方式和研究性学习方式的特点及具体要求进行分析,并对两种教学模式进行对比分析,希望可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68032 作者：zbdno

初中历史小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97578 作者：ysapb

经济法学形成性考核小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35276 作者：gnrzp

历史小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98958 作者：vijpy

历史教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37273 作者：owraf

探究小摘 要：为探究小龙虾稻田生态养殖的技术要点，本文先从稻田选址、水稻品种选择方面来探究小龙虾养殖的条件，后从稻田改造、投放虾苗、稻田养殖模式、田间。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6074 作者：uhaxd

数学和探究性学习摘 要：《新课标》指出要转变学生的学习方式，大力提倡学生进行自主探究学习，在课堂上让孩子们动手实践。但目前大部分农村小学学生都是留守儿童，由于受。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77598 作者：myfsl

【论文小学】 　　 善陶〔2017〕9号 　　 　　 关于公布新居民子女学校教师教学论文和案例评比结果的通知 　　 全县各新居民子女学校,公办结对学校 　　 根据善陶〔2017〕4号关于组织嘉善县新居民子女学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95385 作者：fydhy

【学生能力】初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养 　　 参加国培计划培训后,较之自己在平常的历史教学中,自我感觉存在较多的不足,常有老师抱怨学生成绩如何差,学习能力如何差,说实话,自己的学生也有方面的通病,其中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36116 作者：zegkw

【学生提问】 　　 济源市教育科学规划个人课题 　　 成果鉴定书 　　 课题名称 历史课堂中有效提问策略的研究 　　 课题批准号 2017GRKT188 　　 课题承。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21861 作者：xyidt

【中学庆元】附件 　　 丽水市中小学德育论文评选活动获奖名单 　　 一等奖(16篇) 姓 名 学 校 论文题目 刘永贵 遂昌中学 榜样示范在青少年道德教育中的运用——从S校 "你扔我捡 "活动说起 雷金。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53452 作者：bqdfm

【选送初中】关于举行2016年南安市 　　 中学生优秀历史小论文评选活动的通知 　　 各中学 　　 为进一步推进我市中学历史课程改革,培养学生学以致用和自主学习能力,促进学生素质的全面发展,经研究,决定举行201。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31987 作者：uiwrq

【探究学生】在新课程改革中,如何优化高中历史教学方法,加强学生的历史创造性思维培养,这是广大高中历史教师迫切需要解决的教学难题 而传统的历史课堂教学当中,一直沿用教师讲解,学生被动接受的填鸭式教学方式,把学生的历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26189 作者：btkye

【学生探究】2011年教育部修订的初中历史新课程标准更加注重培养学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养学生善于发现、分析和解决历史问题的能力,养成合作探究的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77224 作者：msxho

【联网信息】物联网工程系小论文 　　 (物联网应用技术在智能交通行业中的运用) 　　 姓 名 何娟 　　 学 号 1319073117 　　 专 业 物联网应用技术 　　 班 级 1331班 　　 摘要 　　 物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99143 作者：aqpbn

【探究历史】摘 要】新一轮基础教育课程改革非常强调在学科教学中开展探究式教学活动,培养学生的探究精神和探究学习的能力 新课程标准已经从专家走向大众,其对学生对教师的全方位的全新评价标准,给处于改革时代的历史教师以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62072 作者：xxhgi

【学生探究】新的历史课程标准（实验稿）告诉我们,所谓历史学习是一个从感知历史到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史知识的过程 显然,这个过程必须要让学生亲身经历和体验,而单靠教师的传授是不能完成的,所以新课程倡。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47714 作者：ypiwc

【学生教学法】（姜堰区沈高学校,江苏 泰州 225500）【摘 要】自主、全面发展是我国新课改的教学要求,在初中历史教学中,我们唯有创新改革,实施相适应的教学手段,才能贯彻落实教学目标 经过众多研究,发现探究性教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27851 作者：baxwn

【学生探究】【摘 要】探究性学习就是指在教学过程中,为学生创设一种类似于科学探究的情景和途径,让学生以类似于科学探究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题、获得发展 历史的探究性学习指应该在学习的过程中,让学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21662 作者：pnxbq

【学生探究】【摘 要】创新能力逐渐在人与人的竞争中占有决定地位,传统的教育模式呈现诸多弊病,已经难以适应日新月异的教育发展实际,如何让学生的学习变得更高效亟待解决 历史作为高中重要科目,通过学习它,不仅能让学生通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60250 作者：ktoeu

【学生教师】文 曹莉玫【摘要】新课改精神提倡要让学生通过探究式的方法自主的学习,教师也把探究性的教学方法引进到初中历史教学中,探究式的教学虽然很大程度的提高了学生学习历史的积极性,可是部分教师在实践教学中还是存在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7767 作者：gavbs

【探究学生】江苏高中人教版新教材是建构在初中教材注重通史基础上的专题史 在使用新教材中,碰到了许多问题,特别是历史课堂教学 在课堂教学中学生听课或无精打采,或一问三不知 课前课后也没有多少学生关注历史 为了改变现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15441 作者：lbhis

【探究学生】何谓探究性学习?探究,根据词典解释就是探索、研究 探究是人类的本质属性之一 从认识论的角度讲,人类漫长的发展过程就是人类对自然、对社会、对自我的探究过程 人类在长期的探究过程中总结并形成了符合人类认识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42797 作者：beawj

【探究学生】 一、营造氛围,激发探究动机 毋庸置疑,探究性学习需要一种良好的氛围,因此,教师在教学中应经常给学生创造探究的学习气氛,使他们在潜意识里接受这种探究活动 比如,在讲解感悟沧桑巨变这一内容时,课前可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33506 作者：frdbv

【学生探究】一、激发学生积极主动探究的情趣兴趣是获取知识、发展潜能的动力,是活跃课堂气氛、深入理解内容、保持学习情趣的关键 孔子说知之者不如好之者 讲的就是这个道理,但现在的初中生由于生理、心理特征以及社会环境中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62436 作者：cdmfc