一、数学通讯投稿

【微机微型计算机】征文节选王天恩我和微型计算机相识的经历1997年,我因喜欢游戏而开始关注硬件,因关注硬件而开始阅读微型计算机,随即成为DIY狂热爱好者,人生从此改变 虽然走出象牙塔以后进入了IT行业,还成为了自由撰稿。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57684 作者：liqhf

【合作通信】本报讯　6 月1516 日,2015 年两岸通讯产业合作及交流会议在台湾新竹市举行,会议主题为互联共赢,智慧创新 工业和信息化部副部长、中国通信企业协会会长刘利华出席会议并致辞 刘利华在致辞中指出,当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27304 作者：vltoh

【智慧通讯】兴天通讯依托中兴通讯在产品研发和市场运营方面的经验积累,联合中科院、国内云计算行业优秀企业和重点高……院校,以打造智慧城市、智慧园区、智慧企业作为公司主要业务方向,致力于将智慧型科技转化为创新推动力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60418 作者：pxrdq

【企业集团】■ 本报记者 邱燕娜希望借助公众即时通信工具来获得移动互联网带来的便利,又担心由此导致信息安全……问题的出现,是当前集团型企业在移动互联网大潮下所面临的最大的矛盾 慧点科技推出的慧信融合通讯解决方案正。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78382 作者：jfsyj

【通信企业】在10多年的发展历程中,我国多方通信市场经历了三个发展阶段应用质量取决于设备质量的多方通信1 0时代、通信体验依仗多方通信服务提供商服务水平的多方通信2 0时代 如今,随着多方通信服务类型多样化以及企。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18161 作者：lzgye

【中兴通讯】早在2010年,中兴通讯就发布了Cocloud彩云云计算品牌 在云计算、大数据浪潮的推动下,中兴通讯ICT业务呈现了快速增长的势头,目前ICT业务营收已占公司整体收入的10以上,成为中兴通讯的战略业务。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14756 作者：iivjm

北师大小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42273 作者：etaua

小学数学学位。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8091 作者：foaco

数学小学位。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58502 作者：komom

数学建模学位。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46833 作者：kbvdk

数学学位。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53185 作者：bgfeu

小学数学学士。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13751 作者：izsln

【长方体几何】一、动手操作,由未知化为已知几何中所包含的数学思想方法非常丰富,其中转化思想尤其重要,它贯穿于几何教学的始终 通过操作,让学生主动参与教学活动,从中获取信息,也是直观教学的核心 例如在一个长方体的箱子。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89434 作者：pjcgl

【学生提问】【关键词】激趣；适时；适度；精炼；层次课堂提问是初中数学课堂教学中必不可少的手段,是实施启发式教学的重要环节 善教者一定善于提问,而善问是一种高超的教学艺术 教师设置高质量的提问,既能激发学生的学习兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95041 作者：egjqh

【学生教师】【关键词】数学；高效；主体；主导；主线；主旨随着时代的变迁,新课程标准的颁布与实施,探究式的学习方式的倡导,对著名特级教师钱梦龙提出的以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线的三主教学观赋于了新的内容。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57977 作者：vibfp

【作业学生】一、初中数学个性化设计方法一多种个性化作业形式贴近生活的、符合学生兴趣作业设计必然是作业设计的一个重要的方向,但纵观整个初中数学教材,不是所有内容都可以跟生活契合的很好,所以在设计个性化作业的时候还必。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9435 作者：tyxke

【操作信息技术】但是,当我们看着学生反复地练习那些模拟题,反复地记忆着理论题,而学生在学习了一段时间后忘却性无比大的时候,是否会有一丝怀疑信息技术课真的该这样上吗?学而不思则罔,这句话是不是提醒我们学生在学习信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71432 作者：pprzs

【应用题题意】一、对文字较多的题目存在畏惧感,没有耐心读题例1（2013年江苏南通三模）某单位设计的两种密封玻璃窗如图所示图1是单层玻璃,厚度为8mm；图2是双层中空玻璃,厚度均为4mm,中间留有厚度为x的空气隔层。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44647 作者：brlrg

【情境创设】【摘要】生活情境的创设在小学数学课堂教学中是我们教师经常运用的教学方法之一,但是遗憾的是很多教师在创设生活情境的时候考虑的并不周到,没有真正的利用好生活情境的重要作用 本文主要针对如何在小学数学课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13717 作者：tgnwg

【数学分析代数】【关键词】高……代数；数学分析 高……代数与数学分析是高……数学专业课程中重要的基础课程,高……代数是代数学发展到高级阶段的总称,包括很多分支 现在大学里开设的高……代数一般包括两部分线性代数初步、多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94845 作者：svybh

【学生教师】一、当前数学课堂教学交往存在的主要问题当前数学课堂交往的现状尚不容乐观,存在着诸多的问题,主要表现在1 教师呈权威化 部分教师置身于课堂教学的权威,恪守传统的为师独尊的思想,在教学中总处于优势地位,而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23562 作者：wqfug

【学生情境】基于对生态型课堂的学习和研究,笔者对生态型课堂的建构进行了深入思考与探索,本文从生态的视角谈谈如何让数学课堂焕发出勃勃生机,使课堂教学更加简洁、高效而不失深刻 一、创造性地改编教材,培养学生探究意识大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99479 作者：rubgk

【学生探究】一、传统式教学的缺点传统式教学只注重知识的传授,而不注重实践能力的培养,这种教学方式不利于学生的学习、成长和发展,以及独立人格品质的塑造 传统教学以老师为主,学生为辅；以书本为中心,把书本当成定论,当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98848 作者：kesdz

【教师学生】一、情感教育的含义当前唯理智式的教育大搞机械灌输和题海战术,漠视了学生的情感需求和个性发展,忽视了师生正常的情感交流 情感教育作为教育过程的不可或缺的一部分,对于发展学生的自我调控能力、形成积极的情感。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7756 作者：scelo

【小先生学生】1 教师仍然站在自己的角度传授知识,忽略了学生自身对问题的理解和领悟；更有甚者出现满堂灌的现象,学生学得很被动；2 小组模式的学习流于形式,小组交流只是个别学生在发表自己的见解,大多数学生的积极性没有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34780 作者：oehhk

【学生内角】一、让课堂更具生动性一堂好课不仅仅要给学生以知识和技能,更多的是要从学生的学习动机、习惯养成和品质提升的角度去考虑 而以往的数学学习,学生们的大脑里想起的只有一些公式、符号……,感觉是那么枯燥无味 因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34189 作者：kbaez

【知识数学】【关键词】初中数学；教学整合；学科联系数学学习的整合就是把不同章节,不同学科内容之间的相关联的知识找出来,再把这些知识联系起来学习,并区分相关联知识在不同章节中或者不同的学科中的地位和作用 知识的整合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47662 作者：kcunv

【高效教师】(贵州省册亨县第二中学552200)　初中数学课堂是训练和提高学生思维能力的主阵地,新课程标准要求教师在课堂教学中不再是主宰者,而是主导者,是教学活动的合作者、参与者,引导者、促进者 数学教师要想真正。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91225 作者：ijgmk

【函数思维】湖北省仙桃市三伏潭第一中学 荣喜堂 贺长城摘要函数思维的有效培养对于初中函数部分的学习具有重要的指导作用 文章着重论述了函数思维的实质,以及它在哲学方法论上的思考,最后分析了函数思维的培养方法,即稳。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19833 作者：pbkol

【学生课堂】中图分类号G633 6文献标识码A文章编号1671—0568（2013）24—0103-02激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用是数学课堂教学的关键 培养学生的学习兴趣、处理课堂中的突发事件、营造和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9962 作者：eqenk