一、水生生物学报杂志

【渔业增殖】（安徽省蒙城县鱼苗养殖场,安徽蒙城 233500）摘要 阐述了2011年蒙城县水生生物资源养护工作的措施,包括加强水生生物资源养护工作的组织领导、开展苗种的增殖放流、继续实施禁渔制度和专项行动、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56423 作者：vckof

【增殖苗种】1．什么是增殖放流?答增殖放流就是用人工方式向海洋、江河、湖泊……公共水域放流水生生物苗种或亲体的活动 2．增殖放流有什么作用和效果?答增殖放流的效果非常好,从几个方面可以体现出来 第一个方面就是通过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69552 作者：aotki

【保护区渔业】（陕西省水产研究所,陕西西安710086）摘要通过对2012年陕西省主要水产种质资源及水生生物保护区渔业水域监测结果的分析,得出陕西省主要保护区渔业生态环境总体质量状况良好,营养盐类指标总氮超标较为普。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9501 作者：npaqb

【保护鱼类】简生龙,申志新,李永鹏（青海省渔业环境监测站青海省高原水生生物及生态环境重点实验室,青海西宁810012）摘要青海长江源区玛可河水域栖息有川陕哲罗鲑……当地珍稀濒危水生生物物种,具有十分重要的学术、生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58362 作者：cslzz

【维生素重金属】（大连海洋大学,辽宁 大连 116023）摘要铅是一种灰黑色有毒重金属,它广泛存在于环境中,给人类健康和水生动物的生长带来了潜在的威胁 而维生素C能有效缓解铅中毒对机体抗氧化损伤 本文综述了饲料中重金。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79735 作者：tvcan

【生物技术生物学】生物技术杂志是中文核心期刊、中国生物学核心期刊,被生物学数据库(BIOSIS)、生物学文摘(BA)、中国科学引文数据库、核心期刊要目总览、中国核心期刊遴选数据库……近20多家国内外重要检索系统、数据库。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23456 作者：rzdlv

初二生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43088 作者：jwmxv

初一生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36065 作者：ntjor

初中生物实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52240 作者：phyye

初中生物实验教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33244 作者：tlull

初中生物学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79605 作者：bjzey

初中生生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90268 作者：ptjio

【学生生物】让学生享受生物课堂 　　 江苏省金坛市河头中学 朱建明 　　 如何利用有限的生物课堂学习时间,最大限度完成初中生物教学任务如何让学生在上生物课时就象上音乐课和体育课时一样高兴如何市学生上生物课时不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92732 作者：ohotm

【土壤腐殖质】 　　 应用与环境生物学报论文模板 　　 作者须自行邀请科技英语专业人员或者英语为母语人士帮助修订全文的英文部分,包括英文题目,摘要,关键词和图表英文及英文正文等,务必保证英文表达正确流畅 　　 全。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66191 作者：dupsw

【生活知识】我国著名教育学家陶行知在他的生活教育中提到生活即教育,用生活来教育,为生活而教育 由此可见生活化教学的重要性 生活化教学是指把日常生活当成课堂教学过程中的重要组成部分,使课堂教学植根于学生生活世界,关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49730 作者：dvxjn

【学生教师】【关键词】生物课堂；新理念；学生主体作用教学活动是一项教与学相统一的活动,在教学过程中,教师教的行为和学生学的行为之间产生有效的互动,学生把教师所教授的知识进行加工内化而使得外来的知识转变成自身的知识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18495 作者：kfmdx

【学生实验】【关键词】高中生物；创新能力；措施创新能力是指一个人通过自我创新活动而获取创新成果的能力,是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程 高中生物教学中有很多贴近生活的内容,学生的日常生活都跟生物有密切的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65956 作者：uflct

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67209 作者：tlkvb

【实验学生】一、培养学生积极参与的意识在以往的学生实验中,实验材料、试剂都是书本上指定的,课前由教师准备好的 实验时,学生完全按规定的步骤进行 在这过程中,学生完全成了机械的操作者,没有任何自己思考的空间和余地,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84643 作者：fsuqw

【生态系统记忆】摘 要对生物学的特点及学习方法进行了分析探讨,希望可以为教师和学生提供一些帮助,也希望能够互相交流 关键词生物；特点；记忆生物从字面意思理解,生即为活,则生物即为有生命的、活的物体 那么,生物学这门课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60117 作者：jaugd

【生物学生】摘 要高中生物是一门基础性的学科,但是由于部分教师的教学方法或学生的学习方法不恰当,纵使在课堂上耗费了大量的时间和精力,依然达不到很好的教学效果 新课标指出,教师应充分利用生物课堂,把提升学生科学素养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41512 作者：cgzus

【学生生物】摘 要生物学是一门基础自然学科,研究生命现象和生命活动规律 人们的生活处处都离不开生物 所以,在新课程改革的推动下,学生的学习不再是简单地为了学而学,不再是简单地为了考试,更重要的是让学生认识到生物对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86087 作者：ttcwb

【学生讲授】（温州大学生命与环境科学学院）摘 要针对讲授法在课堂数学中的应用以及利用讲授法进行环境教育进行了阐述 关键词讲授法；课堂教学；环境教育一、环境问题日益严峻如今环境污染和破坏已经演变成威胁人类生存和发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25626 作者：hqqea

【教师学生】 一、充分运用启发性原则,加强高中生物教学 生物教学大纲明确要求,让学生通过学习,掌握生物学基础知识和基本技能,培养学生学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习科学文化知识打下必要的基础 因此,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70146 作者：gellj

【实验生物】江苏省如皋市搬经镇高明学校张冬梅【关键词】初中生物 实验 改进优化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0068-01实验操作是学生学习生物过程中不可或缺。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31630 作者：oemya

【学生青春期】玉林市陆川县良田镇第二初级中学刘海燕【关键词】生物教学 渗透 健康意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0069-02生物作为自然科学的一个分支,囊括。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14847 作者：rkcao

【光合作用实验】崇左市大新县民族希望中学 黄德英【关键词】初中生物 光合作用 多媒体【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0113-01多媒体具有强大的展示和联网功能,集。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19859 作者：lqeps

【学生病毒】【关键词】有效教学 自主学习 合作探究 师生交流 病毒【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0049-02新课程改革实施以来,实施有效教学不仅强调利用有限。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62145 作者：cvkbq

【电子白板学生】关键词交互式 电子白板 初中生物中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0117-01交互式电子白板是一种新型的教学工具,它取代了传统的粉笔与黑板,结合了计算机和投影设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31499 作者：tvfoe

【知识学生】【关键词】初中生 特点 生物教学 方法创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0112-02在初中学科中,生物学因具有丰富的课程资源及其本身诸多特点,成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77300 作者：juewi