一、生物力学期刊
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【固定螺钉】寰枢椎后路双侧经关节螺钉加Apo-fix椎板夹固定(简称经典四点固定技术)治疗寰枢椎不稳症,具有可靠的力学稳定性,且术后的骨性融合率较高lI1 我们通过测试Magerl螺钉CI双侧椎板钩组合C2椎板交。 浏览全文 下载全文
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作者:qcuau
【短跑速度】(沈阳师范大学体育科学学院 辽宁沈阳 110034)摘 要短跑属于极限类运动项目,它的运动成绩受遗传因素、身体素质、技术特点……多方面影响 本文将从生物力学角度详细分析短跑的技术特点,为教练员和运。 浏览全文 下载全文
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作者:gcsdp
【视觉运动】(河南大学体育学院 河南开封 475001)摘 要随着教育技术的日益成熟,交互性良好的多媒体教学不仅突破了传统课堂的限制,而且通过模拟虚拟环境……形式,大大提高了教学效果 运动生物力学教学中合理的。 浏览全文 下载全文
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作者:shbhc
【运动力学】马文海 张慧清 马洪洲(河南大学体育学院 河南开封 475001)摘 要通过对河南省6所具有招收运动训练专业和民族传统体育专业资格的高校进行调查,以运动生物力学课程教学改革为突破口,探讨运动生物力学的。 浏览全文 下载全文
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作者:srzfc
【生物力学】LIANG Tiehuai1 , YAO Huizhou1, LI Feng2, XUE Weijia1,WEI Dongyuan1, YANG Ya3摘要采用两台索尼摄像机对第15届全国大学生田径锦。 浏览全文 下载全文
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作者:dmtjv
【生物力学】关键词压力中心曲线;地面反作用力;压强峰值;竞走;伤病因素1前言近几年来,竞走运动已经在世界范围内越来越流行,其中5公里和10公里项目已经在欧美国家成为热门休闲健身运动 一些徒步行走运动热衷者们已经将。 浏览全文 下载全文
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作者:ghzje
大学生物。 浏览全文 下载全文
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作者:skajg
高中生物教育。 浏览全文 下载全文
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作者:fuhkq
高中生物小。 浏览全文 下载全文
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作者:ufiux
七年级生物。 浏览全文 下载全文
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作者:pjzpn
生物安全。 浏览全文 下载全文
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作者:zptjr
【英文单位】 中华肾脏病杂志论文撰写要求 一,文题的注意事项 文题应以最恰当,最简明的词语反映论文最重要的特定内容 一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使。 浏览全文 下载全文
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作者:lboka
【伤害碰撞】摘要文章介绍了汽车被动安全性和汽车碰撞生物力学的概念及其研究内容,包括正面碰撞中人体的伤害机理、人体各部位的伤害指标及耐受极限,并对汽车碰撞生物力学的研究方法做了阐述 关键词汽车;被动安全性;碰撞;生。 浏览全文 下载全文
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作者:nyijy
【生物力学】关键词压力中心曲线;地面反作用力;压强峰值;竞走;伤病因素1前言近几年来,竞走运动已经在世界范围内越来越流行,其中5公里和10公里项目已经在欧美国家成为热门休闲健身运动 一些徒步行走运动热衷者们已经将。 浏览全文 下载全文
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作者:lkzjj
【生物力学】LIANG Tiehuai1 , YAO Huizhou1, LI Feng2, XUE Weijia1,WEI Dongyuan1, YANG Ya3摘要采用两台索尼摄像机对第15届全国大学生田径锦。 浏览全文 下载全文
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作者:oeboi
【生物力学和力学】【摘 要】随着时代的发展,女性想要穿得更漂亮,高跟鞋可谓是女性的一大利器,它能使人变得更加挺拔苗条、曲线优美,从而提高女性的气场,然而它会对身体。 浏览全文 下载全文
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作者:ycozz
【篮球和生物力学】摘要:研究目的:根据篮球运动的自身特点以及发生损伤的各类相关的因素,总结出篮球运动中的常见损伤,并找到膝关节、踝关节损伤原理;对预防损伤措施分析。 浏览全文 下载全文
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作者:vfdiu
【生活知识】我国著名教育学家陶行知在他的生活教育中提到生活即教育,用生活来教育,为生活而教育 由此可见生活化教学的重要性 生活化教学是指把日常生活当成课堂教学过程中的重要组成部分,使课堂教学植根于学生生活世界,关。 浏览全文 下载全文
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作者:ghryq
【学生教师】【关键词】生物课堂;新理念;学生主体作用教学活动是一项教与学相统一的活动,在教学过程中,教师教的行为和学生学的行为之间产生有效的互动,学生把教师所教授的知识进行加工内化而使得外来的知识转变成自身的知识。 浏览全文 下载全文
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作者:dfhsq
【学生实验】【关键词】高中生物;创新能力;措施创新能力是指一个人通过自我创新活动而获取创新成果的能力,是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程 高中生物教学中有很多贴近生活的内容,学生的日常生活都跟生物有密切的关。 浏览全文 下载全文
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作者:xfhis
【学生教学】【关键词】高中生物教学;多媒体技术;利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文
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作者:fseop
【实验学生】一、培养学生积极参与的意识在以往的学生实验中,实验材料、试剂都是书本上指定的,课前由教师准备好的 实验时,学生完全按规定的步骤进行 在这过程中,学生完全成了机械的操作者,没有任何自己思考的空间和余地,。 浏览全文 下载全文
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作者:zczor
【生态系统记忆】摘 要对生物学的特点及学习方法进行了分析探讨,希望可以为教师和学生提供一些帮助,也希望能够互相交流 关键词生物;特点;记忆生物从字面意思理解,生即为活,则生物即为有生命的、活的物体 那么,生物学这门课。 浏览全文 下载全文
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作者:qkyal
【生物学生】摘 要高中生物是一门基础性的学科,但是由于部分教师的教学方法或学生的学习方法不恰当,纵使在课堂上耗费了大量的时间和精力,依然达不到很好的教学效果 新课标指出,教师应充分利用生物课堂,把提升学生科学素养。 浏览全文 下载全文
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作者:knbwo
【学生生物】摘 要生物学是一门基础自然学科,研究生命现象和生命活动规律 人们的生活处处都离不开生物 所以,在新课程改革的推动下,学生的学习不再是简单地为了学而学,不再是简单地为了考试,更重要的是让学生认识到生物对。 浏览全文 下载全文
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作者:vikia
【学生讲授】(温州大学生命与环境科学学院)摘 要针对讲授法在课堂数学中的应用以及利用讲授法进行环境教育进行了阐述 关键词讲授法;课堂教学;环境教育一、环境问题日益严峻如今环境污染和破坏已经演变成威胁人类生存和发展。 浏览全文 下载全文
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作者:rbfsa
【教师学生】 一、充分运用启发性原则,加强高中生物教学 生物教学大纲明确要求,让学生通过学习,掌握生物学基础知识和基本技能,培养学生学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习科学文化知识打下必要的基础 因此,教。 浏览全文 下载全文
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作者:ulolp
【实验生物】江苏省如皋市搬经镇高明学校张冬梅【关键词】初中生物 实验 改进优化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)08A-0068-01实验操作是学生学习生物过程中不可或缺。 浏览全文 下载全文
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作者:ddppf
【学生青春期】玉林市陆川县良田镇第二初级中学刘海燕【关键词】生物教学 渗透 健康意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)08A-0069-02生物作为自然科学的一个分支,囊括。 浏览全文 下载全文
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作者:woiua
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