一、生物科学期刊

【专业课程】（河池学院化学与生物工程学院,广西宜州 546300）摘要 该文主要以河池学院为背景,结合地方发展要求分别从培养目标、主要开设课程、学生就业情况、生物科学发展趋势4个方面总结生物科学在地方院校专。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31928 作者：csrts

【专业生物科学】（大连海洋大学水产与生命学院,辽宁大连 116023）摘要 通过修订生物科学专业的培养方案、创建校外实践教学基地、增加大学生创新创业项目的投入……措施,进一步深化和完善生物科学专业创新型人才的模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9317 作者：ioiww

【植物学生】(河北大学生命科学学院 河北保定 071002)摘 要本文从优化课程体系,引入学科最新研究成果拓宽学生知识面,更新教学手段,采用互动模式和策略,强化第二课堂功能,两大课堂良性对接,增强学生创新能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41812 作者：iipvo

【毕业设计论文】(1 河南科技大学农学院,2 河南科技大学林学院 河南洛阳 471003)摘 要毕业设计(论文)是大学实践教学的重要环节,是提高学生综合运用专业知识和技术解决实际问题的能力,培养学生创新意识与综合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98871 作者：cvwhf

【实验室生物科学】(南京大学金陵学院 江苏南京 210089)摘 要创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,本科生物科学专业也不例外 在生物科学专业的本科教学中培育具有创新能力的学生对于我国生物科学技术的发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37241 作者：avznn

【蛋白质生物】甲型HIN1流感席卷全球令各国股市生物医药板块疯涨,表现出公众已将攻克甲流的希望寄托于生物医学 年底的哥本哈根联合国气候大会再一次将节能减排推向万众瞩目的焦点,生物能源成为节能减排的终极解决方案 生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23964 作者：xkeba

初中生物实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11904 作者：fjvcs

初中生物学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17829 作者：thzkh

大学生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19552 作者：wnvuo

地球科学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63731 作者：bhixs

高中生物教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96334 作者：gdbvq

高中生物小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88155 作者：obywv

【英文单位】 　　 中华肾脏病杂志论文撰写要求 　　 一,文题的注意事项 　　 文题应以最恰当,最简明的词语反映论文最重要的特定内容 一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14179 作者：alxqi

【科学学生】对学生来说,科学素养的基本含义是指学生能够合理地将所学到的科学知识和技能运用到社会和个人生活中 新课标中关于提高生物科学素养的理念为1 科学态度和科学的世界观 科学态度是指学生对科学知识以及科学技术科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46682 作者：czqpy

【实验生物】【摘 要】普通高中生物课程标准将提高学生生物科学素养作为课程的基本理念之一,包含知识、过程和方法、情感态度和价值观三个方面 提高学生的科学素养己经成为新课标的焦点和核心 提高生物科学素养的教学途径有很。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44821 作者：xxsym

【实验学生】【关键词】高中生物；实验教学；实验技能生物学科是一门实验性的科学,很多生物概念、原理的建立都来源于科学的实验 因此,在高中生物教学活动中,实验教学在其中占据了相当重要的位置 与理论教学相比,以实验为内。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60189 作者：fczqx

【学生科学】（山东省菏泽市巨野一中）摘 要科学素质需要从小养成,它表现在能够用科学的方式思考问题,对待理论秉持科学的态度验证,并且能够使用科学的方法得到自然定律 关键词生物教学；科学素质；培养生物学归属于自然科学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71521 作者：tfhwb

【减数染色体】方永兰（张家港市乐余高级中学,江苏苏州215621）【摘要】本文主要以减数分裂的教学过程为案例,阐述在教学过程中渗透生物科学方法教育,发展学生理性思维的一些做法,包括生物科学史,构建模型,问题链导学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28169 作者：vdsix

【生物作业】【摘 要】生物科学是一门基础性的自然科学,很多的科学技术都是建立在生物科学的基础之上的 生物学科是一门与生产生活有着紧密联系的学科,在生物教学中,开展生活化的生物教学既是生物教学的重要内容,又是生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28557 作者：ejczo

【生物学生】文 梁振【摘要】全面提高学生的生物科学素养,是全日制普通高中生物新课程标准提出的核心任务,侧重于初步建立学生的生物学思想和培养学生的科学探究和实验能力,使学生养成科学思维的习惯,理解人与自然和谐发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79837 作者：xhrrh

【生物学生】摘 要详细从六个方面谈了实施生物素质教育的方法,以提高学生的生物科学素养 关键词生物；素质教育；科学素养普通高中生物课程标准（实验）指出,普通高中教育的任务是进一步提高国民素质,发展学生的科学素养与人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15645 作者：nlcqq

【科学素养和课堂教学】目前，人们的生活在科学技术发展的推动下不断发生变化，所有公民均应具备科学素养。公民的科学素养包括了两个方面：首先，是个体掌握的科技能力，以及对于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66215 作者：rovkg

【科学和科学素养】摘 要：生物科学素养是生物学科知识学习的关键因素，提高学生的生物科学素养有利于学生更好地理解生物学知识，为生物学知识的学习奠定坚实的基础。在我国。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30943 作者：akiar

【科学素养和高中生】摘要：公民科学素养的提升，直接关系到我国综合国力的增强。生物科学素养作为科学素养的一项重要指标，显然已经引起我们的关注。提高学生的生物科学素养作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47075 作者：iuyzt

【论文期刊】附件3 　　 华南理工大学专业技术职务申报条件论文分类办法 　　 为进一步提高我校专业技术人员发表学术论文的质量和水平,不断增强学术影响力,学校将论文分为A,B,C,D,E,F,G七个等级,具体分类标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93915 作者：rfmhm

【科学生物】口俞丽萍（泰州师范高……专科学校,江苏泰州225300）科学教育的一个重要的目标是培养具有科学素养的学生,而科学素养的一个重要的核心成分就是对科学本质的理解 在新颁布的高中生物课程标准的课程目标中强调。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56018 作者：cmrwg

【实验实验室】【关键词】科学管理；管理制度；器材药品管理生物实验室是开展生物学科必备的有别于其他教室的教学场所 实验室的管理就显得非常重要,一个管理有效的实验室不仅是学科顺利进行的保障,更是学生安全学习的保障 下面。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75974 作者：faaph

【精神科学】【摘要】该文结合笔者的生物新课程教育教学实践,以培养学生科学精神为着眼点,从求真、进取、创造、质疑、合作、爱国六个方面论述生物科学史的深层教育功能 【关键词】生物教育；科学史；科学精神；培养生物科学史。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94036 作者：uwofw

【生命科学学科】【摘 要】在20世纪中生命科学的发展就获得了重大突破,至今生命科学仍然是社会发展进步的重要推动力,生命科学就是把一些生命有机体作为研究对象进行研究的各种学科的统称,当今社会面临的问题如医疗、环境……都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67113 作者：ajvnq

【探究学生】【摘 要】生物教学是一个不断探究的过程 本文阐述了探究式教学的开展现状,并结合自身教学实际探讨了生物课堂中探究式教学实施的策略,倡导探究性学习,促进学生学习方式的转变,营造开放性生物课堂,提高生物课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48167 作者：jspjq