一、生物课堂教学论文

【情感学生】1　滑县第五高级中学　　2　滑县裳华职业技术中专摘　要要使当前中学生生物教学更具有活力,可在教学过程中恰当地渗透情感教育,无论是在理论课教学中还是在实践课教学中,渗透情感教育都具有广阔的研究空间和推广。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90402 作者：urjmn

【学生教师】(河北乐亭第二中学 河北唐山 063600)摘要生物课堂教学效益是新课程生物教学的重心,是高中生物基础教育的根本 提高课堂教学效益,要科学施教,精心打造激情洋溢的高效课堂；同时要培养学生的自主学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90154 作者：nxhcz

【语言生物】（吉林省四平市第三高级中学 吉林四平 136000）摘要教学语言是课堂教学活动的工具,是信息传递的纽带,其作为知识的承载介质,具有教育性、知识性和启迪性 生物课堂教学活动要使用要语言,而良好的应用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48706 作者：rtmac

【学生知识】(吉林省伊通满族自治县第二十七中学校 吉林伊通 130700)摘 要生物课自身的学科特点决定了这门课必须注重多样化的教学方式,创设情境教学模式,同时应该培养学生的问题意识,作为教师应该学会倾听学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50736 作者：jljhe

【提问学生】(淮安市清浦中学 江苏淮安 223005)摘 要有效提问是新课程中教学的重要手段,也是课堂教学获得成功的重要保障 它能激发学生的求知欲望、活跃学生的思维、反馈教学效果 如何做到有效提问,笔者结合自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56491 作者：dnkbs

【导入学生】(西北师范大学 甘肃兰州　730070)摘 要新课导入是课堂教学的前奏,是整个教学的重要环节 恰当地导入新课,可创造良好的问题情境,集中学生的注意力,从而调动学生学习的主动性 本文结合中学教材,对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26668 作者：jrxiv

初中化学高效课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77059 作者：jstey

初中历史课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93599 作者：omvlt

初中生物实验教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63684 作者：mqxsf

初中生物教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19008 作者：seeqy

初中数学课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65560 作者：aukjb

初中数学高效课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37084 作者：tovca

【知识学生】【关键词】初中生 特点 生物教学 方法创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0112-02在初中学科中,生物学因具有丰富的课程资源及其本身诸多特点,成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60432 作者：ctckc

【教学生物】【关键词】生物教学 优化策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0039-02一般情况下,一节课主要包括教学导入、复习旧知、讲授新课、巩固新知、布置作业。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10384 作者：ksnrn

【学生课堂教学】福建省寿宁一中355500摘要课堂教学是师生交往互动、共同发展的过程,是学生获取知识的主要渠道,也是培养学生创新素质的主要途径 文章从课堂教学的主导、主体的作用,阐述课堂教学创新模式的构建形式 以促进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12125 作者：jrage

【生物评价】贵州省金沙县第五中学551800【摘要】课堂教学是促进学生发展的主要途径 在新课程背景下,提高课堂教学评价的有效性,是当前急需解决的问题 由于多种原因生物学易被大家忽视,对整个社会和学生来说生物是一门。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35804 作者：hgifr

【学生实验】贵州省金沙县第五中学551800 在新一轮课改浪潮的影响下,我校也展开了轰轰烈烈的课堂改革,我校的教学理念是先学后教,问题导学,训练跟进 生物教师不但在课堂教学中有针对性的融入创新意识,还不断加强对学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80391 作者：pyddj

【学生教学】贵州省金沙县第五中学551800生物作为一门科学,已越来越广泛的应用于人们的生活 高中生物教学的目的已不单纯的为迎接高考,其实用性涉及到人类的健康、疾病的防治和治疗 通过生物学科的学习,使学生获得关于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28243 作者：oynvx

【学生生物】贵州省金沙县西洛街道农里小学551800基础教育课程改革纲要明确提出大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57372 作者：tbrhf

【中学国光】 　　 附件2016年南安市中学生物优秀教学论文,教学案例 　　 评选获奖名单 　　 优秀教学论文获奖名单(初中组) 一等奖(7篇) 姓名 学校 文章题目 傅荣协 新侨中学 构建 "问题式 "课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21779 作者：aadfc

【高效课堂】高效课堂教学论文 　　 　　 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 　　 ——高效课堂实践反思 　　 单 位宝鸡市陈仓区东关高中 　　 作 者 朱 永 强 　　 时 间 2017年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22902 作者：iycbc

【教研教师】初中生物校本教研活动方案 　　 初中生物工作坊 熊兆鹏 　　 一 校本教研指导思想 　　 全面落实新课程教学理念,规范教学行为,营造良。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82998 作者：wdhef

【态度情感】生物教学中实施情感态度与价值观教育 　　 情感态度与价值观作为重要的课程目标,在教学中需要花大气力才能做好 达到目标的要求决不能依靠讲解或讲授的办法,说教的办法应坚决摒弃 主要应通过各种教学活动的过程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90354 作者：qtygl

【种子萌发】初中生物教学案例 　　 教学设计方案 　　 重点种子的萌发条件 　　 难点种子萌发需要外界条件的原因,以及种子萌发时内部物质的转化 　　 手段教师引导学生进行探究实验,分析得出结论为主 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18707 作者：dlwac

【学生教师】四川省甘孜州藏族自治区得荣县中学（627950）【摘要】兴趣是学习的前提,是开发智力、挖掘潜能的钥匙 没有学习兴趣,不可能有对新知识的探求 本文主要介绍了课堂巧设引入、知识点与实际生活相联系、利用多媒。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9370 作者：vpnbc

【学生教学】江苏省扬州市邗江区瓜洲中学（225100）【摘要】教师都很关注课堂教学的效率问题,都希望自己的课堂教学不但有效,而且能高效 那么,到底是什么影响着课堂效率通过考察,我们发现一种奇怪的现象同样的一篇教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30207 作者：nxewh

【学生生物】（喀什地区巴楚县阿拉格尔乡中学 新疆喀什843800）【摘要】在初中的教学中,生物是一门关于生命现象与生命活动规律的自然学科,其内容多姿多彩,充满了趣味性 在生物课堂教学中,作为生物教师的我们,要善。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99269 作者：vcail

【模型建模】叶建伟（绍兴县柯桥中学,浙江绍兴 312030）一、生物学建模的含义构建模型是通过分析、舍去原型的一些次要细节、非本质联系,以简化甚至理想化的形式去再现原型的各种复杂结构、功能和联系的一种科学方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99352 作者：wmdjs

【科学生物】口俞丽萍（泰州师范高……专科学校,江苏泰州225300）科学教育的一个重要的目标是培养具有科学素养的学生,而科学素养的一个重要的核心成分就是对科学本质的理解 在新颁布的高中生物课程标准的课程目标中强调。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27690 作者：hnghk

【学生自学】问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式 问题是思维的起点,也是思维的动力 通过问可以把那些学生已有的感知和未来发展水平串联起来,让学生凭借已知的去探索未知的,达到除疑、解惑、识记的目的,进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21433 作者：wneiz