一、人物摄影构图论文
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【纪实摄影】【摘要】纪实性人物摄影是以人物作为表现对象的纪实摄影.纪实性人物摄影中,时代背景交代了人物的存在空间,而特定的时代背景是经济与文化综合水平的体现,只有在时代背景中的人才算得上完整,而人作为纪实性人物摄。 浏览全文 下载全文
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作者:ozgqd
【成方圆和建筑】《冬日谐趣》道金亮 以宫门回廊为框架拍摄谐趣园,空间感显著增强《长城雪韵》许建萍以长城烽火台为拍摄主体,选择满雪花技为框架,非常巧妙地展现了初春。 浏览全文 下载全文
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作者:wzsjk
【取景器拍摄】你也许是个成功人士,看尽了世间的荣华富贵后,期待着返朴归真的纯真年代又或许你是个纯粹的艺术家,只希望于醉心于艺术作品的创作而心无旁骛 而对于这种类型的摄影爱好者,我们都称之为纯摄影爱好者,这些用户并不。 浏览全文 下载全文
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作者:tvghs
【车灯拍摄】李从理论上讲,当然能拍到好照片,但在实际操作上却有相当的难度,因此这类成功的照片很少见到!何难度主要在哪里?李夜间光线要比白天暗许多 般来讲,要采取较长的曝光时间,这样一来,雪花飞扬的情景就会消失。 浏览全文 下载全文
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作者:jkgmy
【计算技术】陈锡民东软集团高级副总裁兼首席运营官在互联网浪潮的推动下,陈锡民领导的东软秉承超越技术的理念,洞悉行业发展趋势,与企业客户一起开辟业务创新格局,成为推动客户业务变革的重要力量,从而实现与客户的共同成长。 浏览全文 下载全文
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作者:hwhsc
【软件惠普】陈捷 东电电子上海(有限)公司总裁陈捷率领东电电子积极融入中国集成电路产业的发展进程,从中芯国际、华力微,到大连英特尔、海力士,东电电子的集成电路设备和技术积极配合了中国IC产业链的完善,并在上。 浏览全文 下载全文
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作者:aytro
摄影本科。 浏览全文 下载全文
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作者:fsfxy
摄影学术。 浏览全文 下载全文
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作者:kbfiw
摄影博士。 浏览全文 下载全文
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作者:ejfju
摄影研究生。 浏览全文 下载全文
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作者:izcnw
摄影毕业。 浏览全文 下载全文
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作者:oicqw
摄影专业。 浏览全文 下载全文
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作者:ofhqd
【构图摄影】 关键词名画;摄影教育;摄影构图;教学 构图是广泛运用于造型艺术门类里的一个专用名词,它是绘画艺术中需要首先思考的问题,同时也是学习摄影时必不可少的专业知识 我国古代的著名画家谢赫就在其六法中将经。 浏览全文 下载全文
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作者:fdsmn
【新闻图形】徐培玲【摘要】新闻摄影构图作为新闻报道过程中不可或缺的重要组成部分,对整个新闻报道起着重要作用,特别是新闻摄影构图中的图形与背景的运用,它解决了怎样才能更好地为新闻配图的问题 因此,深入研究新闻摄影,。 浏览全文 下载全文
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作者:ilocf
【构图摄影】河南省信阳空军第一航空学院训练部 464000【摘要】本文详细论述了摄影构图的概念、基本要素、构图的常用方法 目的是当面对着丰富多彩的现实生活和拍摄对象时,考虑如何构成一个理想的画面,能拍摄出生动感。 浏览全文 下载全文
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作者:pmfsn
【提示英文】 2017中考英语话题作文精编范文指导 一,关注时事 H1N1流感 ★ 范文01 根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯,符合逻辑,不少于60词的短文 所。 浏览全文 下载全文
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作者:cpxrn
【单位申报】附件2 申报材料说明 一,材料报送方式和程序 申报单位人事部门经主管部门同意后,按要求提交申报人完整的纸质材料到总署教育培训中心 由新闻出版总署职改办统一扫描成电子文件 二,。 浏览全文 下载全文
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作者:nmnog
【项目实践】 目 录 大学生创新性实验计划实施方案——北京理工大学 1 大学生创新能力训练计划教学体系的构建——大连理工大学 6 大学生创新性实验计划实践体系——东南大学 29 以。 浏览全文 下载全文
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作者:ljayx
【作品报送】中共安徽大学委员会文件 校党字〔2017〕29号 ★ 关于开展廉政文化作品征集评选暨廉洁教育 系列活动的通知 各基层党委,党。 浏览全文 下载全文
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作者:obdxb
【座标飞行器】(论文全文范本)可挠拍翼之三维轨迹与二维流场探索 , 台湾淡江大学机械与机电工程学系 摘 要 本研究透过MEMS制程技术与表面黏贴技术结合LED,以及夜光漆涂布使翼膜挠动显像。 浏览全文 下载全文
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作者:rpkui
【论文艺术】 巴教发〔2017〕87号 关于转发州教育局关于组织恩施州第十届 黄鹤美育节活动的通知的通知 各乡镇中心学校,中小学 现将州教育局关于组织恩施州第十届黄鹤美育节活动的通知。 浏览全文 下载全文
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作者:eujxo
【教学目的】 中国古代文学史教学大纲 锦州师专中文系 2017年6月 中国古代文学史课程教学大纲 说 明 【课程性质】 中国。 浏览全文 下载全文
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作者:gcbvd
【构图光线】电影拍摄中,布光和构图是两项基本手段,光线决定了很多拍摄风格,而不同的光线下也一定有相关的构图来配合 有的摄影师习惯用布光来构图,有的则相反 无论布光在前,还是构图优先再来安排光线,都是一个目的,就是。 浏览全文 下载全文
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作者:lgmrt
【描写人物】摘 要中国四大名著塑造了众多特点鲜明、栩栩如生的人物形象,为中学语文教学尤其是小说类课文教学,充分地引导学生学习和借鉴古代艺术技法,培养具有尊重传统文化,并能开拓一代文化新风的艺术新人提供了现实资源。 浏览全文 下载全文
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作者:frdyv
【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文
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作者:lnqgt
【名著阅读】2012年10月,国培训计划中小学骨干教师研修项目云南师范大学初中语文班的学员们到昆明十中跟班研修,聆听了昆明滇池渡假区实验学校张莉敏老师的名课名著推荐与阅读阅读方法之人物评析三字经,收获颇丰,以课例。 浏览全文 下载全文
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作者:yxcez
【人物想象】诗是诗人强烈感情的自然流露 诗歌创作的目的是为了抒情,看到一首诗词,我们首先找到直接体现情感字眼的字词 比如李煜的虞美人中的愁、岳飞满江红中的恨、范仲淹苏幕遮中的黯乡魂 然后追问哪些句子体现了人物的这。 浏览全文 下载全文
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作者:cjjsq
【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文
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作者:pkrrs
【描写人物】众所周知,阅读文学作品的一项主要内容是分析人物形象,中学生要想对文学作品中人物形象有比较准确的定位和全面合理的分析,需要具备一定的阅读能力 而且,初中语文新课程标准中对学生的阅读提出了具体而明确的要求。 浏览全文 下载全文
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作者:gecfi
【刻画人物】为什么一提到朱自清先生的背影,我们的眼前就会浮现戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,要爬上那边的月台去为我买橘子的父亲的形象?为什么一提到鲁迅先生的孔乙己,我们就会立刻想到站着。 浏览全文 下载全文
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作者:uptvf
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