一、群文阅读之论文

【阅读学生】群文阅读主要是将很多文章集中在一起,在语文教学中,教师向学生展示多篇文章 教师引导学生从一篇文章到一群文章,这种创新的语文阅读教学方式,突破了传统教学方式的束缚,具有很高的教学价值 基于此,加强对小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91254 作者：htldd

【诗人诗歌】【群文分析】根据高中语文课程标准的要求,本课的教学内容来源于人教版高中语文选修课程中两首杜甫诗旅夜书怀和阁夜以及课外的客夜和倦夜,以穿透夜色的诗情为主题,采用因声求气,吟咏诗韵的方法,旨在指导学生通过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74122 作者：pmndx

【阅读学生】在学校的阅读教育中,由于升学的压力,学校往往不注重学生的阅读教学,其主要表现在学生课外阅读的时间少,大部分时间被用来做作业,学生也没有养成自主积极阅读的意识习惯；其次是老师对学生的阅读指导不够,对于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25045 作者：uorpa

【阅读文章】初中语文阅读是扩大学生知识面、训练学生思维、提高学生学习兴趣的重要课堂,传统的阅读教学文章少而精,学生视野较窄,缺乏对同类文章思考的空间,群文阅读的出现打破了单篇文本教学的局限,让学生从课内走到课外,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27027 作者：flyop

【阅读学生】大量的阅读储备不仅能提升学生的人文素养,也能帮助学生在阅读的过程中拓宽眼界与知识量 但是在中学语文教学中,老师较为重视课本上的文章阅读,但仅仅依赖于简单而少量的课文阅读难以满足学生的知识需求,所以在我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80292 作者：lkdnv

【阅读学生】群文阅读有广义与狭义之分,在不同的语言环境下,群文的宏观意义是指学生在老师的指导下采用互联网,新媒体……多种媒介以提取有效信息的阅读方式 但在狭义上理解的群文阅读主要是指,老师综合多种教学素材进行归纳。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73929 作者：qblbu

鲁迅和群文阅读摘 要：在部编版初中语文教材中，鲁迅先生的作品占据了很大的比例，但由于创作年代较为久远，且当前的初中生尤其是低年级的学生，对于鲁迅先生的作品了解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17583 作者：fkcws

组织策略和群文阅读摘 要：核心素养对学生今后的发展以及今后的生活具有重要的影响。在教学中，群文阅读有助于培养学生的核心素养，也是提升学生语文综合能力的有效教学方式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43495 作者：tuscu

素材和群文阅读[摘要]古诗文群文阅读能有效扩大学生古诗文的阅读量，丰富学生的古诗文积累。在课堂教学中，教师可基于同一作者、同一体裁、同一意象、同一季节、同一情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58012 作者：zrwxm

思维导图和群文阅读摘要：思维导图作为一种知识可视化工具在小学语文群文阅读中运用逐渐受到关注。文章利用文献法、案例分析法，从思维导图运用于小学语文群文阅读的作用、策。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35320 作者：vdwyp

思维导图和群文阅读摘 要：思维导图在群文阅读中发挥着重要作用，它能帮助学生优化认知结构，促进学生主动阅读与交流、协作，是一种内化群文阅读知识、提高阅读能力的方法。。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63709 作者：rlkik

教学策略和群文阅读摘要：近年来，我国的小学语文教育教学的发展也有了改善。群文阅读是新课程改革发展过程中衍生出的一种全新阅读教学模式，其以阅读速度快、阅读容量大等诸。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8544 作者：sthrn

【阅读中学】四川省2016年初中语文群文阅读优秀论文及教学设计评选活动获奖名单 　　 论文 序号 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92054 作者：egdtd

【学生诗文】【关键词】小学低年级 群文阅读美感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0042-02全国小语会名誉理事长崔峦老师认为,群文阅读是围绕着某种阅读目的,如获。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60622 作者：mkvlt

【学生阅读】贵州省金沙县鼓场街道玉屏小学（551800）群文阅读教学是小学语文教学的基本环节,学生识字的主要途径 阅读教学在巩固语文知识,提高听说读写能力的同时也可以让学生发展思维,提高认识,获得审美体验,有助于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18589 作者：vapqz

【金融法学】法学专业(法务金融方向)人才培养方案 　　 专业简介 　　 法学专业(法务金融方向)是培养应用型和复合型人才而开创的一个新的专业方向 产生设置此新专业方向想法是源于金融部门对我校毕业生反馈意见,金融。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46736 作者：ziakn

【听力学生】韶关市中小学英语教研会第七届三次年会参评论文 　　 初中生英语听力理解障碍及其应对策略 　　 学段初中 　　 单位韶关市第十一中学 　　 姓名周景悦 　　 手机13826325628 　　 邮箱zho。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92212 作者：cosii

【论文学科】关于开展我所2005年度 "中国科学院优秀博士学位论文 "初选工作的通知 　　 遵照中国科学院人事教育局关于做好2005年度中国科学院优秀博士学位论文初选工作的通知(人教字〔2005〕3 号)和中国科学院。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77652 作者：vsuxi

【阅读学生】摘要群文阅读就是师生围绕一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程 群文阅读是小学语文阅读教学的重要组织模式,其以教材的单元划分为核心,将单元内多篇课文进行整合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27208 作者：setcq

【阅读学生】2011年版语文课程标准提倡学生广泛阅读,如在教学建议部分,提出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味 提倡少做题,多读书,读整本的书 学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46914 作者：swgsl

【阅读学生】【摘 要】基础教育的课程改革,新课程标准的实施人们在思考着课堂教学的高效,人们在研究和探索课堂教学高效的相关事宜 本文从群文阅读与初中语文教学高效策略的思考,比较有意义地劈开相关课堂教学之手段,所思考。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49776 作者：xmezk

【阅读文章】【摘 要】 群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,这个课题的研究更新了教师阅读教学的意识,改革了阅读教学的模式,扩大了学生的阅读面,增加了学生的阅读量,提高了学生的阅读能力 所以,在这种新的教学模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14094 作者：pgnct

【阅读学生】【摘 要】新一轮课程改革实施以来,阅读被提升到了一个非常重要的地位 因此,要着力发展学生的阅读能力,而课外群文阅读让学生大量阅读有了新的实施路径 通过激发课外群文阅读的兴趣、引导学生有效地课外选文、指。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16278 作者：giizw

【阅读学生】【摘 要】以新课程改革为主要内容的基础教育改革正在如火如荼地进行,但新课程改革的重点并不只是课程如何调整、教材如何改进,关键是教师观念的更新,教学方法的改进,从而促进课堂教学效率的提高 而群文阅读有提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93710 作者：syaxm

【阅读学生】这次,我有幸参与了我县群文阅读卓越课堂观摩课暨启动仪式大会 在这次大会上各位专家、教授及领导都对群文阅读卓越课堂做了方方面面的阐释 身为一线中学语文教师的我颇受启发,特别是观看了江津德感小学陈泓宇老师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24235 作者：oapcd

【阅读学生】 内容摘要当前,阅读教学的沉疴一时难除,阅读教学的弊病依然存在,青少年阅读状况不容乐观,在这一背景下,群文阅读应运而生 群文阅读教学,是教师指导学生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围绕议题展开。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33212 作者：qisaq

【阅读学生】内容摘要在日常生活中,人们会读单篇的文章,也是读一组的文章,有时候还会选择整本书一起阅读,这些都是人们经常阅读的方式 为了提高小学生的阅读水平、增强学生的写作能力,群文阅读的方式已经被纳入到小学的语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54605 作者：woqdg

【阅读学生】(厦门市同安区大同中心小学,福建KG2厦门KG2361100)摘要提高学生语文素养的方法之一是扩大学生的阅读量 指导学生群文阅读是扩大学生阅读量的重要途径 在指导学生群文阅读过程中,教师事实上要扮演多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21649 作者：eysty

【阅读学生】（徐州市师范学校第一附属小学,江苏 徐州 221009）【摘 要】小学阶段,语文教学的目标中包括对学生阅读兴趣的培养,以此来提升学生的阅读能力 在新课标的深入改革背景下,阅读教学迎来了新的要求,更成为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24300 作者：gthpi

【阅读课文】内容摘要在小学语文阅读教学中,群文阅读是一种新兴的理念,群文阅读理念在于让学生博览群书,适当的进行群文阅读,能够让学生阅读大量的书籍,完善自身的知识储备,使学生的阅读能力得到进一步的完善,从而提高小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87569 作者：xsosq