一、论文让评价真正促进学生的发展

【白板电子白板】不用黑板、不用粉笔,只需一台电脑、一块电子白板和一支神奇的笔就能带来一堂精彩的课 教育决定了一个国家的未来,是二十一世纪国家人才建设最基本工程 如何充分提高学生学习的积极性,推动教育的进步,教学工具的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91394 作者：iqmnc

【体育中考】回顾体育中考推行的历史,在很大程度上促使了学校、家庭、社会对体育教学的重视 然而,面临考试压力的体育教学到底发生了什么样的变化?学校、体育教师或许追求的是学生的升学率；家长追求的是孩子体育中考的分数,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11042 作者：umjcp

【学生能力】李建红(江苏省吴中中……专业学校,江苏苏州215104)摘要在实训课教学中要体现以素质为基础、以能力为本位的教学理念,加强学生专业知识、职业能力、职业情境的学习,实训课教学评价表的设计应充分体现上述元。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46180 作者：xkzxn

【学生评价】(山东省淄博市博山区中心路小学 山东淄博 255200)摘要在教学实践中我发现采用小组合作探究教学模式的关键在于引进多元评价；转变评价观念,引进多元评价的方式；小组合作学习中,给每个学生创造展示才。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71647 作者：sqzzh

【学生历史】马春梅(广东韶关钢铁集团有限公司第一中学 广东韶关 512123)摘 要以学生为主体,丰富课堂活动,寓教于乐,让学生充分体验快乐的学习过程 投其所好,请君入瓮,抓住学生感兴趣的内容,运用别开生面。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90762 作者：olaop

【学生教育】刘世坚(吉林省伊通满族自治县第二十中学 吉林伊通 130700)摘 要素质教育的基本观念是全体性、全面性、个性化 这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56996 作者：ztkpm

初中化学学生小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19391 作者：mxygg

初中生物学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57803 作者：qtqlp

初中物理学生小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51621 作者：pvcnv

初中学生物理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36285 作者：milge

高校学生工作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17851 作者：mtmye

护理系学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11866 作者：uusyy

【评价学生】一、评价语言情感化,发展学生的情感态度积极的情感可刺激学生神经中枢,促进大脑细胞的活动,从而促进学生思维大胆想象,形成学生对知识的强烈追求、主动探究的认知心理状态 教师应注重评价语言的调谐效应,激励效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56372 作者：eyjbd

【学生评价】评价的主要功能是改进和修正,其目的在于最大限度地促进每一个学生的发展,力求发现并选择一切可能的教育方式,形成一种适合于每个学生的教育,为教师改进教学和学生后续学习提供全面而具体的依据,使评价为改进教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33007 作者：zanol

【学生表扬】生命因为欣赏而美丽,所以对学生应正确运用鼓励的方式 一方面可以使被鼓励的学生提高学习自信心,另一方面也使其他学生赶有目标,学有榜样 但如今不少教师为体现教学民主,缺少针对性的鼓励比比皆是,课堂上热热闹。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52560 作者：gbrwv

【学生生物】 关键词初中生物；有效；评价一、生物课堂的教学现状1 课堂气氛沉闷,教学模式传统生物课是研究自然界的各类活动的一门课程,在学习的过程中可以收获很多知识,并从知识中获得乐趣,这种收获是显而易见的,并不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74050 作者：bqypk

【学生老师】最近,有幸聆听了顾丽萍老师执教的扬州慢,她用满面春风的语态,带有浓郁感情味的话语,像磁铁一样吸引住学生,在反复诵读的语言活动中和学生进行交流,在情感上长生共鸣,从而产生高效的学习效果 亲其师,信其道,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59133 作者：cjpha

【学生写作】问题的症结在哪里呢?我们从学生和老师两个方面来了解了解 先听听学生的声音一是缺乏生活素材 二是老师布置的作文老是那几个话题,限制条件又多,看着都腻了 三是老师充当裁判员,而学生是运动员,学生作文常被判。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40931 作者：xohyx

【阅读学生】新课标指出,要发展学生独立阅读的能力,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑,注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验,学习探究性阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64296 作者：sjrhu

【学生化学】【关键词】初中化学 课堂教学 学习乐园【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0109-02课堂是教师的生命力所在地,是学生智慧的发源地 想让每一个学生都能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70388 作者：rzkxh

【学生汉字】随着素质教育的不断深入发展,小学语文教育改革必须顺应学生学习的需要,改变抽象、枯燥的教学方式,走向生活,走向社会,彻底摆脱纯形式化的模式 因此,如何在课堂教学中抓住有利时机,使学生在有限的时间里得到更。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43558 作者：kgppc

【学生语文】新课程标准有意识地把语文素养凸显出来 语文素养的内涵十分丰富,其特点是综合性和实践性相统一 它以语文能力为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72940 作者：azatn

【学生评价】盛志强山东省柄霞市实验小学265300传统的评价方式多采用测试形式,只以学生考试成绩的优劣作为评价学生学习好坏的标准,过于注重甄别与选拔功能 单纯考察学生的基础知识、基本技能,这样必然会加重学生的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30906 作者：botvp

【论文选题】西安电子科技大学硕士学位论文质量评价表 　　 姓名 学科 　　 一级指标 二级指标 评价要素 评分 论文选题与文献资料阅读(20分) 论文选题 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49432 作者：yuxrc

【毕业论文设计】厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文(设计)工作任务书(学生) 　　 学生基本信息 姓名 学号 所在专业 电话 Email 教师基本信息 姓名 电话 Email 要求 　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16828 作者：xjrgm

【论文评比】关于组织参加金华市第六届教育科研专题论文,金华市2017年度优秀论文,金华市实验学校 "成长纪事 "征文评比的通知 　　 各中小学,县实验幼儿园,尖山实验幼儿园 　　 接金华市有关文件通知,金华市第六届教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91442 作者：mwlkt

【评价教师】试论如何科学,全面地评价教师和学生 　　 柳州市公园路小学 班向红 　　 说到评价,确实是个难。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82308 作者：bbahu

【论文学位】关于公布南开大学研究生学位论文写作规范(修订版) 　　 的通知 　　 各学院(所),各有关单位 　　 南开大学研究生学位论文写作规范(试用版)已使用多年,使用过程中发现了一些不足之处,中间做过局部调整。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43083 作者：ezhcx

【税法师范学院】 　　 广东省高校现代教育技术 "151工程 "项目 　　 结 项 书 　　 项目名称 税法与税务会计课程利用网上资源的教改试验 　　 项目主持人 吴坚真。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58703 作者：spcvk

【英语日语】西华师范大学20172017学年度第1期授课时间表 　　 外国语学院英语专业2017级410班 (4班翻译,56班免费师范生班,710班为师范英语专业) 老区。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9739 作者：nmvno