一、历史教学的论文

【历史解读】正确地解读历史,是历史教学的应有之意,也是人生成长的需要 历史材料需要解读,历史事件需要解读,历史人物的活动也需要解读 培养学生正确解读历史的能力,才能达到历史教学的根本目的 不仅名词概念需要准确的解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87026 作者：zojdh

【网络历史】沈雪娇 （云南师范大学,云南 昆明 650032）摘要本文首先阐述了在历史教学中利用网络教学资源的独特优势,然后对当前历史教学中网络教学资源的应用现状进行了分析,最后对历史教学中应用网络教学资源策。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15412 作者：vnskr

【学生历史】山东省定陶县第一中学,山东 菏泽 274100摘要随着科学技术技术的发展与社会各界对教育事业的关注,现代教育技术不断涌现,如何实现学校课堂教学与现代教育技术的有机融合成为学校教育发展与进步的必然趋势。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83677 作者：tbwnt

【历史信息技术】摘　要信息技术与历史教学整合能够推动教学理念与教学方式的变革 以计算机和互联网为代表的信息技术是历史教学改革的重要技术支撑,运用多媒体信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种形式呈现给学生,让学生通过多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11404 作者：iqxed

【论文范文民族民族】卢氏县职业中……专业学校 宋瑞朋摘要历史学科的教学内容,能够启迪和引导学生弘扬中华民族传统美德,提高民族素质 我们应充分重视历史学科的功能,晓之以理,动之以情,导之以行,使中华民族的传统美德得到继承。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36057 作者：jmzam

【历史教育】尉氏县第二职业高级中学 王志勇摘要学生道德教育是学校各阶段、各学科的永恒主题,而历史学科对这一主题的教育,更有其得天独厚的优势 在历史教学中对学生进行爱国主义教育,能够激发青少年学生的民族自尊心和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18610 作者：ajzod

高三历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86403 作者：lfohy

高一历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97461 作者：iedci

高中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39171 作者：atxfw

历史教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57828 作者：cacop

七年级历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40316 作者：mhvvz

人教版初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7296 作者：jpwap

【小组合作】历史教学论文 　　 小组合作学习中合作档案的运用研究 　　 　　  　　 小组合作学习中合作档案的运用研究 　　 —。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70367 作者：bxlkg

【教学反思】2017年历史教学论文 　　 ——浅谈初中历史教学反思 　　 在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力 作为一名初中历史教师必须通过多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89876 作者：xqkfq

【小学泽国】 　　 温岭市教育局办公室文件 　　 温教办研(2017)3号 　　 关于开展2017年温岭市中小学幼儿园 　　 教师论文评比活动的通知 　　 各中小学和幼儿园 　　 为了引导,鼓励教师通过自己的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93991 作者：wirtf

【论文范文战争本题】本资料由中学历史教学园地独家提供 试题精选从2017年1月至2017年6月全国260多套各地,各校优秀模拟试题分解而成,同时排版工整,合理,欢迎各位历史同行交流使用,错误之处,重题之处在所难免,也请各。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15993 作者：kwthi

【省级发表】靳忠2005 5在科教导报(省级)上发表让德育课堂充满 "理,趣,情 ";2017 12在江苏教育研究(省级)上发表也谈口号在学校管理中的作用;2017 2在扬州教育(市级)上发表别让农村留守儿童输在起跑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70862 作者：snexh

【参评登记表】附 2016年中学历史教学论文评选参评论文登记表 　　 县市区 　　 序号 姓 名 单 位 论 文 题 目 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51975 作者：xkzoq

【家乡历史】摘 要历史一直被看做人类德育的来源与载体,在众多学科里,历史学科对学生的引导功能是任何其他学科都不可替代的 其中,历史教学非常重要的一个功能就是促进初中生树立科学、正确的人生发展观 这一功能在乡土教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29736 作者：szrii

【学生教师】【关键词】初中历史个性发展教育观念师生关系分层备课个人观点【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0021-02过去,初中历史教学内容稍显保守和单一,究其原因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91489 作者：btlya

【学生北京人】【关键词】历史教学 情境教学法 电影 互动 联想【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0121-01历史是一门既严肃而又色彩斑斓的学问,它用抽象的文字记录。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79124 作者：kzpud

【情境创设】【关键词】创设情境 历史教学 实效【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0121-01义务教育历史课程标准（2011年版）指出倡导学生主动学习,在多样化、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20431 作者：mgaep

【诗词历史】关键词初中历史 诗词 应用中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0122-01鲁迅先生曾评价史记为史家之绝唱,无韵之离骚 可见,史中有诗诗中有史 那么,在初中历史课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95762 作者：zyzcw

【历史图片】【关键词】初中历史 历史图片 精选 整理 阅读【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0125-01在初中历史课堂中,教师主要依托于历史教材来展现历史的发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77203 作者：lecqs

【教师影视】【关键词】初中历史 影视资源 内容选择 使用方法 时间安排【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0120-01当前,教师利用影视资源开展初中历史教学已得到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78786 作者：slxwp

【历史课本剧】【关键词】初中历史 历史课本剧 编写原则 应用步骤【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0119-01历史课本剧是指在坚持历史事件真实性的基础上,对历史课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7813 作者：wwxfp

【历史学生】一个国家的国民素质是衡量其综合国力的重要标准,而提高国民素质的重要方式是加强基础教育建设 历史课程作为高中教学领域中的一部分,对学生综合成绩的提升起着至关重要的有用 一、历史新课程的特点1 历史新课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82357 作者：brshr

【教师学生】问题教学是一种有效的教学方法,它对于调动学生的学习积极性,提高教学质量具有十分重要的作用 高中历史课堂要提高效率,教师如何营造问题情境是关键 但是由于一些历史教师缺乏相应的经验,缺乏对历史教材的深入了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53790 作者：uoqdv

【学生教师】素质教育、创新教育、终身教育都是新课程标准所提倡的 新课程标准既要求我们要做好基础教学,又要求我们提高学生的历史思维能力,培养学生情感态度价值观,利用历史知识处理现实问题的能力,促进学生的知识体系的完。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23541 作者：fprip

【历史社会责任感】现在的学生多数是家中的独生子女,备受家人的疼爱与宠爱,往往以自我为中心；甚少吃苦,过于依赖,缺乏坚强的意志和社会责任感 而青少年是祖国未来的建设者与接班人,他们的健康成长与民族整体素质、国家前途有着紧。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58722 作者：igxhb