一、适合小学教师阅读的杂志

【体育教师】2013年8月,教育部发布了中小学教师资格考试暂行办法和中小学教师资格定期注册暂行办法,标志着我国教师资格新政策的确立 在新政策中规定,所有师范生要求参加全国教师资格考试,师范生毕业就直接取得教师资格。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25887 作者：kqahg

【多媒体学生】(河北唐山海港经济开发区王滩镇曹庄小学 河北唐山 063610)摘　要在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97491 作者：higfo

【学生阅读】(河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学 河北唐山 063000)摘要小学语文教学有六忌一忌语病；二忌冷语；三忌脏语；四忌咒语；五忌浮语；六忌烦语 阅读教学是语文教学最重要的部分之一,是学生语言。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53644 作者：ototb

【学生阅读】（吉林省公主岭市桑树台中心校 吉林四平 136117）摘要阅读能的培养是学生学习语文课的重要基础 从课程教学中,阅读又分为课内阅读与课外阅读两种,课内阅读首先为学生建立一个基础,在初学语文课时教师就要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57043 作者：tunif

【阅读学生】（内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学 内蒙古鄂尔多斯 017000）摘要好的阅读习惯让人终身受益,但好习惯的养成不是一朝一夕可以形成的,须以兴趣为基础,持续给力,坚持经常,方能形成 为养成学生好的阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44863 作者：refqr

【学生阅读】(河北省乐亭县第三实验小学 河北乐亭 063600)摘要要想做好小学生阅读教学,就要尊重学生阅读过程的主体感受,发挥朗读在阅读教学中的作用,借助情境创设加深学生的理解,不断提高学生的阅读兴趣,从而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17069 作者：hxhvp

农村小学教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85115 作者：kvhmn

浅谈小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26031 作者：uyztd

小学教师安全教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49530 作者：yazho

小学教师成长。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68639 作者：ylyrn

小学教师德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61721 作者：aiwtk

小学教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82170 作者：yjppf

【学生教师】 【摘 要】新教程改革以来,教学方式也在发生变化,真正落实老师教的概念和学生学的概念,不再是灌输式教学,学生与老师有一种交流的过程,而不是老师单方面的传输知识 以其说老师与学生的教学过程,更像是像是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53932 作者：vkyap

【学生阅读】摘　要课外阅读对促进学生语文素养的提高具有重要的作用 但是,在农村小学,学生的课外阅读现状令人担忧,具体表现为学生阅读基本上不动笔墨、方法单一、阅读面窄、阅读量少、阅读效果差 在教学实践中,我们要为学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72656 作者：hhbsa

【读书和文化】摘 要：在新的课程背景下，更加重视学生的综合素养和学习能力的提升，就阅读来讲，指出课本的阅读材料不能满足学生阅读量，需要加强课外阅读，增加学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64010 作者：wchjz

【教学评价和教师评价】摘要：教师对学生的阅读教学评价对于学生的阅读能力的提升存在着至关重要的作用。本文基于课程标准对小学生阅读评价的要求，对教师阅读评价能力的提升提供。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28463 作者：azzrh

【学生积累】【关键词】小学低年级 阅读教学 积累 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02A-0042-02义务教育语文课程标准（2011年版）指出语文学习要指导学生正。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68110 作者：ffena

【学生阅读】【关键词】小学英语课堂阅读误区对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0089-01阅读是小学英语教学的重要组成部分,既能帮助学生更好地掌握英语知识,又能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57040 作者：qwccm

【学生阅读】【关键词】小学语文 阅读教学 创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0101-01语文教学注重培养学生的听、说、读、写能力,其中读的能力主要依靠阅读教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34378 作者：rmssw

【教师农村】玉林市玉州区第八初级中学 马启悦玉林市玉州区城北初级中学 罗庆文玉林市玉州区周埠小学 梁科劲【关键词】农村小学 教师 专业素养【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（201。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60049 作者：eqtvc

【朗读课文】【关键词】小学语文 阅读课 朗读式教学【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0058-02笔者发现,不少农村小学的语文阅读课堂上很少听到朗朗的读书声,阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44706 作者：qbhgx

【教师学生】【关键词】小学语文 阅读教学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0008-01在小学语文教学中,阅读课是重要的课型,是培养学生语感的重要途径之一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26293 作者：yxcdw

【阅读学生】【关键词】小学语文 阅读 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0044-01阅读是语文教学的重点,贯穿学生的整个学习生涯,是学生了解生活、感知生活的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15253 作者：pkchq

【学生教师】【关键词】小学语文 阅读教学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0050-01阅读是拓宽学生视野,让学生积累语言知识,提高学生听说读写能力的重要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81217 作者：mtpdy

【学生阅读】【关键词】小学语文 阅读课 差异教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0053-01华国栋教授认为差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12577 作者：mihon

【课程资源】【关键词】小学教师 课程资源 开发能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0008-01随着新课程改革不断推进,课程资源的开发和利用逐渐成为教师关注的话。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13878 作者：dxdmg

【情感学生】【关键词】小学语文 阅读教学 情感 认知【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0033-02我国教育家蔡元培将美育定义为情感教育,并认为美育的过程实际上就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30589 作者：kpcxd

【阅读学生】【关键词】小学英语 阅读教学 教材 语感 活动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0098-01英语阅读是强化学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50586 作者：mioop

【阅读教师】【关键词】小学数学 阅读指导 教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08A-0037-01在数学学习过程中,数学语言水平对学习效果有重要影响 一般而言,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71770 作者：avxuu

【展示学生】梧州市蒙山县蒙山镇中心校 刘雪华【关键词】小学语文阅读展示课教师引导【中圈分类号】C 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013 )06A-0030-02目前,我县中小学校都在认真。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47691 作者：vnsai