一、九班级思想品德教学论文

【学生教师】郑州市第八十二中 贾永新思想品德课由于理论性比较强,对学生来说比较枯燥、不易理解、不感兴趣 因此,如何使政治课堂教学活起来,是有效实施政治课堂教学的前提和基础 一、注重情景导入,激活学生兴趣导入,是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21541 作者：wmoyf

【学生教学】（河北省乐亭县闫各庄初级中学 河北唐山 063603）摘要新课改后,在思想品德教学中要重视培养学生的创新意识和创新能力 通过营造师生平……良好的课堂氛围,激发学生创新热情；要创设教学情境,发挥学生的创。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10453 作者：ophrq

【学生教学】(山东省莒南县相沟镇初级中学 山东临沂 276625)摘要在新课程改革背景下,如何把初中思想品德教学做好是思想品德教育实践者应该深入探讨的重要课题 我认为通过带着问题教学、巧妙设置问题、体验式教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15435 作者：nxngn

【学生教师】（内蒙古扎兰屯雅尔根楚学校 内蒙古扎兰屯 162650）摘要课堂教学设计是教学过程中十分重要的环节 做好课堂教学设计工作,是有效教学的保证,是改进课堂教学,提高课堂教学效率的前提 关键词新课改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75769 作者：judsp

【教学学生】尹志英(河北省任丘市西环路中学 河北任丘 062550)摘 要随着现代教育技术的发展,多媒体课件以自身的魅力越来越受到青睐,在教学中起了锦上添花的作用 教师须在更新观念的基础上,讲求方法,巧妙运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32777 作者：vivwn

【课堂教学学生】(河北乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学 河北乐亭 063603)摘 要在新课程背景下,如何提高思想品德课堂教学的有效性呢?本文拟从分析当前影响思想品德课堂教学有效性的主要因素入手,在寻求提高思想品德课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6582 作者：fgfkj

初三思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45792 作者：olvhc

初中思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29518 作者：utrfx

七年级思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64251 作者：plmvb

小学思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41821 作者：ioknj

中学思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63924 作者：kzkeh

初三思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13965 作者：xacxf

【目标课堂】【关键词】目标优化 思想品德 教学设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0083-02前苏联教育家苏霍姆林斯基说过作为学生,要在知识学习的过程中有所收。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83802 作者：ffesx

【学生情感】关键词思想品德 情感教育 渗透中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）05A-0117-02初中思想品德是一门思想性、人文性、实践性和综合性较强的学科,是初中阶段德育工作的首要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71456 作者：qvpmk

【学生财富】【关键词】思想品德 阶梯教学法 学生需求【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）12A-0063-01思想品德课程是一门学生在初中阶段学习的重要课程,能帮助学生塑造。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45903 作者：xrjbz

【案例学生】【关键词】思想品德 时事新闻案例 生活 自主学习能力 问题意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）12A-0107-01所谓时事新闻案例,是指通讯社、电视台、报。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89011 作者：catcy

【教师学生】【关键词】思想品德翻转课堂导学案小组合作反馈评价【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0065-01翻转课堂,又称翻转教学、颠倒教室、翻转学习,具体来说,就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33587 作者：wbyui

【讨论学生】【关键词】思想品德 讨论法 导学 思考 分享【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0117-01讨论法,指让学生就某个问题展开讨论、探究,以去伪存真、获取。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24668 作者：cmpav

【生活学生】【关键词】思想品德 生活化 创设情境 组织调查 关注生活【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0118-01思想品德课堂教学生活化有利于改变过去空洞的说教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8090 作者：wcsdl

【德文学生】【关键词】十字德文化 思想品德融合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0058-02十字德文化主要指仁、义、礼、智、信、忠、孝、笃、悌、恕,是中国古代伦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90117 作者：nkixe

【语文学生】【关键词】小学语文 教学质量关键【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0011-02教学质量是学校教育的生命线,是办好令人民满意教育的主要目标 小学语文的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44868 作者：pjlxn

【教师学生】【关键词】思想品德 教材 学法 解题方法 培尖帮困【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0121-01如何提高思想品德教学的有效性呢?笔者认为,教师除遵循。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63377 作者：ctqmj

【学生教学内容】【关键词】思想品德 教学内容 教学方式 作业布置形式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0122-01在新课程改革背景下,思想品德教师应更新教学理念,创。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55542 作者：trxat

【教学学生】【关键词】思想品德 有效性 时政案例 多媒体 差异性教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0121-01教师要把握新课程改革的契机,提高教学效率,培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56903 作者：vmzxd

【学生价值观】摘要情感态度价值观目标是思想品德课三维教学目标中的首要目标,体现了思想品德课的课程性质和德育功能 主要就教师增强社会责任感,转变教学理念；改变教学方式,创设课堂情境；坚持平……、开放的教学模式；建立良。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74649 作者：vqqrl

【学生作业】摘要在教育改革推进的背景下,思想品德教师需要进行不断的思索、探究 通过对教学观念、人文素养、以人为本、教学语言、回归生活、作业练习、教学手段……进行思索,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率 关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36147 作者：jmehc

【学生体验】生活中,我们常常会有这样的感觉当穿上一双合脚的鞋子时,便会忽略脚的存在 这便是脚在体验中 对于思想,亦是如此 因为亲身经历的感官上的感受,最能触动人的心弦 唯有获得心灵深处的体验,才能达到震彻心扉的效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89310 作者：bxjck

【案例学生】思想品德课的本质特点要求在教学中必须坚持理论与实际紧密结合的原则,以实现情感态度价值观、知识、能力三方面的教学目标 案例可把抽象的东西具体化,把它们置于一定的实际情景与生动有趣的情节之中,有利于激发学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26596 作者：wtrvw

【学生材料】思想品德课堂教学最本质的任务是充分利用教材资源,引导学生发现问题、分析问题并解决问题,从而提高学生的思想道德素质 在现行初中思想品德教材中,鲜活的事例很多,贴近学生生活的材料也非常庞杂 所以,思想品德。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22117 作者：iuepd

【学生教师】思想品德作为一门理论性的学科,教师在教学中往往容易过于侧重理论灌输,把课堂停留在枯燥的概念解读与记忆背诵中 而实际上,对于思想品德教学来说,其理论基础正是来自于现实,只有通过学生正确的理解与深入的感受。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52894 作者：bnfbu