一、激励方面的论文

【空调补贴】2014 年5 月6 日,全球环境基金节能房间空调器推进项目（简称GEF 空调项目）正式推出零售激励计划 该项目将以抽奖的方式,向中奖的消费者发放共计17 万美元的全球环境基金 国美成为该计划唯一中标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73783 作者：eixis

【企业终端】渠道扁平,决胜终端已成为当前众多家电企业市场营销的指导思想 人员现场促销这种营销方式已经被越来越多的企业所熟悉和使用 与一般意义上的售货员相比,产品促销员对产品的形象展示和宣传推广具有更强的主动性,另。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18914 作者：fdftt

【设计数字化】——中南院换流站控制楼三维设计实践中南电力设计院王磊三维数字化设计势在必行 然而在变电站设计领域,受各种因素的影响,三维数字化设计的推广情况却不尽如人意 中南电力设计院（简称中南院）此前就三维数字化设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53187 作者：ttvpl

【网络产品】在数据中心网络市场上,一个非常明显的变化是软件定义逐渐成为主导,最直接的例子就是SDN（软件定义网络）的快速兴起,与之相关的还有NFV（网络功能虚拟化）、软件网络……概念 IDC的数据显示,博科（Br。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88536 作者：uvjvq

【激励员工】蔡为东做完一年的绩效考核,陈冬青觉得应当做一次表彰会 他是一家中型软件公司的一个研发部经理（公司有4个研发部）,领导三个开发小组和一个测试小组 为了让更多的人得到奖励,他设计了很多的单项奖,例如全勤奖。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39422 作者：umdwo

【工业推进】　　中国电子信息产业发展研究院罗文研究员、中国社会科学院工业经济研究所金碚研究员就这个问题进行讲解,并谈了他们的意见和建议 　　中共中央政治局各位同志认真听取了讲解,并就有关问题进行了讨论 　　胡锦涛。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79068 作者：yiwaj

人文关怀和员工激励摘 要：为实现企业战略目标，改善企业整体运营状态，一个向前发展的企业必然会开展绩效管理。但是，很多单位的绩效管理重业绩考核、轻人文关怀，单纯为了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93552 作者：xtiqd

股权激励【摘 要】 新三板是中国资本市场挂牌企业最多的全国性市场，发展好新三板对中国金融市场具有重要作用。新三板主要服务于创新、创业及成长型企业，与传统。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88478 作者：boopc

股权激励[摘 要]本文对海康威视公司实施股权激励的现状、动因及效果进行了分析，认为实施股权激励对公司的财务指标和非财务指标都产生了积极影响，但还存在一些。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63063 作者：ehbvp

股权激励和股票关键词：上市公司 股权激励 优化 建议在我国市场经济大力发展的背景下，市场竞争日趋激烈，对企业的管理者提出了更高的要求，优秀的管理人才成为了人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74991 作者：pjwei

股权激励和股票【摘要】基于上市公司和管理层的行为视角，通过对伊利股份股权激励行为的系统性研究，观察股权激励过程中上市公司和管理层的动态博弈，并对股权激励授予实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73438 作者：ngqis

股权激励摘 要：企业股权激励是指对企业员工进行长期激励的一种方式，从大范围来讲，股权激励是属于期权激励的范畴内的，其主旨是为了激励和留住企业的一些核心人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93202 作者：cchzr

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27984 作者：bkybd

【议论文激励】要真正提高学生议论文写作水平,使议论文写作教学更有效,将激励教育运用在议论文写作教学上,是一个较佳选择 一、激励促使议论文写作教学相长激励教育,通俗讲就是通过各种方法对学生的心理需求进行刺激,让学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12613 作者：mhbxa

【学生孩子】教育是培养人的社会活动 我们的工作对象是活生生的有感情的人,因此,要想教育好人,首先得从心入手,多给学生一些激励 激励是一门艺术,它的力量是巨大的,它能够滋润着学生的心田,感染着学生的情绪,影响着学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63701 作者：ofavj

【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90370 作者：gxiky

【网络文学网络】现在的城市总是苏醒得太早,休息得过晚 现在的社会总是过于喧嚣,淳朴被灰尘不经意地掩埋 中学生们往往还未从昨夜的疲倦中平复过来,又在清晨的霞光照射中匆忙上学 但与不同以往的是,现在的中学生耳朵上多了耳机。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80775 作者：idvyy

【翻译句子】文言文翻译题是高考的必考题型,在全国新课标卷中占分值10分,是区分学生文言文综合能力的重点题型 备受师生的重视 怎样把文言文重点语句翻译好,保证该题得高考呢?基本方法有两种直译、意译 现总结文言文的翻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89262 作者：kmzct

【学生激励】【关键词】激励教学小学体育运用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0114-01小学阶段是提高学生身体素质,促进身心健康成长,形成良好健身习惯的重要阶段。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15031 作者：eskgl

【体育学生】【关键词】初中体育 激励 目标【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0123-01体育教学除了促使学生强身健体外,更重要的是培养学生永不服输、始终向前的奋。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85160 作者：yfueu

【提纲写作】【关键词】作文教学 提纲 类型【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0094-01学生要学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,正如文学家老舍先生说有了提纲心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86432 作者：itaip

【学生小组】【关键词】借班上课 激励 艺术【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0093-02借班上课,师生双方兵不识将,将不识兵,容易出现冷场的现象 借班上课时如何。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37228 作者：qdabc

【网络品牌】■陈丽【摘要】在中国互联网用户超过4 2亿人的今天,在新技术不断发展这一条件的有力支撑下,我国网络文学作品市场正在快速发展,与之伴随的是网络文学网站发展势头迅猛 为了在激烈的竞争中立足,各文学网站都力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19906 作者：bcgcw

【网络文学超文本】1997年12月25日,互联网在中国开放的第5个年头,榕树下原创人文网站开通,它为喜欢在网络上写点什么的普通人提供了一个一试身手的平台 十多个年头过去后,在它的四周已经生长出了一片茂密的森林 2008。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33364 作者：zgpwq

【课文学生】李肖莉强调朗读 在她的课堂上,朗读的形式多样,有老师范读、学生集体读、小组读和个人读；有高声读、轻声读和默读,还有对话形式的角色读 正是通过多种形式的朗读,课文中所描绘的形象在学生的心中鲜活起来,自然。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15013 作者：vflef

【学生激励】学生进入初中后,便同时进入了人生的青春期,也进入了心理上的断乳期 生理上的变化,也影响着心理上的变化,从而影响着他们的情绪 他们面临着人格再造的第二次诞生,错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界,使他们产。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84978 作者：yszzv

【目标学生】班集体的教育功能具有双重性质,既可能产生正能量,也可能产生负能量 随着班级的发展,其正能量不断得到强化,而负能量则逐渐被弱化 一个良好的班集体应该具有一种强大的正能量,这对于培养学生的集体主义思想、优。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70720 作者：wixvj

【激励学生】我们社会在不断地发展进步,因此对人才的要求也不同于往日 当今社会强调教育要培养德、智、体、美、劳全面发展的新型人才,作为一名教师我深感肩负的责任重大 学生在高考压力下,把大量的时间和精力都花费在语文、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16517 作者：eenhn

【学生班主任】前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为如果教师不去设法在学生身上形成一种情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动也只会带来疲劳 甚至最勤奋的学生,他也会很快地越出轨。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98255 作者：bxdwt

【学生激励】我国古代教育著作学记强调既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也 有位哲人也曾这样说过一位合格的教师知道教什么,一位优秀的教师知道怎样教 可见教师必须懂得教育规律,掌握教育理论 教育激励理论存。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96159 作者：awldm