一、教与学期刊

【学生教师】文 罗志珍罗志珍江西工贸学院旅游商务系酒店管理专业教研室主任、讲师【摘 要】 全国各类职业院校积极开展教学改革,改变传统的教学模式,采用更加适合职业教育的方式开展教学活动,教学做一体化教学模式比较适合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53291 作者：aakas

【学生教师】殷艳苓教、学、做教学模式在前厅客房服务与管理教学中应用,将有利于学生对专业理论知识的理解,对实践技能的熟练操作,有利于学生成为态度好、知识新、技能强的实用型人才,以适应当前旅游企业对人才的需求 传统的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48862 作者：qbenj

【论语音乐】摘要孔子的学说被尊奉了两千多年,渗透到我国文化精神领域的方方面面,影响着我们民族的文化和国人的思想 今天我们含英咀华孔子的美育,学习孔子的文化精髓、音乐思想、学习方法,将复杂的乐论变得明白晓畅 其目的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37242 作者：vrgoh

【钢琴集团】1月11日上午,珠江钢琴集团在全球订货会刚刚落幕、全年销售意向取得新突破之际,紧锣密鼓召开了尊教重学智汇珠江的人才大会,举行了第一期高技能人才培训班结业、第三期高技能人才培训班开班,以及130余名吉林。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34557 作者：vealo

【头部攻击】■文／毛爱华张路平谚语云远踢近打贴身摔,在实战格斗中,拳、腿是长程武器,拳腿组合连续进攻,形成立体攻击,将会使对方防不胜防,迅速败北 如果贴近对方,迅速施展快摔技法,则会给对方在精神上造成极大的压抑,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7603 作者：nqwrb

【头部攻击】在实战中,贯拳打击力量较大,也是运用最多的拳法之一,我们在散打比赛中也经常可以看到贯拳击倒对手的现象,使用贯拳的有利时机是双方处于近距离时,从两侧向对方头部攻击,攻击的部位主要是头部两侧的太阳穴及下颌。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35575 作者：bbwkb

军事通信学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32122 作者：xmbsl

科学学科教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86804 作者：ipmwn

口腔正畸学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25474 作者：ampxn

口腔种植学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40036 作者：jlsti

历史学科教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70917 作者：vlkku

临床检验诊断学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12941 作者：apixj

【文言文学生】段春梅语文课程标准中,对中学阶段学生对文言文的知识能力要求是阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容 了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28181 作者：wvniq

【学生教师】一、少教多学教学策略解读所谓少教多学教学策略,并不是表层意义上教师所传授知识内容的减少以及学生学习任务量的增多,少教是指教师在授课过程中将知识的重点及精华传授给学生,删除一些繁冗、无用的糟粕；改变过去。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17046 作者：gluiz

【学生课堂】一、课前展示可以督促学生先学课堂伊始,让学生展示课前自主学习情况,这对学生课前自学有一定的督促作用 随着新课改的推进,运用导学案,先学后教、以教定学基本上成了绝大多数语文课堂的模式 但是如果不重视课前。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15734 作者：lagiw

【学生教师】少教多学这个理念既古老又新鲜 早在1632年,捷克伟大的教育家夸美纽斯在他的著作大教学论开篇就提出少教多学这一教学理想 夸美纽斯著作中提出,要寻求一种教学方法,使教师可以少教,但学生可以多学；使校园里。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68210 作者：wlmvz

【教师学生】近几年来,少数民族地区语文难教难学难考是目前制约民族地区语文教学的基本因素 为了适应社会和文化的急剧变化,为了从根本上改革陈旧的教学方法和单一的教学手段,改革语文课程、教材和考试方法,只有构建新的课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20462 作者：zpifu

【诗歌学生】课堂是达到教学目标的主阵地,课堂教学能促进教学目标的实现 少教多学不仅能培养学生的自主能动性,而且有利于提升学生的独立性,将学习责任的承担者由老师转变为学生,保证学生的学习有切实的意义 一、少教多学教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89412 作者：opdfn

【学生老师】有人认为魏书生有哲学家的头脑,改革家的胆量,科学家的严谨；有儒家的礼让,有释家的胸怀,道家的超脱；有社会活动家的阅历,演讲家的口才等也有人说为师当学魏书生,从教当学魏书生 这些不仅仅是对魏书生的褒奖,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99175 作者：kgfll

【学生教师】一、用问题推进课堂,以问题落实目标少教多学要以问题为中心,让学生带着问题创造性地学习 问题是思维的催化剂,可使学生思维立即进入活跃状态 教师对于自己在教学设计中涉及的问题要创设具有现实性、趣味性、挑战。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73658 作者：pmfzi

【教师学生】学生学习语文的途径无外乎四条,即阅读、背诵、表达和写作 通过学习获得三项成果,即思想、口才和文笔 作为一名教师,要想让学生的大脑有思想,要想让学生具备出口成章、下笔千言的能力,只有让学生自己去练得,去。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72164 作者：hwzsd

【学生课堂】习惯了胸有成竹地提问,习惯了激情四溢地讲解,习惯了台下众目的聚焦回应,看着学生对自己预设的问题讨论激烈,思维的走向正中下怀,心中便会无比幸福和骄傲 可是,当课堂上有人对我的热情置之不理,当反复教授的知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67076 作者：tnzss

【学生英语】关键词英语课堂 少教多学 运用能力中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0106-02随着新课改的深入实施,英语课堂越来越重视以学生为主体的教学模式 然而,受传统教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84642 作者：uyowy

【学生古诗文】【关键词】少教多学 古诗文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0096-01少教多学要求教师给予学生思考的空间,让学生在思考和自主学习中获取知识,习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61591 作者：uhama

【学生守恒定律】【关键词】少教多学 教学理念 思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0087-01在初中化学教学中,很多老师都会感慨为什么反复讲的题型学生还是不会呢?。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32490 作者：ibvvp

【学生英语】摘要目前,随着中小学新课程改革进一步深化,对初中英语教学的要求越来越高,虽然积极倡导以学生为主体的课堂教学模式各类实验都在进行尝试,但在实际教学中很多英语教师仍然不能从根本上改变教学理念,还是在课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47595 作者：xfuoi

【学生课堂】摘要真正有活力的课堂应该把学习的主动权还给学生,实现教师的少教,学生的多学 构建少教多学的初中现代文阅读课堂,通过激情导入、初读课文、细读课文、延伸课外、巩固联系……环节,形成一个高效的课堂教学模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48023 作者：zuawm

【高效课堂】随着高中课程改革和素质教育的不断深入,如何促进新形势下课堂教学的开展,提高高中课堂教学的效率,已经成为摆在学者面前的关键问题 为此,笔者结合教学实践,构建了高中思想政治少教多学高效课堂,提高了政治课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88179 作者：mkdsq

【教师多媒体】随着教育现代化的日益普及,多媒体对教学的辅助作用已被越来越多的人所认可 打造高效课堂,多媒体必不可少,用好多媒体,让初中历史少教多学 一、让教师们都能用上多媒体进行教学1 学校要通过考核机制让教师愿意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63662 作者：rbndp

【评议教师】广西马山县民族中学( 530600) 黄世望评课是学校教师研究课堂教学,提高教学业务能力最为有效的途径 在全面实施新课程的今天,要真正实现有效评课,关键要抓好评教与评学这两个环节 在评课教研中如何做。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33774 作者：oqfrz