一、教学月刊小学版语文

【读书和升学考试】【摘要】当今社会，随着教育制度的不断改革，人们对义务教育越来越重视，在小学阶段，要想提高学校的教学质量，就要抓住小学语文这一重点科目。在小学语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53494 作者：ioeau

【学生阅读】（河北唐山海港经济开发区第一小学 河北唐山 06300）摘 要小学高年级学生即将迈入中学的大门,应该激发他们学习语文的兴趣,在中小学衔接的阶段性课题上有效发展他们的语文能力 要引导学生多读书,读好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88212 作者：oeaag

【识字教学】（河北省唐山市乐亭县姜各庄镇桥头小学 河北唐山 063608）摘要识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是小学生阅读和写作的基础,只有在识字教学上创新,积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素,才有利于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7292 作者：wmjtg

【广告出示】（镇江市外国语学校 江苏镇江 212001）摘 要 通过对广告多棱镜专题模块的教学使学生掌握了广告的相关知识,了解了广告的创作过程,引导学生进行了广告创意的探索,锻炼了学生口语的同时也提高了他们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39172 作者：cehtc

【学生多媒体】（新泰市小协镇大协联办小学,泰安 新泰 271221）【摘　要】从六个方面谈了多媒体与小学语文教学有机整合所彰显的魅力激发学习兴趣；突破教学重难点；加强创新思维训练；训练听力和朗读能力,实现多样化阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63113 作者：decxx

【知识教师】作为专业教师,要具备四种技能,其中第一条要求教师应对学科的基础知识、技能有广泛而准确地理解,熟练掌握相关的技能技巧 这一条要求教师对自己所教学科的知识有全局的把握,准确地知道每一部分在全局中的地位,它。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49961 作者：zfjmb

小学教师语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76457 作者：evudc

小学五语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78093 作者：kvqfb

小学优秀语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65877 作者：vxofd

人教版语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55900 作者：twnik

苏教版语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13180 作者：pcrtx

小学低年级语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96724 作者：ytujx

【文学和升学考试】摘 要：语文作文是小学阶段的一个重难点，很多学生都会觉得写作文很难，所以教师在写作教学方法的应用时要根据学生的实际情况来选择。而生活化教学则很适。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85101 作者：amysu

【读书和升学考试】【摘 要】阅读是语文学习的重点，传统的阅读教学以教师灌输为主，学生的阅读体验感较差，通过情境教学，能够加强学生的阅读理解，启发学生的情感和思维，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81534 作者：keply

【教学策略和升学考试】【摘要】在新课改的要求下，小学语文教材由人教版改成了教育部的部编版。相较于传统教材，部编版最大的特点是在人教版的基础上，更深入地突出了以人为本，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71033 作者：dopcc

【教学和升学考试】摘 要：小学生刚刚接触语文知识，缺乏良好的理解能力、表达能力、生活经验、思维方式，难免会在语文知识学习的过程中遇到多种多样的问题。小学语文教师如。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25222 作者：klswp

【故事教师】【关键词】故事介入 小学低年级语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0087-01小学低年级学生对故事情有独钟,故事具有趣味性、隐喻性、文化性和教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29204 作者：xcapw

【学生阅读】一、教学内容立足课本,充分发挥课外阅读读本的作用 课本是文本在课堂上最主要的呈现方式,因为课本里所有选人的文章,无论是在教学生做人、发展学生的语文能力方面,还是在构建学生良好的情感世界方面,都有着较。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99866 作者：lrjlu

【学生老师】传统的课堂上,教师以权威自居,沉醉于自我,牢牢控制课堂的话语权,缺乏耐心去倾听学生的声音 说得太多,听得太少,未能学会倾听学生心声,这样不仅造成了师生关系的疏远,也使课堂教学效果大打折扣 在新课程理念。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42116 作者：iuwel

【词语汉字】浙江省杭州绿城育华小学　３１００００【摘要】每一个词语里都有一段朴实的故事,每一个学生都是一个灵动的生命,当这两者遇到一起的时候,作为学生学习的引领者———教师,应该充分把握他们之间的契合点,充满了肆。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86305 作者：cezby

【中学小学】 　　 奖项 教学论文 学科 小学语文 获奖总数 50 (篇) 　　 一等奖(10篇) 　　 织网——三年级作文教学实践探索 诸暨市滨江小学 倪亚萍 "放大镜 "与 "哈哈镜 "——让我的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80292 作者：odyqo

【小学小学语文】2017年河北省小学语文论文评比结果公示 　　 按照2017年河北省学科教学评比活动安排,河北省小学语文论文评比如期完成 经过评审专家细致认真评选,共评出获奖论文250篇(论文145篇,调研报告37篇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30091 作者：mgynr

【修改作文】1 专家讲座启示我们,成为一名研究型的小学语文教师,就要增强问题意识 那么,接轨新课标,顺应新课改,想迫切解决语文教育教学实践中的问题激发说话的兴趣教给说话的方法阅读是写作的基础 多修改在训练中要注意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55609 作者：aajdf

【教师学生】论小学语文课堂教学有效性 　　 乐平市耆德小学 余东红 　　 摘要随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67051 作者：nriog

【识字教学】浅谈小学低年级语文识字教学论文 　　 陈毅纪念小学 周美花 　　 识字是低年级教学的重点内容 培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90032 作者：kuupb

【藏语文教】摘要藏族是中华民族中一个重要的民族构成,藏族的语言文化是中华民族文化多样性的一个重要标志 语言文化的传承和发展要从小抓起,所以加强小学藏语文教育教学是责无旁贷的事情 本文将就小学藏语文学习和知识传授过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64209 作者：nuwmt

【戏剧教学】摘要随着时代的发展,小学语文教材所囊括的文学种类不断增多,其中,诗歌、文言文主要是带领学生领略中国古代文化的博大精深；白话文、现代散文则是引导学生感受当代文化的精妙之处；而戏剧,作为一种特殊的文学体裁。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52574 作者：kmgwx

【学生激励】重庆市黔江区沙坝乡中心学校石中祥【摘要】充分把握孩子们的年龄特征,掌握低年级年龄段孩子们的心理特征,抓住他们总希望能引起大人的关注,喜欢受到老师或家长的表扬、肯定,抓住这个年龄特点积极采用激励的教学方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40850 作者：dfold

【识字教学】【摘 要】本文以小学低年级语文为主题,探讨网络环境下与其相关的识字教学问题 首先结合新课改与信息技术发展应用现状,对识字教学进行了简要概述,主要从教学原则方面出发,探讨了识字、阅读、写作相结合的教学模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13997 作者：stzlg

【识字学生】【摘 要】很多人都认为低年级学生语文课堂识字教学的主要原因是学生年龄太小,没有给学生提供优良的教学环境,其中最主要的原因是学生没有对汉字产生兴趣,老师不注重对学生识字兴趣的培养 本文对小学低年级语文课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39336 作者：infmb