一、个体差异与教学策略论文

【个体差异】（江苏省南通第一中学,江苏 南通 226000）【摘 要】高中物理是一门注重实验、逻辑性和抽象性比较强的科学学科,由于学生在兴趣、学习能力以及智力……各个方面存在比较大的差异,因此在物理学习的过程中,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31976 作者：zscdb

【学生教学】（福州职业技术学院 应用外语系,福建 福州 350108）【摘　要】要在真正意义上实施素质教育,就必须关注和尊重学生的个体差异,提供能满足学生不同的准备水平、学习兴趣和学习风格的学习环境,为学生提供不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25966 作者：kquob

【学生差异】（华北油田一机厂学校　河北　青县　062658）【摘　要】在小学美术教学过程中,教师应正视由于学生年龄、情感、认识、审美……方面存在的差异,真正做到尊重这些差异,并合理运用差异,把差异作为一种宝贵的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62968 作者：esefe

【艺术类英语】（毕节学院,贵州 毕节 551700） 摘 要随着大学英语教学改革工作的实施与深入,如何促进高校学生英语学习及如何提高高校英语教学效果引起了越来越多的关注与思考 然而当我们提到高校英语学习与教学时,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31784 作者：uocqw

【个体差异】（重庆育才中学校,重庆 九龙坡 400000）【摘 要】物理作为一门理科类学习有难度的学科,在目前的高中教学中仍存在很大的问题,传统的教育方式和评价方式一定程度上,打压了部分学生学习物理的积极性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43977 作者：rsoyk

【多元智能】【摘要】在多元智能的理论中普遍认为人类是十分智能的,在很多方面都具有很好的优势,就人类的语言天赋、逻辑思维、乐感、交际方式、自身反思…………都是人类智能的主要体现 人类在先天与后天影响下会存在一定的差。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42768 作者：vzvzt

教学策略摘 要： 低年段学生在识字方面要借助拼音早识字，通过字谜、歌诀、动作、联想、游戏等方式快速识字。在写字方面，教师要注重基本笔画，分步骤教学。在识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94747 作者：ozgyv

教学策略摘要：本文阐明高校转为应用型后教师教学发展的内涵，确立转型后教师教学发展的主要内容，深入研究实现转型高校教师教学发展策略，并提出具体的研究方案。。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51666 作者：fycth

教学策略摘 要：“形”是构建美术学科的基本要素，在美术教学中，教师要重视学生对“形”的认知及把握能力，指导学生擅于概括物品之间“形”的共性，也要引导学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39371 作者：ubihe

教学策略摘 要：新课标中提出要以学生发展为本，提升学生的综合素养。数学核心素养的培养离不开课堂，在教学过程中，适当引入数学史可以激发学生兴趣，注重探究过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30420 作者：wabfh

教学策略摘 要：初中英语是学生对英语知识学习的过渡阶段，是英语知识的加深以及更深层次理解的拓展。在英语的学习过程当中，写作是极其重要的一方面，对于学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47676 作者：rdwgo

教学策略摘 要：参与课堂的互动意识是新课程教学理念中学生能力培养的重中之重，是新时代生态教育视角下被众多教师所青睐的香饽饽。文章基于此，从四个方面阐述了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20808 作者：xdyib

【项目课程】 关键词项目课程教学；评价策略；合作学习策略 建立以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系是当前职业教育课程改革的基本取向 我们发现,随着项目课程的实践,并受到各种因素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99516 作者：rtcwj

【学生教师】 摘 要关注个体差异,满足不同学生的需要,是教师要关注与研究的问题 教师要通过调研的方式切实了解学生内在的需求,据此制订合理的教学目标 关键词个体差异；学习需要；教学策略 为什么一个教师非常努。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6451 作者：rxakd

【学生教学】 尊重学生的个体差异性,实现不同学生需求的满足,这是我们进行教育需要遵循的基本要求 那么,作为新时期的教师,我们该如何尊重学生的个性差异和不同的学习需要呢?首先是需要教育管理方面进行相关的调整,从而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73491 作者：oqwba

【设计毕业设计】 　　 成都大学美术学院2017届(本,专科)学生 　　 毕业设计(论文)撰写(答辩)计划书 　　 (艺术设计专业) 　　 学期本,专科第七,八学期 　　 　　 二○一三年九月 　　 目。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79234 作者：zophb

【学生教学】摘　要　伴随着国家大力推行素质教育以及高校英语新课程改革的不断深入,对大学英语教学提出了新课题；大学英语教学如何适应这一新形势的变化成为摆在面前的一道崭新的历史课题 大学英语教育教学必须要适应这一新形。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52674 作者：qpcid

【学生差异】朱英（杭州市文晖中学,浙江杭州310006）摘要英语课程标准提出面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异,要求教师面向全体的同时,还要关注学生与学生之间的差异,最大限度地满足个体需求以使教学获。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9694 作者：mbufr

【学生教师】丁明鹤（山东省日照河山实验学校）摘要近年来,由于多种因素导致我国初中英语教学仍然采用大课堂教学的授课模式 在此模式下,学生统一接受同样的教学方案,忽略了学生个体在学习能力以及性格……方面的差异性 结合。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76140 作者：ljxag

【学生差异】 摘 要由于学生之间的差异是客观存在的,所以教师在教学中应该把学生的差异当成一种教学资源 首先要尊重学生的个体差异,拟订教学计划,实施教学方案；其次要根据学生的气质类型进行分类组织教学；另外,还要通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81930 作者：skflz

【学生教师】数学课程标准指出数学教育要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使人人都能获得良好的数学教育,让不同的人在数学上得到不同的发展 而在现实中,由于学生个性、生活背景的不同,所以兴趣爱好、学习态度、学习能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86524 作者：nwxjb

【学生诗歌】随着新课改的深入,尤其是高考制度的改革,古诗文教学越来越成为语文教学的重中之重 义务教育语文课程标准更是按照不同的学段,针对古诗的学习提出了非常明确的目标和要求 怎样逐步全面地实现这些目标呢?教师首先。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45719 作者：xhtrt

【新课改和分层教学】摘 要：在新课改的教学理念中，学生占据了学习的主导地位，对学习时间和学习内容有充分的支配权。教师起到引导的作用，对学生教学活动进行有效协助。高中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21742 作者：tfynh

【科学学生】摘要新课程改革的持续深入,使各个教师逐步形成了新课程改革教学思想,积极应用探究策略令教学行为全面优化,并全面创新教学结构以及教学方式,进一步使学生提升了科学学习热情 文章就小学科学开展探究式教学,适应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96265 作者：ljooy

【化学知识】摘 要一节有效甚至高效的课堂教学的要求是,教师要在教学之前弄清教学内容的类型和此部分的目标要求,并在此基础之上设计出合适的教学策略 化学知识依据认知心理学的方法可划分为程序性知识、陈述性知识和策略性知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77748 作者：mydfs

【作文学生】——基于学生习作的教学策略柏强英得语文者得得天下,得作文者得语文,写作能力对于学生的重要性不言而喻 目前作文教学多按照审题、立意、构思、选材顺序进行,作文单元训练中少有具体的易于学生实践的作文理论知识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6339 作者：tpbph

【学生阅读】洪云新课标提出要根据学生的个体差异和个性化要求,采用生动活泼,灵活多样的评价方法 高考语文科试卷根据这一要求,设置文学与实用两类文本题组……值选考,贯彻了共同基础与多样选择相统一的原则,是新课程语文高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83325 作者：qkrxz

【连续性文本】阅读教学策略陈素芹在当前的初中语文教学中,阅读教学是其中非常重要的一个环节,而非连续性文本阅读又是初中语文阅读教学的一个重要组成部分,对于切实提高学生的阅读水平具有重要作用 本文主要是在分析非连续性文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6136 作者：wvbvo

【阅读学生】一、加强课前引导,注重初步感知课前阅读是阅读教学中的重要环节,在这个过程中学生通过自主阅读文本,可课前了解写作背景、作者简介、文本的内容……,但从高中语文现代文阅读教学实践来看,很多教师教学中都不太注。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41682 作者：mwcav

【学生文言文】文言文在高中语文教材中所占比重非常大,文言文教学应在正确的理论指导下,讲究正确的教学策略 一、挖掘教学资源,拓展学习领域我们不能为了应付高考,只教字词……文言基础知识,而应深入挖掘文言文的教学资源 高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97892 作者：bylhx