一、高中语文论文怎么写

【写作学生】(河北大学,河北保定071000)摘要文章针对高中语文写作教学中出现的学生缺乏写作素材,假大空现象普遍；写作模式固定,遏制创新性发挥和作文批改随意,教师指导不及时三大问题,从学生自身的内部因素进行原因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28173 作者：niexq

【以写促读高中语文教学研究】摘　要高中语文中以写促读的教学方式能够有机地将阅读和写作这两个语文技能结合起来,实现语文阅读教学的高效 以写促读分别有摘录词句、仿写改写、续写评论三种类型 关键词高中；语文；以写促读；教学；意义；策略。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15525 作者：sbtwr

【教学策略和高中语文】【摘要】针对当前高中语文写作教学领域存在的问题，进行读写整合教学无疑是有效的教学模式。文章首先阐述了阅读与写作整合的理论内涵，然后详细分析了读写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63858 作者：rlyoq

【学生多媒体】闻红霞（河北丰润二中 河北唐山 064000）摘要多媒体作为高科技的产物,它对高中语文教学的作用是显而易见的 它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,可以对人的视觉、听觉、甚至心理触觉产生全方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92298 作者：sseqr

【学生高中】语文是伴随学生九年义务教育的基础学科 对于大学报考非文学类专业的学生而言,高中语文教育是学生学习语文课程的最终阶段,具有总结性的特征 但是在目前的教学环境中,很多学生把语文当作是繁重的学习课程中的调味。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51251 作者：vgwww

【意识学生】张黎明(云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650500)摘要高中阶段的学习对每一位学生的影响不可忽视,影响着高考成绩以及之后的职业生涯 高中语文课程在义务教育的基础上进一步提高学生的语文应用能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8123 作者：wejlm

分层教学和高中语文摘要：在高中语文教学过程中，教师要注意对学生进行不同层次的教学，从而有效地促进学生自身的学习和发展。分层教学是指根据学生学习成绩、能力素养、学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65602 作者：damgs

微课和高中语文摘要：随着新高中课程标准的不断完善和新课改、新高考的不断深入，传统的教育方式和理念受到了冲击，它不再适应现今学生发展的需求。这就要我们教师对课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12379 作者：sqbzc

高中语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76427 作者：mgqqf

高中语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32889 作者：kpkiy

高中语文摘 要：结合现阶段高中语文核心素养的培养现状来看，其基本内涵主要由以下四个部分构成：语言能力、认知能力、创造鉴赏能力、传承能力，而这四方面的能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21104 作者：joggy

高中语文随着新课程改革的发展和素质教育的实施，现阶段的高中语文课堂教学越来越重视对学生阅读能力的培养。以往的高中语文阅读课堂教学过程中单一的以教师讲解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40863 作者：wulsb

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12956 作者：wnzax

【阅读写作】张生龙（钦州市第一中学,广西钦州535000）摘要语文课堂对于阅读的关注一项是重点,而将阅读和写作割裂成了两个相互独立的板块 阅读课注重文章的结构、修辞、主旨及写作特点 到了写作课又变成另起炉灶,用另。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76176 作者：iibvk

【中小学高中】附件1 　　 NO 　　 2017年鹿城区中小学教师评选论文 　　 评 审 表 　　 (论文类别编号 ) 　　 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52384 作者：etfoo

【学生阅读】（湖南省宁远第一中学）摘 要普通高中语文课程标准对高中语文阅读教学提出了更高的要求,读写结合成为提升学生语文综合素质的关键 结合语文教学理论和自身教学经验,从积累学生的语文素养和积淀学生的人文素养两个。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76783 作者：rkixw

【高中语文和升学考试】摘要：文章针对高中生读得少、写得少、不愿写、不会写，享受不到写作的乐趣等问题，结合教学实践，多角度指导学生掌握正确的读写方法与技巧。关键词：高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87535 作者：gcdmk

【教学策略和高中语文】摘 要：随着社会信息化程度的提高， 学生每天都能接收到很多的阅读信息。但学生并不能很好地利用好这些阅读片段， 无法将阅读和写作之间架起桥梁。语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28346 作者：qhklg

【高中语文和升学考试】【摘要】在语文学习过程中，学生最怕的就是写作，绝大多数高中生看到题目时不知道从哪里入手，作文不会写已经成为高中语文作文教学的重难点，高中生面对作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18692 作者：dkwgn

【作文学生】【关键词】高中语文；教学从多方面多角度来锻炼学生的听、说、读、写的语文综合能力是高中语文的教学目标 其中,作文又是学生语文能力的综合表现 一篇好的作文除了要求学生有通顺的语言,严谨的结构外,还要求学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9314 作者：fglnr

【作文写作】【关键词】高中语文；作文教学；人性化理念；人性化作文人性化理念下的高中语文作文教学,又称为人性化作文教学 它是指在高中语文作文教学过程中,要确立学生为主的模式,注重学生的个性发展和情感体验,鼓励学生大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75480 作者：czvno

【情境教学】摘 要伴随着我国信息化与经济化社会进程的发展,以及普通高中语文课程标准的指导下,全面贯彻与落实以人为本的教学理念,强调教师教学职能的多元化、素质化以及知识化,主张教师教学设计精心化、教学结构合理化、教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33398 作者：mjmfj

【应试学生】朱锋近年来,虽然许多专家从不同的角度思索、践行素质教育,但实际上在社会竞争压力和家长期望造成的学校生存的压力下,各个学校都在拼应试,几乎无所不用其极 不可否认,学校一方面在官方场合大力宣扬素质教育的成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51514 作者：ygdrp

【学生知识】有效教学分析研究刘娟知识分类观主要是指将知识进行归纳和分类,简单可分为记忆类、理解类、实践类 高中教师要在教学过程中,针对这三种类别引导学生选择科学有效的方式进行学习和探究 从而使学生能够更好地完成教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7690 作者：tpotf

【探究梳理】的尝试与思考张波梳理可以使学生对过去所学的知识进行系统的整理,通过梳理,学生对知识有了新的认识和体验,并能够掌握一些规律性的东西；探究是指重视学生的自主性、研究性学习,培养学生的创新能力,是新课改思想。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11240 作者：fqtru

【学生小组】探究模式的思考谢史平高中语文新课程标准明确提出,要在提高学生观察、感受、分析和判断能力的同时,关注学生思考问题的深度和广度,增强学生的探究意识和兴趣,使语文学习成为一个探索未知领域的过程 这说明教学改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47688 作者：wzzjj

【学生教师】丁青在学校,总会听见语文教师感叹现在的学生在语文课堂上兴致缺少,也不积极举手发言,没有什么学习气氛 教师苦于自己在讲台上表现得很积极,但是就是没有办法让学生开口,一个本应该充满生气的课堂就被当作一种完。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38309 作者：nfhdh

【阅读学生】一、加强课前引导,注重初步感知课前阅读是阅读教学中的重要环节,在这个过程中学生通过自主阅读文本,可课前了解写作背景、作者简介、文本的内容……,但从高中语文现代文阅读教学实践来看,很多教师教学中都不太注。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16068 作者：pugzi

【活动学生】文学作品在高中语文课堂学习中占有比较大比例,因此文学接受活动也逐渐成为高中语文课堂教学活动中比较重要的组成部分,对培养学生的审美能力、自身创造力有重要的影响 但是在当前高中语文课堂的文学接受活动实践教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19815 作者：euodr

【超文本阅读】一、超文本阅读的概念超文本阅读形式属于是一类文本信息的非线性呈现方式,充分借助于超级链接把存储于网络结点上的各种信息有机连接成呈现网状布局的互相联系的信息 和传统类型的印刷文本在线性与顺序的基本结构方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38385 作者：nerhy