一、高三历史教学论文

【历史解读】正确地解读历史,是历史教学的应有之意,也是人生成长的需要 历史材料需要解读,历史事件需要解读,历史人物的活动也需要解读 培养学生正确解读历史的能力,才能达到历史教学的根本目的 不仅名词概念需要准确的解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22628 作者：fdkfh

【网络历史】沈雪娇 （云南师范大学,云南 昆明 650032）摘要本文首先阐述了在历史教学中利用网络教学资源的独特优势,然后对当前历史教学中网络教学资源的应用现状进行了分析,最后对历史教学中应用网络教学资源策。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26393 作者：zcwnf

【学生历史】山东省定陶县第一中学,山东 菏泽 274100摘要随着科学技术技术的发展与社会各界对教育事业的关注,现代教育技术不断涌现,如何实现学校课堂教学与现代教育技术的有机融合成为学校教育发展与进步的必然趋势。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76862 作者：oqqep

【历史信息技术】摘　要信息技术与历史教学整合能够推动教学理念与教学方式的变革 以计算机和互联网为代表的信息技术是历史教学改革的重要技术支撑,运用多媒体信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种形式呈现给学生,让学生通过多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32614 作者：lcslk

【论文范文民族民族】卢氏县职业中……专业学校 宋瑞朋摘要历史学科的教学内容,能够启迪和引导学生弘扬中华民族传统美德,提高民族素质 我们应充分重视历史学科的功能,晓之以理,动之以情,导之以行,使中华民族的传统美德得到继承。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19027 作者：nxkca

【历史教育】尉氏县第二职业高级中学 王志勇摘要学生道德教育是学校各阶段、各学科的永恒主题,而历史学科对这一主题的教育,更有其得天独厚的优势 在历史教学中对学生进行爱国主义教育,能够激发青少年学生的民族自尊心和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65130 作者：udfst

初三历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51380 作者：hbatb

初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44597 作者：bboox

高二历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20896 作者：xwnum

高三地理教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90077 作者：qkoqu

高三化学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61898 作者：utbge

高三语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62609 作者：pbyuu

【小组合作】历史教学论文 　　 小组合作学习中合作档案的运用研究 　　 　　  　　 小组合作学习中合作档案的运用研究 　　 —。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39820 作者：abnfp

【教学反思】2017年历史教学论文 　　 ——浅谈初中历史教学反思 　　 在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力 作为一名初中历史教师必须通过多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96757 作者：fupwr

【备课教师】 蒲鞋市小学2017学年度第一学期教导处工作总结 　　 本学年教导处坚持以蒲鞋市小学教育集团现代化发展规划为指导思想,围绕区教育局和区教师培训和科研中心精神,结合我校四个校区的工作实际,以 "备课改进 "。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74021 作者：bspqi

【小学泽国】 　　 温岭市教育局办公室文件 　　 温教办研(2017)3号 　　 关于开展2017年温岭市中小学幼儿园 　　 教师论文评比活动的通知 　　 各中小学和幼儿园 　　 为了引导,鼓励教师通过自己的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31911 作者：julcs

【省级发表】靳忠2005 5在科教导报(省级)上发表让德育课堂充满 "理,趣,情 ";2017 12在江苏教育研究(省级)上发表也谈口号在学校管理中的作用;2017 2在扬州教育(市级)上发表别让农村留守儿童输在起跑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57517 作者：ykzwy

【历史答题】辽宁省盘锦市盘山县高级中学（124107）【摘要】本文分析了新课标下历史高考的特点,并阐述了高三历史复习的方法 【关键词】新课标；高三历史；复习策略2011年是辽宁省新课标高考的第三个年头,如何总结三。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29895 作者：tywfv

【参评登记表】附 2016年中学历史教学论文评选参评论文登记表 　　 县市区 　　 序号 姓 名 单 位 论 文 题 目 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75370 作者：tcpac

【能力历史】（北京市第二中学亦庄学校）摘 要历史教师应在传授历史知识的同时,注重培养学生的各种能力,增强学生的学习兴趣,促进学生各学科的进步,也对他们未来的学习和生活大有益处 就四个方面能力培养阐述了一些想法 关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70284 作者：qutpu

【教学教师】摘 要伴随着新课程标准逐步实施,教育领域的全方位教学改革逐步展开 高中历史教学特别是高三年级的历史教学却未能紧跟课标、高考改革领域的一些变化,高三历史教学质量无法保证,这一状况之所以会存在,很大程度上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54206 作者：ndvvm

【历史整合】福建宁德一中(352100) 胡昌成新史观的出现,使新课程的内容变得更加丰富,也导致了新课程历史高考的深刻变化 我们只有紧扣课程标准,准确理解新史观,合理综合运用,才能进一步提高学生理解历史、驾驭历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58264 作者：lhoiw

【讲评试卷】高三历史复习课旨 在帮助学生巩固历史主干知识,构建历史知识体系,理解历史阶段特征,掌握学科基本技能,熟练地掌握各种题型解题方法,提高历史思维能力…… 这些要求决定了高三历史复习课的形式是多样的,实现目。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73249 作者：gfwcg

【中学初中】 　　 临教研室〔2016〕26号 　　 关于公布2016年市初中语文,数学, 　　 英语,科学,思想品德,历史与社会 　　 教学论文评比结果的通知 　　 各有关学校 　　 现将2016年市初中语文,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57527 作者：ugxiq

【论文范文战争本题】本资料由中学历史教学园地独家提供 试题精选从2017年1月至2017年6月全国260多套各地,各校优秀模拟试题分解而成,同时排版工整,合理,欢迎各位历史同行交流使用,错误之处,重题之处在所难免,也请各。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46995 作者：xlcjn

【社会历史】 　　 关于公布2016年中学历史与社会优秀教学论文评比结果的通知 　　 各初中 　　 2016年大江东产业集聚区中学历史与社会优秀教学论文评比工作已结束,共评出一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖4篇 具。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98186 作者：zsujh

【历史知识】（湖南省常德市石门一中）高三历史在进行一轮、二轮复习过程中,学生知识基础进一步巩固,模拟考试作答能力进一步提高 然而,学生在考试中也集中体现出一些问题一是题目看不懂；二是知识对错难分辨；三是答问语言表。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66145 作者：yhipi

【家乡历史】摘 要历史一直被看做人类德育的来源与载体,在众多学科里,历史学科对学生的引导功能是任何其他学科都不可替代的 其中,历史教学非常重要的一个功能就是促进初中生树立科学、正确的人生发展观 这一功能在乡土教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8275 作者：ofofb

【学生作文】近年来,许多教师积极运用多媒体技术进行教学,取得了可喜的成绩 然而,只有高三年级似乎是个例外,有一位教师的观点很具有代表性因为多媒体可能影响高考成绩,高三的语文教学还是传统的方法保险!其实,这是一种错。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57854 作者：zumno

【作文学生】一、学情分析高三作文优势明显高三虽然时间紧,任务重,但我认为高三学生作文较高中一二年级时优势明显,它表现在1 学生思想更成熟,文章的认识更深刻,更厚重 高三学生又大了一岁,基本上少了高一、二的幼稚,而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92384 作者：mbjgv