一、多媒体技术及应用论文

【学生教师】殷现飞,王　鑫,许东霞（中国人民大学附属中学,北京　100080）中图分类号G807 0　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2015）11-100-02收稿日期2015-10-12。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60727 作者：cguok

【多媒体技术高中】苏永佳（江苏省锡山高级中学,江苏　无锡　214174）中图分类号G841　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2015）11-096-02收稿日期2015-10-01作者简介苏永佳（。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90479 作者：exocb

【课程课堂教学】刘瑞妮 梁计锋 李百顺（西安翻译学院陕西西安710105）摘要作者根据自己应用多媒体课件教学经验,探讨了应用多媒体教学手段进行课堂教学的有效方法,对多媒体技术在工科课程教学中的合理位置进行探讨分析。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16681 作者：mztwd

【河源中小企业】刘清华 郑群（广东省河源市河源职业技术学院广东河源517000）摘要随着经济和科技的快速发展,河源,这个曾让人不想留下、也不敢驻足的广东省贫困山区,现如今发展成广东省的首善之区,手机的生产基地,全国著。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78544 作者：rsbwq

【案例教师】张华（石家庄医学高……专科学校石家庄050081）案例教学法是一种以案例为基础的教学法( case-basedteaching),案例本质上是提出一种教育的两难情景,没有特定的解决之道,而教师在教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45461 作者：oxesa

【函电商务英语】摘要本论文从多媒体技术与商务英语函电课程教学的具体结合出发,通过实证研究的方式,廓清了多媒体技术在商务英语函电课程中应用存在的问题及原因,并提出了进一步改进和完善商务英语函电教学应用多媒体技术的方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7360 作者：ylcsn

多媒体技术和科学摘 要：现如今随着我国新课改进程的不断推进，各个中学对于的多媒体技术在课堂的应用也引起了重视。而初中生物作為一门学生们在初中接触的一门新课程，其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95879 作者：vcsvo

初中物理和多媒体技术摘 要：多媒体在初中物理教学中的应用，使得利用图片、视频等形式去呈现静态的物理课本知识成为了常态，改变了传统教学模式下沉闷压抑的课堂气氛，为初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36375 作者：spaoh

音乐和多媒体技术摘 要 本文论述多媒体教学在学生音乐素质培养、音乐课堂教学中的作用;在对小学音乐课堂中多媒体技术应用成效进行调查的基础上，提出问题，并从自身教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72694 作者：etvbe

初中物理和多媒体技术摘要：随着科学技术的不断发展，教师在进行课堂教学时，应注意利用多媒体技术，提升课堂的教学效果，呈现出更好的课堂教学效果。通过将多媒体技术融入到课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57107 作者：aqgmp

高中物理和多媒体技术【摘 要】在我国经济不断发展的背景下，各种信息技术有了快速提高，不断发展的同时也逐渐成熟，在社会各界得到广泛应用，尤其是在教育教学中，基本普及多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63067 作者：mgsen

音乐和多媒体技术摘 要：随着新课改的实施与推进，小学音乐教学受到了教育者的重视和关注。将多媒体技术应用在小学音乐教学中，能够激发学生学习音乐兴趣，丰富课堂教学内。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31057 作者：kowhw

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67224 作者：omwsa

【学生课堂】在新课标改革的前景下,多媒体教学被广泛地运用在语文教学课堂中 将课堂知识从抽象化的课程转移到多媒体投影中,可以改变以往枯燥的课堂环境,最大限度地调动学生的积极性,吸引学生主动参与到学习中来,发挥学生在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42758 作者：yoifp

【学生多媒体技术】六模块建构式语文课堂教学,指依据语文课程标准和学生实际,确定适宜的教学目标,围绕教学目标,系统把握教材和适当整合其他教学资源,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用六个。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99501 作者：crndl

【情境创设】多媒体技术的应用,彻底改变了传统教学模式中一支粉笔、一块黑板、一本教科书支配一节课的授课形式,利用多媒体特性创设出来的教学情境更易于吸引学生注意力,激发学生求知的欲望和兴趣,学生在积极参与中,达到对知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47596 作者：xyejt

【学生多媒体】在全国课改的大形势下,许多地区推行建构式的教学模式 连云港市十二五规划课题六模块建构式语文课堂教学与多媒体技术有机融合的研究立项后,我和课题组成员深入100多个语文课堂,对多媒体运用的现状调查、分析,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18192 作者：hnkhp

【多媒体技术爬山虎】百色市凌云县第一小学刘印华【关键词】多媒体技术小学语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0072-02多媒体技术在课堂教学活动中的运用,就是通过多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57030 作者：lmjcj

【音乐教学】百色市凌云县第一小学黄艺轩【关键词】多媒体技术 音乐教学 整合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0120-01音乐课是人文科学的一个重要领域,是实施美。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39640 作者：xgems

【学生农村】【关键词】思想品德 多媒体教学 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0012-02随着国家对农村教育的重视,多媒体技术越来越广泛地运用于农村学校的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84723 作者：vqkdg

【实验学生】玉林市科学实验中心测试所 李 才【关键词】多媒体 信息技术 生物实验【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0118-01生物是一门实验性学科,在生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67487 作者：sjfdw

【教师学生】摘 要随着科学技术的飞速发展,多媒体技术已经渗透到教学过程中,成为教师的教学工具之一 教师要合理利用多媒体技术的优越性进行教学,提高教学效率,同时,也要注意多媒体教学过程中可能出现的问题 关键词多媒。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47969 作者：rwtty

【多媒体技术学生】多媒体技术因其直观形象、生动活泼……特点被广泛地运用到教育教学之中,并取得了良好的教学效果,受到了广大教师和学生的欢迎 在初中政治教学中应用多媒体技术就要发挥多媒体技术的优势,参照学科教学的特点,促进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11935 作者：gvojj

【学生多媒体技术】充分应用多媒体技术能够促进初中体育教学的改革创新,满足日益增长的个性化教学需求,为中学体育课教学带来勃勃生机 一、合理应用多媒体技术,激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师 学生对所学内容产生兴趣,才是学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27999 作者：ytsjb

【学生英语】随着社会的发展,信息技术已渗透到社会生活的各个领域,这使得初中英语课堂教学与多媒体信息技术整合成为必然的趋势 应该说,传统的教学手段具有现代教学技术无法比拟的优点 三字一话依然是教师最重要的教学技能,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41944 作者：ykxpa

【历史学生】由于历史的过去性,历史教学中常常会出现两种情形一是学生对历史学习没有兴趣 他们认为历史是一门由一些毫无意义的琐事与事件组成的学科,历史看起来与他们的生活无关 二是学生对历史有一种隔阂感,对历史事件、历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43277 作者：htncc

【教学教师】江苏大丰高级中学( 224100) 徐天国 蔡斌在地理课堂教学中,运用现代教育媒体进行教学,即利用计算机技术对文、图、声、像……多种信息进行综合处理和控制,形成一种全新的教学形式 运用这样的辅助教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97147 作者：nabaz

【学生多媒体技术】广西百色高级中学( 533000) 邹洪泽多媒体技术作为新兴的科学技术,在国民经济和社会生活中得到了广泛的运用 目前,多媒体设备和个人电脑也在学校和教师当中拥有了极高的普及率,伴随着校园网络的不断完。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96500 作者：zxsdv

【信息技术学生】广西经贸高级技工学校( 543100) 凌利随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用,英语教学如何适应时代的发展,是职教学校英语老师所面临的一个挑战 职校有一个无法回避的现实大量中……或中……偏上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97947 作者：yxebg

【学生情境】江苏常州溧阳市第二中学( 213300) 殷秋萍初中英语教学的主要任务是通过对学生进行听、说、读、写的全面训练,调动学生的学习兴趣和积极性,使学生获取语言发展的基本技能,培养学生为交际而运用语言的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81937 作者：njwuc