一、低年级数学论文

【小组合作】(大连市沙河口区玉华小学 辽宁大连 116021)摘　要在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现；有利于培养学生自主探究的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80864 作者：zpsoy

【口算学生】刘作俊(酒泉市肃州区泉湖学区永久小学 甘肃酒泉 735000)摘 要低年级数学教学要针对年龄特点,抓住教材编写特点,使孩子们在做好口算准备,坚持口算练习的基础上,用求知的动力和自信心进行练习；使学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31108 作者：dfvcc

【情境学生】李保利1 张善民2(1 李台联校 山东阳谷 252314,2 聊城大学东昌学院 山东聊城 252000)摘要情境教学法是小学数学教学常用的教学方法之一,根据学生的心理特点,教师在小学低年级数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38447 作者：qjybs

【学生教师】(陕西省石泉县两河镇中心小学 陕西石泉 725211)摘 要小学低年级数学教学在注重兴趣培养的同时,还要注重数学知识的深度、宽度,真正达到激发学生学习兴趣、提高教学效率的目的,让学生轻松步入小学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6518 作者：qsxjx

【解题学生】【关键词】低年级解决问题 教学四方略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0113-01低年级学生在学习数学时接受和分析能力往往比较差,因此,培养学生解决。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88360 作者：lbosn

【形象化教学】【关键词】小学数学 形象化教学尝试【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0036-01数学学科具有高度的抽象性和概括性,而低年级学生思维模式还处于具体化阶。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69199 作者：juavq

低年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23186 作者：paghx

小学低年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21289 作者：cimoy

小学低年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85978 作者：fvsqo

小学数学低年级教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69066 作者：iboxa

低年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12875 作者：coect

小学低年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76831 作者：hlenz

【学生自学】【关键词】学讲计划 低年级 数学课堂 策略解读【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0081-02徐州市教育局推行的学讲计划是把学习的主动权交给学生,让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6194 作者：ivszu

【学生教师】关键词低年级 数学课堂 生命力 教学体会中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0116-01低年级学生活泼好动,要想提高数学课堂教学效率,使课堂彰显生机勃勃的特点,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43816 作者：aewvv

【中学学生】【关键词】动静转换 动中学 做中学 小组合作学习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0041-01在信息技术高速发展的今天,小学数学课程改革精彩纷呈,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84159 作者：saqnn

【形象化教学】【关键词】小学数学 形象化教学尝试【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0036-01数学学科具有高度的抽象性和概括性,而低年级学生思维模式还处于具体化阶。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70176 作者：gfplg

【学生教师】【关键词】低年级 数学课堂 问题 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0115-01新的课程改革已经实施了十多年,小学数学课堂发生了很大的变化课堂的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72463 作者：ufsdo

【学生教学】【关键词】小学低年级 数学教学教学效率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0114-02从课堂教学效率来说,一般包含两个方面的意思,一是学生的学习效率,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25820 作者：tpmjv

【学生尖头】【关键词】儿童语言 数学课堂 应用 低年级【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0115-02语言是一种载体,也是学生思维物化的运用 儿童那不经意的话语折。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14465 作者：qaggr

【数学模型】【关键词】低年级 数学教学 数学模型【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0033-02有个相声这么评判解决问题中的工程问题甲你说小学六年级,你弄那么难的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43053 作者：qemwz

【学生后进生】重庆市石柱县黄鹤小学409100 英国作家萨克雷先生曾经说过这样一句话播种一种行为,收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格,收获一种命运 由此可见习惯在人一生中的重要性,而小学阶段是学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19717 作者：jtchl

【数学学生】【关键词】情趣性 学习资源 创设途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0039-01数学的知识系统非常抽象概括,导致了数学课堂不像语文、美术、音乐……。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90056 作者：dqcmu

【评比论文】 　　 舟教研小数〔2017〕1号 　　 舟山教育学院关于组织2017年 　　 小学数学教学论文评比的通知 　　 各县(区)教研室,市属小学 　　 为更好地学习,实施数学课程标准的新理念,进一步推动我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43347 作者：iloqi

【教师小学】 　　 2017年小学数学参评论文 　　 题目 小学数学教师的专业发展研究与实践 　　 姓名 罗 国 群 　　 单位 海南省农垦直属第三小学 　　 　　 小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75847 作者：rtctj

【案例论文】 　　 关于举办小学数学论文,案例评比的通知 　　 各县,市,区教研室,各小学 　　 为了推进素质教育,配合我市新课程改革实施,增强课堂活动的实效,根据2017年小学数学工作计划,黄石市教科院特举办小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73838 作者：qngbp

【朗读语言】 　　 论文题目 在阅读教学中培养学生语言能力 　　 作者 杨瑞 　　 籍贯 云南沾益 　　 工作单位 沾益县白水镇白水小学 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72618 作者：htbgv

【中小学论文】附件1 　　 NO 　　 2017年鹿城区中小学教师评选论文 　　 评 审 表 　　 (论文类别编号 ) 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69704 作者：vvnip

【评比论文】关于举行2017年鄞州区初中数学学科教学论文评比活动的通知 　　 各初中 　　 根据市教研室工作计划,参照浙江省教育厅教研室关于做好2017年三项教学评比的通知,2017年教学论文评比以 "课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71728 作者：bysrh

【中学小学】 　　 温电教〔20〕号 　　 关于公布2017年温州市中小学现代教育技术(电化教育)论文评比结果的通知 　　 根据温州市电化教育馆,教育信息中心温电教函〔2017〕4号文件要求,组织举办2017年温。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11839 作者：qpxbr

【数学计算器】高中数学实验教学的实践研究中期研究报告 　　 一,开题报告简要回顾 　　 课题研究目标 　　 将图形计算器交到学生手中,使他们有机会真实感受 "数学是自然的,数学是清楚的,数学是水到渠成的 ";学生在手持。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19202 作者：sdsou