一、低年级论文

【网络产品】在数据中心网络市场上,一个非常明显的变化是软件定义逐渐成为主导,最直接的例子就是SDN（软件定义网络）的快速兴起,与之相关的还有NFV（网络功能虚拟化）、软件网络……概念 IDC的数据显示,博科（Br。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93998 作者：akndx

【工业推进】　　中国电子信息产业发展研究院罗文研究员、中国社会科学院工业经济研究所金碚研究员就这个问题进行讲解,并谈了他们的意见和建议 　　中共中央政治局各位同志认真听取了讲解,并就有关问题进行了讨论 　　胡锦涛。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40708 作者：fomju

【工业软件】　　两化融合是这两年我国工业发展的一个关键词 随着全球产业层次提升和市场竞争加剧,加快两化融合已成为我国制造业的不二选择,而工业软件由于具有在实现工业生产自动化、智能化、网络化……方面无可替代的优势,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98718 作者：sqqyp

【体育学生】陈红梅（首都师范大学,北京　100191）体育是学生成长过程中的一个重要组成部分,但并没有被足够重视 据有关资料显示,我国小学生的身体素质呈现逐年下降的趋势,小学生的体育锻炼已成为关注的焦点 随着新课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95881 作者：ihtfw

【学生态度】丁　立（北京市育英学校,北京　100036）收稿日期2014-01-02作者简介丁立（1982 ）,初级教师,硕士 研究方向体育教育训练学 1　问题的提出自我评价是指学生对自己的运动技能、学习态度、情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73089 作者：msadh

【净增用户】工信部强调加强市场监管推动通信业快速发展近日,工业和信息化部党组书记、部长苗圩一行先后来到北京联通网管中心、北京市通信管理局,慰问奋战在通信一线的干部职工,并且强调新的一年通信业的将继续推动三网融合和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65706 作者：dkysz

小学低年级摘 要：作为一门古老的学科，语文常常被称为科目中的“龙头老大”，而其中作文又是语文课程中的重要内容之一，作文好坏可以体现一个人的情感表达能力、全。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14581 作者：anqmz

小学低年级摘 要：低年级计算教学是重要的学习内容。教师需要有效针对低年级学习心理与情况，有效运用各种教学方法，让学生有效掌握计算方法与计算技能。文章结合教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33812 作者：sczpy

小学低年级摘 要：我国在实施课程教育改革的过程中，要求加强对学生的素质教育，因而不同学科教学要根据教学内容和学生特点，对原有的教学模式予以积极的改革，创新。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28639 作者：qlcdj

小学低年级摘 要：汉字作为一种书面表达的符号，自古以来就受到人们的高度重视和广泛使用。汉字是中国古代文化史上的一颗不朽的明珠，汉字的发明和发展是我国文化得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21442 作者：tdvmv

小学低年级摘 要：小学低年级学生认识事物以形象思维为主，刚离开幼儿园不久，常规的课堂在某种程度上像是束缚了他们的手脚。他们好奇心强，注意力不容易集中。因此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25616 作者：cehcj

小学低年级摘 要：小学低段的孩子身心发育速度很快，但是他们的生理和心理发育还不成熟，对于事物的认知度较低，因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99310 作者：cbxgi

【识字学生】 　　 论文题目低年级儿童识字教学探索 　　 县 名 得 荣 县 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11446 作者：sgdce

【朗读学生】朗读是语文教学中一个必不可少、至关重要的环节 学生朗读水平的高低直接关系到学生是否能形成良好的语感、活跃的思维、丰富的情感以及理解和记忆的能力 朗读还关系到学生对文本的理解、语言的表达与利用水平 低年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43367 作者：ivait

【学生训练】德育工作是素质教育的核心工作,而行为习惯养成教育又是德育工作中的一项重要内容 小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期,尤其是低年级学生,向师性强、可塑性大,各种习惯容易形成,也容易改变 因此,如何抓好低。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94679 作者：javgq

【学生玩具】语文课程标准对小学低年级学生的写话提出了具体的要求对写话有兴趣,通过留心观察周围的事物,写自己想说的话,写想象中的事物 笔者从事低年级的语文教学工作,比较重视低年级的写话训练,从低年级学生写话的操作层。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64879 作者：igaki

【学生走步】低年级学生由于受年龄的限制,生性好动,他们往往把体育课当成了课间活动,不守纪律,不受约束,显得特别自由,如果教师听之任之,那就成了放羊式的课堂了 这样的体育课是要不得的,既达不到预定的目标,又存在着很。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32220 作者：smhhc

【教师学生】江苏泗洪县实验小学( 223900) 姚凤荣以前阅读教学的研究,大多着眼于教师怎么教,着眼于教师的教学方法、教学技巧,很少关注教什么 其实,要想提高阅读教学实效,研究教学内容比研究教学方法、教学技巧。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57857 作者：merbl

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19382 作者：ztyyb

【文学素养】语文在高中众多的学习科目中,就像是一位温情脉脉、仪态万方的美丽女子 学习语文就如和美丽邂逅,作情感交流,应该是多么惬意酣畅的事情 可是事实上,语文教学实践中经常看到学生在听讲李杜诗歌时昏昏欲睡,经常苦。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92146 作者：gvphj

【网络文学网络】现在的城市总是苏醒得太早,休息得过晚 现在的社会总是过于喧嚣,淳朴被灰尘不经意地掩埋 中学生们往往还未从昨夜的疲倦中平复过来,又在清晨的霞光照射中匆忙上学 但与不同以往的是,现在的中学生耳朵上多了耳机。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13167 作者：qbxoc

【翻译句子】文言文翻译题是高考的必考题型,在全国新课标卷中占分值10分,是区分学生文言文综合能力的重点题型 备受师生的重视 怎样把文言文重点语句翻译好,保证该题得高考呢?基本方法有两种直译、意译 现总结文言文的翻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46123 作者：paucm

【学生诗文】【关键词】小学低年级 群文阅读美感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0042-02全国小语会名誉理事长崔峦老师认为,群文阅读是围绕着某种阅读目的,如获。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9139 作者：sigru

【故事教师】【关键词】故事介入 小学低年级语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0087-01小学低年级学生对故事情有独钟,故事具有趣味性、隐喻性、文化性和教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71144 作者：ucdjp

【学生积累】【关键词】小学低年级 阅读教学 积累 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02A-0042-02义务教育语文课程标准（2011年版）指出语文学习要指导学生正。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21919 作者：zfaiw

【节奏模仿】【关键词】小学低年级 音乐节奏 训练【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0112-01节奏是音乐的灵魂,任何音乐都离不开鲜明的节奏 在小学低年级音乐教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70583 作者：bbtid

【学生自学】【关键词】学讲计划 低年级 数学课堂 策略解读【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0081-02徐州市教育局推行的学讲计划是把学习的主动权交给学生,让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18763 作者：jvvcc

【学生教师】【关键词】小学低年级 写话 三招【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0034-01写话是小学低年级语文教学的重要组成部分,占据着重要的地位 教师要注重从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88071 作者：mqjhc

【计算学生】【关键词】低年级学生 计算教学 准确率 教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0112-01计算是学习数学的基础,也是人们在生活中经常运用的数学技。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15996 作者：osfgb

【学生口语】【关键词】农村小学 低年级 口语交际【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0090-01义务教育语文课程标准（2011年版）指出不断发展规范学生的口头语言。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58370 作者：essnf