一、初中语文教与学杂志

【学生苏州园林】【关键词】初中语文 选点导学 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0099-01初中语文教材中的许多课文的篇幅都比较长,如果教师仍是像小学时期那样采。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60809 作者：yplrg

【核心素养和高中语文】摘要：近些年来，随着教育改革活动的不断推进，在核心素养引领下深入贯彻落实语文课程的改革，各高中语文教师不断进行教与学方式的转变。语文教育作为学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26219 作者：pqgkm

【初中语文】（睢宁县沙集中学,江苏 徐州 221200） 在素质教育背景下,初中语文教学已被提出全新的要求,教学理念、教学手段、教学方法……都有了全新的变化,更加注重少教多学策略的应用,活跃课堂氛围,构建高效课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9463 作者：rmhxo

【少教多学】（信宜市第四中学,广东 茂名 525300）【摘 要】随着近几年来我国经济的快速发展和进步,我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,尤其是在语文阅读教学方面更是取得了令人举世瞩目的成就 众所周知的是,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82186 作者：vdkck

【少教多学】近几年,初中语文教学课程进行多次课改,并更加突出学生在课堂教学中的主体地位,尤其是在初中语文阅读教学的过程中,更是提出了少教多学的教学模式,来为学生营造良好的学习氛围,提高学生学习积极性的同时,推动课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86349 作者：vjirt

【理念】【摘要】本文论述了初中语文阅读教学中少教多学理念的引入与实施策略,从课前预习、合作探究、科学少教、总结反思、拓展应用五个方面进行探讨 初中语文阅读教学少教多学模式,强调在阅读教学活动中教师少教,学生多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90673 作者：gzhmq

苏教版初中语文。 浏览全文 下载全文

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初中语文导学案。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25600 作者：lzjcj

苏教版初中语文。 浏览全文 下载全文

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初中语文导学案。 浏览全文 下载全文

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苏教版初中语文。 浏览全文 下载全文

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初中语文导学案。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43446 作者：kotgr

【教师学生】【摘 要】随着当今社会的飞速发展,我国对教育的要求也越来越高 教育部更加崇尚素质教育及提倡有效率的教学,有效率的教学即在教师保证教学质量的情况下,减少学生的课堂时间,从而实现少教多学的高效课堂 本文旨。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89251 作者：xuifa

【初中语文和升学考试】摘 要：在现代技术环境下，我国教育活动发生了很大的变化。不少的教育科目都开始使用现代技术进行教学。在初中语文教与学的过程中，现代技术让教师的教与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10210 作者：febon

【中学名师】东莞市初中语文送课到校暨黄宏伟名师工作室教学研讨活动的 　　 通 知 　　 各有关中学 　　 为加强名师工作室与学校的联系交流,开展送课到校活动,探讨中考专题复习的有效策略,强化合作,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77705 作者：zaiba

【论点议论文】初中语文议论文教学的策略 　　 在议论文教学中要了解议论文的概念,有关知识,把握其文体特征,尤其要把握议论文的三要素 　　 首先,要找准论点 论点应是明确的判断,在形式上是一个完整的陈述句 中心论点。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75447 作者：wkyje

【学生教师】 关键词导学；引导；探究；自主性；主动性 传统的语文课堂阅读教学强调教师的教而忽视学生的学,课堂上,大量的时间用在串讲和理解文本的内容上,学生自己阅读的时间少,主动探索的机会就更少了 这样的教学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66590 作者：mthsm

【学生教师】摘 要初中语文教学理论的转变必须要从审美渗透、合作教学和创造能力培养三方面进行,全面推行素质教育,让中学生拥有分析文本的能力和创造性思维的能力 提出了初中语文教学的传统理论及存在的问题,总结了初中语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62083 作者：acqks

【学生多元化】 关键词初中语文；多元化的教学；理论 1 进行多元化教学首先要了解学生的多元化思维 美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为每个人同时拥有九种智力,而这九种智力具有明显的个体差异,不同的人身上表现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9131 作者：jyjkl

【语文学生】语文在高中应该处于很重要的地位,这不只是因为它在高考中占的分数比重比较大,更重要的是语文对一个人人文素养的提高、整体素质的培养都有着举足轻重的作用 但令人遗憾的是,高中语文却并没有得到它应有的尊重和重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99055 作者：pdcoi

【活动学生】【摘 要】课前五分钟活动是一种用时不多,但行之有效的活动方式 然而,这五分钟的时间常常被老师们忽视 笔者通过两年多的初中语文少教多学课题研究认为如果我们能够把这短短的五分钟很好地利用起来,不但可以很好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65214 作者：kfdtk

【学生教师】（吉林省长春市第七十八中学）摘 要在新课程改革的背景下,教师要坚持以学生为中心,让学生真正成为学习的主人 在初中语文教学过程中,教师要将学习的权利交给学生,这样做,既培养了学生自主学习的能力,又提高了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99365 作者：mykfg

【学生教师】 为了充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生的创新精神和自主学习能力,我校语文组申报了自治州级的少教多学的实验与研究课题,就是要为我校的语文教育发展探索出一条全新的思路 通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40495 作者：jbkcz

【初中语文】内所有系统网络化、智能化和集成一体化,系统互联、互通、互操作,可伸缩、可重组、可扩展,实现医院管理自动化、医疗管理自动化、安全防范多媒体化、办公管理智能化 一、公共安全系统人防、技防相结合才能更加有效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14523 作者：jukwp

【初中语文和策略模式】摘 要：初中阶段的语文学习，对于学生而言非常重要，不仅能够进一步提升学生对语言文化的理解和认知，还能够提高学生的语文核心素养，深化学生的阅读和探。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17174 作者：rbbpd

【教师学生】近几年来,少数民族地区语文难教难学难考是目前制约民族地区语文教学的基本因素 为了适应社会和文化的急剧变化,为了从根本上改革陈旧的教学方法和单一的教学手段,改革语文课程、教材和考试方法,只有构建新的课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28506 作者：ouxgj

【诵读欣赏】虽然苏教版语文教材的诵读欣赏版块在提高学生语言感悟、培养听读能力方面有着较好的促进作用,但在诵读欣赏的实际教学中,受应试教育的影响,大部分教师是根据试卷上出现的题型而进行针对性的教学,对诵读欣赏的重视。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43124 作者：aoblh

【学生教师】一、用问题推进课堂,以问题落实目标少教多学要以问题为中心,让学生带着问题创造性地学习 问题是思维的催化剂,可使学生思维立即进入活跃状态 教师对于自己在教学设计中涉及的问题要创设具有现实性、趣味性、挑战。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97857 作者：uinfb

【学生设计】一、导学案的设计要处理好教师与学生的关系新课改背景下,教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,帮助学生决定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,创设丰富的教学情景,为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82288 作者：ahimd

【设计教师】导学案能够充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力 因此,导学案设计质量的高低决定了学生的学习质量,让学生能够通过教师设计的导学案增长知识、形成能力 那么,下面我就结合我校语文组导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13048 作者：zhwtl