一、初中英语课堂中文化教学开题报告

【初中英语】（仁寿县城北实验初级中学,四川 眉山 620500）【摘 要】随着科学技术的发展与经济全球化步伐的加速,由于国家的综合国力与其他诸多因素的影响,英语成为我们必须了解的一门语言 对于语言学科来讲,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84409 作者：bhnzr

【初中英语分层教学课堂】【摘 要】英语,现如今成为了社会、学校的重点培养学科,越来越多的课后辅导班都加强了对英语的辅导力度 学习英语也是需要技巧的,目前各初中院校都纷纷采用了分层教学的教学方案,这不仅强化了英语的学习力度也加。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24989 作者：zqtnq

【文化教师】(河北乐亭县三合庄初级中学 河北乐亭 063600)摘 要新课程标准要求初中学生达到五级的文化目标 如果教师忽略了文化背景的渗透而只注意知识的传授,不仅效果不佳,还会加重学生的负担,久而久之,学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90085 作者：kiloi

【初中英语和课堂教学】【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，要增强学生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认识，要增强学生的民族认同感，提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55670 作者：ppvfp

【老师英语】(南京市文枢中学 江苏南京 210006)摘要英语自从被列入我国的教学目标以来一直都被学校所重视,尤其是实行课程改革以来,英语已经成为初中阶段最主要的学习科目之一,学好英语不仅是适应时代发展的需求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51463 作者：sbmaq

【学生教师】（伊春市带岭一中 黑龙江伊春 153106）摘 要新课程是以一些为了每位学生的发展为最高宗旨和核心理念,面向全体,使每个学生的个性获得充分的发展,培养知识,能力,道德,情感,个性……方面全面发展的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12692 作者：xtkdb

初中英语和思维品质摘 要：核心素养发展背景下，为了探索有效阅读。本文指出阅读浅层性和无主题性不利于学生的阅读思维品质提升。以NSE教材阅读教学为例拟重点思考利用新。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26703 作者：nxuje

初中英语和合作学习摘 要：在新课程改革背景下开展英语教学工作，教师必须要采用合作学习方法，教师不是旁观者也并不是局外人，应当发挥自身的引导作用，能够结合学生的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36509 作者：agcjs

初中英语和中学生摘 要：现代教育理念强调了培养学生核心素养的重要性，因此要求各级教师积极调整授课思路和教学模式，采用科学、有效的方案对学生施以引导，从而不断增强。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48378 作者：qmqwb

初中英语和中学生摘 要：初中英语教育教学主要针对中学生的听、说、读、写四项基本能力进行培养，即中学生的听力能力、口语能力、阅读能力和写作能力四个方面。受应试教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87342 作者：drout

英语和体验式教学摘 要：伴随着经济社会发展，中国教育体制改革不断迈向新高度。在新时代的社会需求下，高职教育同样应当不断改革发展创新，积极的丰富教学形式、转变教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91913 作者：rnwka

初中英语和微课摘要：微课作为教学视频被广泛应用到教学中。在初中英语教学中，它在课堂导入、复习旧知、突破难点、归纳总结和作业辅导等教学环节都可以有效应用。关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71551 作者：kiqcd

【学生英语】摘要交流－互动教学模式重视学生主观能动性的发挥,积极组织学生在课堂中交流、互动,是促进学生明确个人学习主体地位的重要方法 设计合理的英语交流互动教学内容,用丰富的方法引导学生参与交流互动学习中,是初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62199 作者：eanqk

【英语情景】在初中英语课堂中创设愉快的教学环境,可以增加学生学习的兴趣 初中英语的独特编排有利于教师运用情景教学法,给学生营造一个良好的英语学习环境,在课堂上使教学形象生动,合理采用实物的演示、画面的演示,生活情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97530 作者：flryq

【同伴学生】文 钟敏楠素质教育是体现以学生发展为本的教育,教育均衡化又是构建和谐校园的最真实体现 面对学生中交流障碍、自信不足、不会科学学习……现象,我校通过推行同伴引领学习,逐步改变仅注重教法钻研,忽视学法探究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27554 作者：qvhqd

【英语学生】文黄全根【摘要】英语教学作为一门与时代、国际接轨的学科教学,讲求的是教学实用性和教学高效性,如果教师只懂得闭门造车,让学生抱着书本死背,所教出来的学生必然跟不上时代的潮流,无法符合现代人才的发展需求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38891 作者：memlr

【学生教师】（东碧中学,福建 永春 362600）【摘 要】英语是一门国际语言,进行语言学习需要凭借一定的语言环境 而在初中英语课堂教学中,创设教学情境会直接影响课堂的教学效果,好的教学情景能给学生营造愉快欢乐的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18560 作者：gmrvm

【学生语言】【摘 要】好的语言环境是学好一门语言的基础,在课堂上营造一个好的语言学习环境有助于学生对英语的真正理解和掌握 教师应采取整句教学,如此将有利于学生的口语发展,能够完整地输出句子,为后续深入学习打下良好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60873 作者：xfghq

【学生课时】【摘 要】一切为了学生的发展是课程标准的宗旨和核心理念 如果没有对新课程理念的透彻理解,很难把握好课程标准和新教材,改变教学方法、改变学生的学习方法也就无从谈起 但我坚信,机遇与挑战并存,压力与动力同。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38111 作者：xuqno

【中西文化文化】 摘 要文化教学及文化意识的培养在当今中学英语教学中受到越来越多的人的关注,其重要性也日益凸显 然而,目前初中的英语文化教学现状却并不令人满意 从英语课堂文化教学现状和中西文化意识培养步骤两方面进行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58696 作者：udxfq

【学生英语】 Teaching process Step 1 Leading-in Step 2 Pre-task 1 Free Talk（Make up dialogues about t。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36581 作者：crwzn

【学生课堂】 摘 要兴趣是最好的老师,是推动学习的内在力量,是学生学习的强大动力 教师在教学过程中一定要有意识地培养学生对英语的持久兴趣 从课堂环境、课堂设问、课堂展示、课堂评价……方面谈谈如何激发学生学习英语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15118 作者：jjllz

【英语意识】摘 要根据义务教育英语课程标准中的要求,教师在课堂教学中要帮助学生拓宽文化视野,将英语的语言知识运用到中西方文化中,在比较语言化差异的同时加强学生对跨文化意识的理解和交际能力,培养学生成绩与文化素养的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43953 作者：glbjo

【初中英语和英语】摘 要：众所周知，英语是一门语言性的学科，作为一种新的语言，由于与学生所处的语言环境不同，所以在英语的教学过程也存在不小的难度。对英语的听力能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87756 作者：kxrpr

【初中英语和互动教学】【摘 要】英语是一门语言类学科，只有不断提供英语实践机会、增强学生之间的交流和互动，才能有效地提升学生的英语运用能力。因此，在初中英语课堂教学中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75424 作者：tuaoc

【学生英语】【摘 要】随着时代的进步,英语的地位日益提高 而近年来我国教育部要求课改,在新课程标准正式实施后,英语更为显得重要 在新课程标准中要求英语教师必须不断地学习理论知识,不断探索教学方法以提高课堂的教学质。 浏览全文 下载全文

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【英语学生】【关键词】初中英语 微课 教学实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0105-02什么是微课?简单来说,微课就是应用于教学课堂中一种比较新颖、有效的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71774 作者：hinbk

【学生教学】【关键词】初中英语 差异教学 教学目标 教学方案 评价机制【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0105-01差异教学是一种立足于学生个体差异的教学模式,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55694 作者：lddwp

【学生教师】【关键词】初中英语 情智教学 目标 资源 氛围【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0098-02情智中的情,是指情感、情趣、情商；智是指智慧、智力、智商。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32376 作者：reugq

【英语中西方】摘要中西方文化的差异,给广大中小学教师的教学及学生的学习带来极大的不便,对学生的英语学习有很大的障碍,严重影响学习成绩,所以英语教师在英语课堂教学中,有必要做好中西方文化在初中英语中的对比教学工作 关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76144 作者：xgjpw