一、初中物理教学设计论文

【初中物理教学设计新课程】（如东县袁庄镇袁庄初级中学,江苏 南通 226490）【摘 要】教学设计是把握好课本上的内容的第一步,接下来还要依据课堂上的特点,从课堂的秩序,课堂的方向性,学生的吸收能力……这些内容来决定上课的模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71113 作者：rtabl

【物理初中】重庆市开县敦好初级中学,重庆 405417摘要本文主要简单的介绍了在初中物理教学中培养学生探究问题能力的重要性,通过对现阶段初中物理教学中存在的问题进行分析,来探讨在初中物理教学中提高学生探究问题能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13442 作者：bsdin

【历史学生】（河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学 河北唐山 063600）摘要学历史是对过去的一种追求,对灵魂的一次塑造 课堂教学的有效性是生命 课堂教学的有效性是什么?专家教授余文森教授已经说的很流行课堂教学的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57196 作者：jgwhe

【学生解题】（镇江实验学校 江苏镇江 212001）摘要在越来越注重素质教育的今天,教师不仅仅是知识的传授者,还是学习活动的引路者,学生不能再被动地接受知识,而要主动去探索未知领域 该文从自主学习能力的指导、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68206 作者：blimw

【教育物理】（河北定兴县二中 河北定兴 072650）摘要伴随着教育事业的快速发展,新一轮的课程改革提出,我们的教学要回归生活,做到教育生活化 就物理教学而言,其基本教育理念就是从生活走向物理,从物理走向社会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26168 作者：nuqcm

【创造性思维学生】（四川省筠连县乐义乡中心校 四川宜宾 645255）摘要在知识经济,全面进行素质教育改革的今天,创造性思维是发展创造能力的前提 在新课改的背景下,初中物理教学中学生创造性思维的培养已经成为素质教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71662 作者：htpsd

初中物理教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70788 作者：eygjc

初中语文教学设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87067 作者：mioto

初中数学教学设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71919 作者：iwyhr

初中物理教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49395 作者：mfovf

初中物理教学方法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54023 作者：ahmxt

初中物理教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97468 作者：nwwcs

【目的内容】关于举办涟水县初中物理微课评比的通知 　　 各初中校 　　 根据市教研室物理学科有关会议精神,为了促进物理教学方式探索与改进,促进我县初中物理课堂效益的提升,经研究决定举办2017年涟水县初中物理微课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15940 作者：dagfj

【探究压强】初中物理新课标解读 　　 义务教育物理课程标准的修订解决了哪些教学实践问题一,以减轻学生的课业负担1,删去了与物理学关联不强,要求比较宽泛的条目,以减少课程内容 删去条目 "能从生活或社会应用的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60962 作者：zwpth

【白板设计】 交互式电子白板具有强大的教学功能,它为改进教学以及信息技术与日常课程的深度整合提供了技术实现的可能性 然而,任何有效的教学都需要精心设计,应用教学媒体和技术手段的教学也不例外,最终决定教学效果的是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11346 作者：kldai

【浮力物体】贺州市八步区步头镇初级中学 廖金运【关键词】初中物理 浮力 教学设计【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0068-01在初中物理课堂教学中,教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18425 作者：zrumj

【幼儿园渡口】 　　 巴东县中小学,幼儿园2017年教育教学研究成果 　　 评 选 结 果 通 报 　　 各乡(镇)中心学校,中小学,幼儿园 　　 根据关于评选2017年教育教学研究成果的通知精神,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46010 作者：cbvxn

【探究科学】 　　 物理课程标准解读 　　 第一编 背景与思路 　　 第一章 物理课程标准研制背景 　　 第一节 世界基础物理教育课程的改革趋势 　　 第二节 我国基础物理教育课程的改革历程与发展 　　 第三节。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55345 作者：iosdd

【小学中学】关于公布徐州市中小学教学研究第八期课题评审结果的通知 　　 各县(市),区教研室 　　 根据关于开展徐州市中小学教学研究第八期(2017年度)课题申报工作的通知,我室组织专家对各县(市),区上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22777 作者：jaebw

【探究学生】初中物理新课程标准(1) 　　 第一部分 前 言 　　 物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25812 作者：zygrp

【作品编号】附件1 　　 遵义市中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计,优秀论文 　　 评比活动参赛教师报名表 姓名 性别 单位 职称 职务 邮编 通讯方式 单位地址 办公电话 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26751 作者：rneho

【导入实验】俗语说万事开头难好的开头……于成功的一半 而一堂精彩的课也要从引入开始,一个成功的导入可以激发学生的学习兴趣,从而产生无限遐想,并带着自己的想象充分融入到课堂当中,也充分调动了学生学习得积极性和主动性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18307 作者：subbl

【演示物理】文夏金成【摘要】物理演示实验是初中物理教学的重要环节,在提高学生的物理学习兴趣,引导学生积极思考和帮助学生深化对物理知识的理解与掌握 物理是一门操作性和实践性很强的科目,要求学生通过观察和操作物理实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82149 作者：dlhpm

【初中物理】有些教师认为为学生设计习题的目的是为了了解学生学习的成果，如果发现学生做对了，就说明学生已经掌握了教师在课堂中讲解的知识;反之，就意味着学生没有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97872 作者：iivzw

【观察学生】【关键词】初中物理 课堂教学 观察力 培养方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0104－01物理作为一门建立在大量实验基础之上的学科,学生的观察能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53145 作者：zwopl

【实验物理】【关键词】课外实验 初中物理 多元化 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0081-01一直以来,初中物理教学经验和教学方法大多数是基于课堂教学和室。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49984 作者：fjlth

【项目学生】南宁市新民中学 雷湘红【关键词】小项目 探究教学 初中物理 教学质量【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0036-01基于新课改教学理念,现阶段的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70051 作者：uewrg

【浮力物体】【关键词】初中物理 浮力 教学设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）06A-0000-00在初中物理课堂教学中,教师应着眼于知识的全局性,通过对全局知识的掌控。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93281 作者：hhwpp

【学生实验】【关键词】演示实验 物理教学 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0114-01物理是一门以实验为基础的学科 初中物理中的演示实验教学能使教师的教和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95002 作者：aaqbe

【案例学生】【关键词】案例引入 教学实效 课堂教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0091-01案例是通过一个或一类例子来阐述理论、公式或道理的教学片段 在初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64414 作者：unxlx