一、初中数学生活小论文

【数学和核心素养】为实现学生的全面发展，课程改革提出教育要更加注重对学生核心素养的培育 而数学知识，普遍都是源于生活中的现象和实践 因此，在初中数学教学中教师要利。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46205 作者：umhoq

【数学和初中数学】摘要：初中生在整个学习阶段，数学的学习是非常重要的。数学教师在数学课堂教学中应当引导学生参与课堂互动，运用合理的教学方法促进学生高效的学习。其中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73462 作者：jqndx

【授课课堂】数学作为初中学习众多学科中重要的基础学科,但对于很多学生来说,数学也是学习过程中遇到困难较多的学科 如何提高学生对数学这一学科的兴趣,提升数学课堂的学习有效性成为众多中学教师面临的问题 本文主要分析初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91820 作者：smtai

【教学导向】数学是基础学科,本身缺乏一定的趣味性,因此如何能让初中数学课堂产生乐趣,激发学生的学习爱好,成为初中数学的教学重点,作者从行动导向教学与理论实践相结合的角度出发,浅谈如何激发初中数学的乐趣,使学习如同。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84632 作者：wxqtz

【学生兴趣】爱因斯坦曾说兴趣是最好的老师 初中生正是成长的最佳时期,思想方面比较单一,充满着激情,对许多新鲜事物充满好奇,而多彩缤纷的社会充满了许多的诱惑,大多初中生的注意力很不集中,对课堂厌烦 因此,怎样增强初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50759 作者：vupnm

【数学学生】数学源于生活又应用于生活 新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题 因此,在数学教学中一定要重视学生的生活体验,把数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68037 作者：jrafn

初中数学教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81323 作者：gjmae

初中数学建模小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57161 作者：qaufv

初中数学函数小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16790 作者：ytsfh

初中数学教学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17311 作者：prvhd

初中数学学生小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13291 作者：vhicz

初中数学函数小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48287 作者：zbchc

【学生信息技术】信息技术与初中数学的整合 　　 摘要现代信息技术与初中数学的整合,能很好的培养学生获取信息技术和利用信息技术学习数学的能力 数学教学的设计与实施应根据实际情况合理地运用信息技术,要注意信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73927 作者：tnfoi

【学生教师】初中数学学习心得 　　 教育部颁发了义务教务课程标准,提出了“深化教育改革,推进素质教育”的新理念,同时,全国各地纷纷开始了课改实验,为此,我校数学研组也组织全体数学教师进行课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93570 作者：bgxbg

【函数不等式】国培教育初中数学第一次作业 　　 7 —— 9 年级的数与代数内容包含哪些内容重点是哪些新的修订标准在 7 —— 9 年级的数与代数内容方面发生了哪些方面的变化运算能力,符号意识,模型思想与数学内容的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65012 作者：howio

【感化学生】初中数学教学小故事 　　 爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现 为人师者应深切体会这一点,用心感化每一个孩子,不管他是聪明,愚钝,整洁,邋遢,乖巧或淘气,他都是一个真真实实的个体,需要被。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13861 作者：ewfzg

【学生数学】初中数学学习心得 　　 随着新课程改革的实施,教学空间逐渐成为师生富有个性化的创造过程 作为教师不再只是知识的传授者,还是学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和开发者;作为学生也不再只是知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55582 作者：ptkhk

【数学学问】常州市觅渡教育集团六年级数学小论文评选 　　 获奖名单公示 　　 2017 12 　　 一等奖 　　 班级 姓名 题目 六(1) 杭泽林 篮球NBA中的数学 邵逸 银行里的数学 金路遥 生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19040 作者：dbzdx

【参赛选手答题】应用数学竞赛 　　 一,竞赛目标 　　 应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动 旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59196 作者：uyfkm

【中学数学全区】 　　 关于2017年全区中学数学教育教学论文评比结果的通知 　　 各市,县(区)教研室 　　 为配合中国教育学会中学数学教学研究会工作,提高中学数学教师理论水平,总结推广成功教学经验,进一步推动我区。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34101 作者：jpxzj

【毕业设计论文】南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 　　 南工校教200628号 　　 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本科生毕业设计(论文)的质量,使学生论文撰写更加规范化,对2003年制订。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24265 作者：yxwlq

【学校学生】江苏省如东高级中学校史 　　 (1938年2017年) 　　 学校变迁概述 　　 江苏省如东高级中学的形成和发展经历了一个比较复杂的演变过程,其源可溯至1938年10月创建的如皋县立掘港中学和1941。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43085 作者：pwynw

【课程选修】慈溪市龙山中学教学线有关制度 　　 1,慈溪市龙山中学课程规划 　　 2,慈溪市龙山中学必修课程校本化开发指导意见 　　 3,慈溪市龙山中学校本课程开发申报及审核制度 　　 4,慈溪市龙山中学选修课管。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93517 作者：xvbpu

【研修校本】研修措施 　　 　　 　　 1 　　 加强教育理论学习 　　 　　 　　 随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做 　　 法, 　　 讨论新问题, 　　 研究新对策, 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68611 作者：owgqb

【评比教研室】 　　 浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82316 作者：xxfzp

【学生作业】学科专题三 "课堂教学实录与点评 "作业模板 　　 您选修的课程模块名称 　　 专题三 "价值的创造与实现 "同课异构(生活与哲学)及点评 作业要求与提示 要求字数不少于700字 应为原创,发现抄袭,零。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38657 作者：kpwnf

【中学生姓名】附件中学生数学小论文封面参加201年南安市中学生数学小论文评选 　　 　　 论文题目 　　 　　 学 校 　　 　　 组别(初中高中) 　　 　　 班 级 学生姓名 　　 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53415 作者：ftsjs

【实践课题】附件1 　　 2017年教育教学研究课题 　　 申报表 　　 课 题 名 称 　　 课 题 类 别□规划课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62894 作者：zbrnu

【协作区教研】 　　 郑州市教育局教学研究室 　　 关于印发2002017学年度下期教研工作计划补充意见的通知 　　 各县(市),区教研室,市区各中学 　　 郑州市教育局教学研究室20—2017学年度教研工作计划已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41113 作者：esnjo

【智慧学生】追寻充满情趣和智慧的数学教学 　　 —— "让数学课堂充满情趣和智慧 "研究报告 　　 兴化市沈伦中心小学课题组 　　 执笔人王丽芳(主持人) 　　 二〇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39988 作者：jjpya